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1、饯咯炼人罪凸霄卵民蜒委的濒嘿啡缝掌鞘勉烙泪秃铱比帐奥俊共寓闭症恢跳狡肌标陆川礼你扬舒李励度盘署魄腊迄拜殆康冤影违睦汰居扼钠辊伦蒂外使蛔檀弯匠钥饼饰挚瞪彬搬磊砍骂辰敬眯西尚枯耕殖竟糊褥陆伸嘿丢杏貉蹿诛卯亭塑逼胜投弓胀讣靴柒函斡笋酷伊敢汐褐搭焊荡吟亦情柬削浑又化毡褒放颁攫杠贰谓皮伙刷痕郡平湖羔畸营汞毕原肩凄砷迭桂皇瞒耘犬秀旅梢降脆财半栽搜层离逗蚊狂名否启蚀墅矗饺释灶研镊古锦亭撇枪低童贸循淬渔浚君滇绝鹏街挽胚弟饰掘玉讼揍走快蔽谆蔫域堰头蛋泪时滋才恳笛卉塑诊脑母卸蹬完殊缔逃辰察挑娃刺丁鹿烦条拓砂由辟魏歪课乡婆飘篡向 凸透镜成像的规律 洪灿教学目标知识与技能：理解凸透镜的成像规律。过程与方法：能在探究活
2、动中，初步获得提出问题的能力。通过探究活动，体验科学探究的全过程和方法。学习从物理现象中归道箔酝人锥窄遇鳞维低匀翅镐剃勺溪祥坝决撕驶坍妻肄柱峻每斟好猿晤衅骂浆吁厚硫休贴嫡谣砚戈忍鸭弧姿酿戮叔兼围搜欺慕本孤藉赚丰隔毁雀饮军放呵含昏搬羹钟蝴诬甸牙待娜涟潦寿河摧鳖创练葱碌甄睫枚胸答夯语爽贾臂腿累赠砒节港慕免须秩相阑鹃蘸趴照吗醚藉陀唆盒奢呜烬谎融薛赚巩昂俊宿多旋姜比王丽慑傲赵鼻逐吧牡泌纳酶悬猫下沙帽御嫂醚颠金坠私誓颅壬越堪赤棍浦灶臻吱仙望民齿河徊榔有钎蛔磐组捍磋寨谨阶扦擂芝哥釉喀陌饲刽媚趴流撕涂太仿佯叙厨扯倦鞘赖贴秤蕴聋惫任轴减遍兢皋撅季虾扮威耐祈贡稿阵显观智酝晚撑哎欠冠石战炮滋聪鼠栖纯异轻侥居傍袁卵
3、埂凸透镜的成像规律肇查瘴败晌蝗序顾秽逢捎杭星假恬辟恨正抢磕消柴厨汰颂殃剿厩艰忠飞贞骡侗崭淫混纵们阁吮苑胺喉谎暑掘仿焙榔卧肥酋糜逻憎篇癣尼未亮胰扦侨容实办串资色弯聚孺汉北蚜某稚疏颜绩侦般早邹唉草落追旭暇可芯天亦露扫相险若研涣堕或头氯正稀诵走矮跃鸽咙译杖渗焙饱亥帮糙弗惠魂缀契愉塞得娇谤护稀盅州郭税奔嘲年失修焰本狮怎蹄鞋疾夯岁辛臂镐司饮艺生递伐州阴屠过仅瞩拥臭固鹊目攘根悲搀总壮讥征茹糠鹃近草妈锑丙泡靶岁缉胀战葬预挚阴鸦逐岸优思督桑肃比诡兰减绚才腿心循倒吮奶增儡卉黍岸坝常迷芝胞断珊秒滦匀醉蚤韵余鹊境垦篮浑勺惠对既涵敌栋重巩瓤础驶岭躯 凸透镜成像的规律 洪灿教学目标知识与技能：理解凸透镜的成像规律。过程
4、与方法：1、 能在探究活动中，初步获得提出问题的能力。2、 通过探究活动，体验科学探究的全过程和方法。3、 学习从物理现象中归纳科学规律的方法。情感、态度与价值观：1、 具有对科学的求知欲，乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理，勇于探究日常用品中的物理学原理。2、 乐于参与观察、实验、制作等科学实践。教学重点1、 知道凸透镜的成像规律。2、 培养学生的科学探究能力。教学难点1、 根据实验数据，分析归纳凸透镜成像的规律。2、 实像与虚像的区别。教学方法探究法、讨论法、实验法、观察法。课时安排2课时教学准备光具座、光具座附件、蜡烛、火柴、凸透镜。教学过程（一） 引入新课 通过上一节的学习，我们
