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1、东北师范大学21春儿童文学离线作业2参考答案1. 按“教德师法”规定，教师考核的内容，可概括为如下智方面( )。 A. 德 B. 智 C. 能 D. 体 E.按“教德师法”规定，教师考核的内容，可概括为如下智方面( )。A. 德B. 智C. 能D. 体E. 勤F. 绩参考答案ACEF2. 人类最早接触的文学艺术样式是( )。人类最早接触的文学艺术样式是( )。A、游戏歌B、迷语歌C、绕口令D、摇篮歌参考答案：D3. 浦漫汀主编的小霞客游记丛书包括10本，塑造了主人公现代小霞客徐晓松勇于探索、敢于冒险、不怕吃苦、自觉磨炼意志的当代少年形象。( )A.正确B.错误参考答案：A4. 殷健灵的( )被
2、称为中国第一部女性意识觉醒的儿童文学作品。A.小兵的故事B.纸人C.帽子的秘密D.罗文应的故事参考答案：B5. 童话包括哪几种形象类型结合具体作品试论它们的区别和联系。童话包括哪几种形象类型结合具体作品试论它们的区别和联系。正确答案：从童话的角色和表现形式，可以分为超人体、拟人体和常人体三种童话(1)、超人体童话，超人体童话的特征是，故事表现、描写的是一些超自然的人物及其活动，这些人物里有神仙鬼怪、巨人小人，故事里则有仙幻变化和各种超自然的神秘而不平凡的器物、枝术、本领等。如安徒生的打火匣里面的宝物就是那只打火匣，擦一下，就有一只有铜钱的狗跑来听从打火匣的主人的吩咐，擦两下跑来的是有银子的狗，
3、擦三下跑来的是有金子的狗。超人体童话是童话中幻想质感最强的一种类型。在超人体童话中，幻想分子起着至关重要的作用，作为幻想分子的打火匣、蘑菇、神笔，都对作品中人物的命运的发展变化都起着规定和推动的作用。(2)、拟人体童话，拟人体童话是童话中比较普遍的一种样式。它的特征是作品里的人物绝大多数是人类以外的各种人格化的动物、植物、器物有时甚至出现现象、观念的拟人化。出现在拟人体童话中的鸟兽虫鱼和各种事物，像人类那样说话，像人类那样活动，具有人类的思想感情和性格，同时又拥有物的质感和品性。如安徒生的坚定的锡兵里的主人公锡兵是拟人化的人物，既具有锡制玩具的自然属性，又有作为“兵”的性格。在超人体童话和拟人
4、体童话中，并非人物全部限于超自然人物或拟人化人物，这两类童话中的人物有时是存在交叉混合情况的，比如，艾丽丝漫游奇境是超人体童话，但是，里面也有拟人化的兔子、鸽子、毛毛虫等。(3)、常人体童话，常人体童话中既没有神仙鬼怪、超自然的人，也没有拟人化的动物、植物等，这类童话中的人物只是一些普通人，但是，这些人物的性格、行动和遭遇都是极端夸张的，有着悖于现实生活的怪诞感。如安徒生的童话名篇豌豆上的公主中的真公主能够感觉到二十张床垫子和二十床鸭绒被的下面的一粒豌豆。在常人体童话中，有的童话更像是民间故事，但因为童话主人公的行为、性格和遭遇是极端夸张的，往往是区别童话和民间故事的主要标准。总之，任何分类方
5、法，对复杂繁纷的文学现象，都不能做出绝对严格的切分，上述三种分类方法虽然明了易懂，但是对某些复杂的童话仍然无法严格定它的种类，有很多童话都是“综合体”，即拟人体、常人体和超人体特征同时表现在童话中。如任溶溶的“没头脑”和“不高兴”主要是常人体，以极端夸张幽默的笔法写了两个孩子，但是开头部分有一个仙人出现，把两个孩子依据他们的愿望霎那间变成了大人，结尾又把他们变回了孩子，这就同时具有了超人体的特征。事实上，许多童话是很难归属的综合体童话。6. 麦田里的守望者的作家是( )麦田里的守望者的作家是( )A、塞林格B、达尔C、怀特D、格雷厄姆参考答案：A7. “洗耳翁”许由传说是什么时候的人?( )A
6、、黄帝时期B、尧帝时期C、纣王时期D、战国时期正确答案:B8. 我国最早出现的幼儿戏剧是月明之夜。( )我国最早出现的幼儿戏剧是月明之夜。( )A、错误B、正确参考答案：A9. 幼儿生活故事是以( )为主要人物。幼儿生活故事是以( )为主要人物。A、现实的幼儿B、幻想中的幼儿C、现实的成人D、幻想中的成人参考答案：A10. 科学小品特点是：( )A.题材十分广泛B.形式灵活C.海阔天空D.不拘一格参考答案：ABCD11. 反馈的效应表现为两方面：一是使控制部分的作用增强，为_，二是使控制部分作用减弱，为_反馈的效应表现为两方面：一是使控制部分的作用增强，为_，二是使控制部分作用减弱，为_。正确
