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1、荥阳市第七小学教学工作筹划（下学期）新学期，荥阳七小将根据市教体局工作总目的和学校办学理念,结合上学期教学工作实际，高标定位,精细管理，严格规定,和谐发展,坚持“一种中心”,突出“两重一争”,夯实有序开展各项教学工作。一种中心:稳步提高教育教学质量两重：即“重点做好学科团队建设”“ 重点做好教学质量目的管理”一争:争创荥阳市教育教学先进单位具体工作及措施：一、加强教师队伍建设,推动师资梯级培养工程1.做好校本培训。形式分她培、自培。组织好教师参与市级及市级以上的各类学习培训活动，给教师的学习成长搭建平台，定期召开经验交流报告会。自培:学校定学习时间(每周二集体教研时间）、定学习内容(教导处分学
2、科指定书目),学期结束安排一次教师读书交流。2教师梯级培养。通过本年的各项工作,定出学校骨干教师12名左右，学校名师名，明确责任，岗责挂钩，激发教师工作热情。教导处各学科负责人均为学科首席教师，为教师培养对象及培训内容的第一负责人。.教师结对学习。采用自愿组合和教导处指定相结合的方式,教师之间结为学习对子,对子之间从备课、教研、辅导、考试等各个方面互相学习,取长补短。二、加强过程管理,提高课堂教学实效教学常规管理是学校的主线，贯彻工作目的的核心。为此,我们要加强如下几方面的过程管理工作。(一)加强教学工作过程管理,促课堂实效的提高1.加强备讲批辅研考的管理教师备好课是上好课的前提，因此,学科组
3、长要带领本组教师精研教材、教法，理清知识点、考点、易错点，课堂上要关注学情、注重学生的亲身感悟，注重思维含量,引导学生最大限度的参与学习,关注课堂生成,坚持面向全体、减少重心、全面发展的方向。教导处本学期仍要下大功夫抓日教研,坚持检查办公状况,发现问题及时反馈。.加强作业管理作业是对所学知识的有效巩固,教师对学生的作业规定要严格,致力养成学生良好的作业习惯。规定教师在布置学生作业时,要控制作业的量。坚持分层布置作业，要注意笔练、口练、手练、书面读背的结合，用好书上的习题和教辅用书。凡留的作业，教师都要组织批改。课堂作业要留一定的时间让学生在课内完毕。各年级作业都要强调书写质量和作业对的率,使学
4、生养成良好的书写习惯，全面提高学生写字质量。3.加强对学生的辅导积极做好学困生的转化工作，想方设法接近或达到人人及格,教师要协助潜能生解决困难,不仅要协助学生进行知识和技能方面的查漏补缺，更要协助学生端正学习态度、掌握学习措施,养成良好的学习习惯，培养学生学会学习的能力。针对学困生要根据实际状况，制定出转差筹划,协助她们树立对的的学习观,从思想上注重,在措施措施上着力,协助其进步,同步运用多种网络平台做好家校沟通工作,争取家长、同窗、教师的合力。4.强化质量意识，凝汇集体智慧，打好团队战各学科力求做到“统一规定、统一进度、统一考察”。学科间要互相协作，着力提高课堂效率,向40分钟要质量；课堂上
5、要面向全体学生,做到精讲精练,时刻关注学生与否有精力流失的现象,管理好自己的课堂，合理加快新课教学进度。做好统考年级师生的动员工作，增长师生的急切感和压力感，规定统考年级师生树立忧患意识,团结一心打好这场战争,想方设法提高教学质量。对于毕业班师生规定要更加具体,做好开学初的思想动员，师生定出具体目的、采用措施、保障措施,定期总结。5.完善教学质量监控机制。教学质量是学校的生命线,树立科学的质量观,全面提高学校的教育教学质量,是我们全体教师和教导处的工作重点。坚持做好周清工作,周清中不达标的教师一定要想方设法跟踪协助其达标,同步认真做好语数英单元质量检测、月考半期抽测和学期检测工作。做到每次测试
6、有目的有重点有分析有反馈,全面提高质量。注重统考年级教学质量的跟踪、管理等一系列监控评价体系，定期召开统考年级教师会、分析状况,制定对策，解决问题。教导处对弱势学科重点督察,坚持“模拟考”制度,针对存在问题，及时采用补救措施,贯彻培优补差措施、开展专项研究，保证统考年级无单薄学科、无单薄教师。（二)开展教研活动，提高教研实效加强教研,在“实”字上下功夫，在“研”中求发展。本学期,继续加强备课组活动,继续全面履行自主与合伙的备课方式,加强集体备课，将集体的智慧与个人的特长有机地结合起来,取长补短,共同提高。集体备课组活动,期初要制定筹划，要有固定的活动时间和地点，有中心发言人和内容，加强对教材的
7、研读和教学设计的阐明，加强对教研课、展示课、比赛课的讨论研究。此外,每天下午办公时间加强日教研,教导处加强检查力度,做到一周一总结。(三)锻炼基本功,提高自己驾驭课堂的能力1.随堂课上,锤炼课堂语言。根据上学期课堂比武状况,发现教师课堂语言的精确、精炼、传神需要提高,本期规定教师立足随堂课，精心锤炼自己的语言,提高解说的功底,保证需要教师精讲的地方能解说的清晰生动形象。教导处加强听随堂课，规定每位教师立足随堂课，发现并解决问题,在课中给以解决，锤炼自身基本功,提高自己课堂效率。2.研讨课上,解决小问题。结为学习对子的教师,要互相听课,互相指引,解决学科小问题。教研组长要组织好教研课的正常开展。
8、课后及时沟通、交流,从而提高教师的课堂教学水平。3上好展示课，提高整体授课水平本学期每个学科组由教导处指定一人上展示课，所得积分为学科组全体教师的积分,力求通过赛课提高教师整体授课水平。三、开展丰富多彩活动,培养学生良好习惯（一）开展读书活动.每月开展一次班级读书活动，着力培养学生好读书、读好书的良好习惯，为学生的发展奠定基本；2.坚持开展每天的诵读活动,语文教师做好记录,学校定期表扬。3.加强对古诗文、典型的诵读,并通过多种形式的活动进行检查评比,调动学生读经诵典的积极性。(二）典型诵演唱活动期中考试之后开展典型诵演唱活动,以年级为单位,环绕一种主题进行。（三)跳蚤市场活动六一前开展此项活动
9、，锻炼学生的数学应用能力。（四）对的书写我有招在全体学生中开展“养成良好的握笔姿势”交流展示活动，发动学生自我纠正、互相纠正，养成对的的书写习惯。总之,本学期教导处将向着 “扎根课堂,进一步一线,狠抓教研,提高质量”的目的，带领七小全体教师努力奋进,不断超越自我,全面提高教学质量,向领导和社会交上一份满意的答卷。附:学月安排:三月份：1.上交多种筹划（课程纲要、人人及格筹划等）。.第二周进行师生读书交流3 学生大讨论书写姿势.课题立项培训5 学科组申报校级课题6.各层面质量分析，定出本期进步目的。7.教师结对帮扶8.教师第一次业务素质考试9. 月考四月份:1第一次作业、教案检查。.展示课大赛3期中考试4.读书活动启动典礼.跳蚤市场6月考五月份:1. 教师第二次业务素质考试。2.背书比赛. 月考4.单项测试5. 期中质量分析及经验交流6.迎六一典型诵演唱活动六月份:1.各项检查。 2.课题结项报告。模拟考试4期末考试5.做好期末资料的整顿和归档。 2月26日修