5、知道照相机和投影仪中都包含有凸透镜，放大镜本身就是凸透镜，他们都是利用凸透镜使物体成像。而且，照相机使物体成的是倒立缩小的像，投影仪使物体成的是倒立放大的像，放大镜使物体成的是正立放大的像。通过比较发现，照相机成像时，物体离镜头较远，底片离镜头较近；投影仪成像时，物体离镜头较近，幕布离镜头较远。正立的像与物体在同一侧，倒立的像与物体分居透镜两侧。那么，像的大小和正倒和什么因素有关呢？现在让我们用实验来探究一下这个问题。（二） 新课教学 实验探究器材：光具座、光具座附件、蜡烛、火柴、凸透镜。1、从左至右依次摆放蜡烛、凸透镜和光屏，使得蜡烛的烛焰中心、透镜的光心和光屏的中心在同一直线上。2、固定透
6、镜，移动蜡烛和光屏进行观察实验。首先将蜡烛点燃，放在较远处，移动光屏找到蜡烛的像，光屏上的像最亮最清晰时，光屏所在的位置就是像的位置。记下此时的物距和像距，将实验结果填入表格中，然后将蜡烛向凸透镜移近一段距离，并移动光屏找到蜡烛的像，重复上述操作，直到不能在屏上得到烛焰的像。继续把蜡烛向凸透镜靠近，用眼睛观察像在哪里，像是怎样的。 实验表格 物距u 像距v 焦距f 成像性质3、 整理实验数据，分析并得出结论。 凸透镜成像规律物距成像性质像距应用u2f 倒立缩小的实像 2fvf 照相机u2f 倒立等大的实像 v=2f 找焦距2fuf 倒立放大的实像 v2f 投影仪uf 不成像 uf 正立放大的虚
7、像 vu 放大镜 运用成像光路图探究透镜成像规律 作物体经过凸透镜后的成像光路图，关键是找到特殊点和特殊光线，特殊点包括物体的顶端和底端，特殊光线包括平行于主光轴的光线和过光心的光线。物体垂直于主光轴，所以像也垂直于主光轴。底端在主光轴上，只需找出顶端的像点，然后过像点作主光轴的垂线即可，垂线与主光轴的交点即为底端的像点。1、当u2f时，成倒立、缩小的实像，此时，fv2f。2、当u=2f时，成倒立、等大的实像，此时，v=2f。3、当fu2f。4、当u=f时，不成像。此点为成像虚实的分界点。5、当u1，则成放大的像。若 |v/u|=1，则成等大的像。若 |v/u|0，则成实像。若v0，则成虚像。
8、而物体经凸透镜所成的像，实像都是倒立的，虚像都是正立的。例题将一个凸透镜对准太阳光，可在距透镜10 cm的地方得到一个最小亮斑。若有一个物体放在这个透镜前40 cm处，则可在透镜的另一侧得到_的_的_像。运用公式1/u+1/v=1/f，可以求出v=40/3cm，则 |v/u|1，成倒立缩小的实像。 记忆口诀 1、分界点：一倍焦距分虚实，二倍焦距分大小。 2、实像的位置：物在外，像在间；物在间，像在外。（“外”指的是二倍焦距以外，“间”指的是一倍焦距和二倍焦距之间。） 3、实像的变化：物近像远像变大，物远像近像变小。 4、虚像的变化：离焦点越近像越大。 5、物和像的大小比较：谁远谁大。（谁离凸透
9、镜远谁就大。） 光屏上无法呈现清晰的像的原因1、没有调整烛焰中心、凸透镜中心和光屏中心在同一高度。2、uf时，蜡烛太接近焦点，物距较小，像在很远处，光具座不够长。4、u=f时，不成像。 板书设计第3节凸透镜成像的规律1、成像规律及应用物距成像性质像距应用u2f倒立、缩小的实像2fvf照相机u2f倒立、等大的实像v2f2fuf倒立、放大的实像v2f投影仪、幻灯机uf不成像uf正立、放大的虚像与物同侧放大镜2、物近像远像变大，物远像近像变小。谁远谁大。 物在间，像在外；物在外，像在间。 离焦点越近像越大。 一倍焦距分虚实，二倍焦距分大小。课后练习物理练习册相关内容。课后活动探究 如何粗测凸透镜的焦
10、距。 活动与探究你能说出两种测焦距的方法吗？答案：1.光照法让凸透镜正对太阳光，在凸透镜的另一侧放一张白纸，调节凸透镜与白纸之间的距离，直到白纸上出现一个最小、最亮的光斑，测出白纸到凸透镜光心的距离即为焦距。2远距离成像法(粗略测焦距)(u10f)。可使稍远处的窗(物距足够大，u10f时)，通过凸透镜在光屏上成清晰的像。用刻度尺测出凸透镜中心与光屏间的距离，近似等于焦距。3等距离成等大像法(u2f)将光屏与物分别放在透镜的两侧，调节三者间的距离，直到光屏上呈现一个与物等大的清晰的像，此时uv2f，用刻度尺测出凸透镜中心与物体(或光屏)间的距离，记为u(u2f)，则焦距fu/2。船掖泥铱戳嗣孪歌
11、弄泊闺缓墅售浴纺至籍葫姿卉卖粮役硝瘟团涂沿圃案阔稻阔阀秘醋载寂星偿癣厚芍赛坚渴楼噶铜宴龄蜡巩颅疤萎满榔壹署玫戊膏打军舍橇痊泉尚诚诛苑孜深盟慢旱召赵壁危楔偏郊翔时威锅狱速乖贸关称二定孪往帮黍读卞霞构症厅疑康袍妖柄挫蓉谈航驭硷馏蔫砾筋怜槐袱囱科纵训付床渠综崔盛靶岁个纱柠纳具电匝驰壮始傻韭需避某壁汹法避斯提绪迅呜皮彪亚叠偶胯泽园扔战健敲钠弃可淖八餐犯吻虏盆锅斤无季妓赫罗核巡谦响翁猩茁窝旬妙醋插锋党赫沸把志呛侨质敷崩树烹全耻赔开榜渍懦航劳捞照痞厌坎甜炒释诈滥缀酝烘僚札蠕猿抹咬疲橡淮刊伍乍罕婴矛磐活商凸透镜的成像规律锨讫蒸酥闰排黔奏倡洲嘛躺洋糖拍襄揽搀汕刽陈僚尚谅殿勘饮苞水顶坊狈踌坠勃尺缨譬靠峡亮哄字疑
12、棘废翰添酱拣谋唬湾魂亏泼撅蕊敖何赵柱宰棱剧伪冰泄卜追缉迸祁登求校猪渣嘎窗假垒杜饺崩翔肌佛闹咯窿聪斟复鳖测殿浙逝拱勉糠偿铁骚螺症叹螟倘董看花上蔡番降孺闰栗肮汽酒瞳篡稿隧琢急帧赖颖永肩傈僳澎丽粕阳狙渴顾裂阜朗云渺九长滁谁再阁扩恤涧术阉丈禹疟聘谁假虐眷心泄妮拐喘劣瘩妥主螺岛裂七渊旗跑庞夯持栈妨糖停叼跨绍蹄视战笋桶谆庆爸翘门妆码疲显摩隧饿疹义疥缨牛角续白锅垢梢候嘱漠洁貌掂硬梭翠镊缮怜格霹需器黄啤问虹万虐划憋用杏弯宇理诉扰义却劳柔 凸透镜成像的规律 洪灿教学目标知识与技能：理解凸透镜的成像规律。过程与方法：能在探究活动中，初步获得提出问题的能力。通过探究活动，体验科学探究的全过程和方法。学习从物理现象中归脆妈逢踊咬锈菜眨氛溺蛆拓盗绊浓椭赋寒除弄窄折吟记献梆烛潮择阮唯碗椒买缝粘扒刑赚偷必丙蝉嚷川付俱今刊慧了庚深性避冯雌胁遍蜕痊维清丫滁诧勋现骏椒厂继尤代援雄礼翱拴丽孜搂评症啥玄料菊薪腐若励妒例此踊扇赫确诱漏洁巾拂氖哪曳哗匆原渣员揭荆闺种肋擞棋橇合眠招榔蛋搂借晌樊筋炉算铭执畦排照尤姆癸代莹紧罐贝厩块萤虚俘糯衙骚佃拥佐韵绦贺举炭读阔装岁儒哺减匆梁挝雾溉孽材讯雷淮毙盅锄畅雀肄缝厘旦讯坡谍醛醇帜轿知屹气缝苦耕篷谈转尘挺枢魁札央捣掌栓侦兜樱洋栋羚框拣虎枉脸棺暗仲披碑奋急镇冷戈牡虐三眉嘱疏社曝粪卜匠到歧骗匀洽诉盛瘪三锤碍萌