7、答案：正反馈负反馈正反馈,负反馈12. 散文忆儿时的作者是( )A.秦牧B.吴然C.冰心D.丰子恺参考答案：D13. 下面不是布歇的作品的是任性的女人( )此题为判断题(对，错)。正确答案:正确14. 简述进步主义教育运动的始末。简述进步主义教育运动的始末。正确答案：进步主义教育运动是19世纪末美国出现的教育革新运动其“实验室”主要是美国的公立学校相对于欧洲“新教育”来说进步主义教育更关心普通民众的教育更强调教育与社会生活的联系更重视在实践中学习更注重学校的民主化问题。rn进步主义教育运动的发展大致经历了四个阶段。rn(1)兴起：19世纪末帕克创造了“昆西教学法”。赖斯在揭露美国学校弊端引起人
8、们关心教育的变革方面做出贡献引发全国对传统教育的批判。后来杜威创办芝加哥大学实验学校在他的影响下许多进步教育实验以各种形式展开。rn(2)成型：“一战”后美国公立教育成为世界先锋美国许多社区和学校当局表示愿意试验新方法。普及进步教育的时机成熟了。1924年协会创办进步教育杂志。rn(3)转折：这一时期进步主义教育本身日益专业化哥伦比亚大学师范学院成为进步主义教育运动的中心。然而由于运动专业化失去了公众的理解和支持同时进步主义教育运动内部出现分化。1929年的大萧条严重影响美国进步主义教育运动的发展大萧条加剧了进步主义教育的分裂改造主义正是这种分化的产物。1941年美国卷人战争二战进步主义教育进
9、人尾声失去感召力。rn(4)衰落：1944年美国的进步主义教育运动进人衰落阶段进步主义教育协会更名为“美国教育联谊会”成为欧洲新教育联谊会的一个分会。1955年协会解散。1957年进步教育杂志停办标志着美国教育史上一个时代的结束。进步主义教育运动是19世纪末美国出现的教育革新运动,其“实验室”主要是美国的公立学校,相对于欧洲“新教育”来说,进步主义教育更关心普通民众的教育,更强调教育与社会生活的联系,更重视在实践中学习,更注重学校的民主化问题。进步主义教育运动的发展大致经历了四个阶段。(1)兴起：19世纪末,帕克创造了“昆西教学法”。赖斯在揭露美国学校弊端,引起人们关心教育的变革方面做出贡献,
10、引发全国对传统教育的批判。后来,杜威创办芝加哥大学实验学校,在他的影响下许多进步教育实验以各种形式展开。(2)成型：“一战”后,美国公立教育成为世界先锋,美国许多社区和学校当局表示愿意试验新方法。普及进步教育的时机成熟了。1924年,协会创办进步教育杂志。(3)转折：这一时期,进步主义教育本身日益专业化,哥伦比亚大学师范学院成为进步主义教育运动的中心。然而,由于运动专业化,失去了公众的理解和支持,同时,进步主义教育运动内部出现分化。1929年的大萧条严重影响美国进步主义教育运动的发展,大萧条加剧了进步主义教育的分裂,改造主义正是这种分化的产物。1941年,美国卷人战争二战,进步主义教育进人尾声
11、,失去感召力。(4)衰落：1944年,美国的进步主义教育运动进人衰落阶段,进步主义教育协会更名为“美国教育联谊会”,成为欧洲新教育联谊会的一个分会。1955年,协会解散。1957年,进步教育杂志停办,标志着美国教育史上一个时代的结束。15. 神话对创造和传承它们的人来说是一种非事实。( )神话对创造和传承它们的人来说是一种非事实。( )参考答案：16. 科学童话又名知识童话如叶永烈的：( )A.稻草人B.小河C.阳光集D.圆圆和方方参考答案：D17. 多音节词给印欧语系文字造成了先天性缺陷，莎士比亚的十四行诗就是最好的证明。( )此题为判断题(对，错)。正确答案:正确18. 买椟还珠的寓言出自
12、( )买椟还珠的寓言出自( )A、韩非子B、列子C、墨子D、孟子参考答案：A19. 乡村教育思潮乡村教育思潮正确答案：乡村教育思潮是中国20世纪20年代中期兴起的教育思潮。主张把教育活动中心由城市转向农村致力于农民教育和农村社会改造。要求加强教育与社会生活的联系改善农村的经济与生活加强教育的社会化、社会的教育化提倡教学做的统一。主要代表人物有黄炎培、陶行知、晏阳初和梁漱溟等。它的出现是中国农村社会矛盾极端尖锐化的反映也是对中国共产党所领导的农民革命的一种反应。它冲击了中国传统的教育教学理论但乡村教育运动的失败也证明教育救国的改良主义是行不通的。乡村教育思潮是中国20世纪20年代中期兴起的教育思
13、潮。主张把教育活动中心由城市转向农村,致力于农民教育和农村社会改造。要求加强教育与社会生活的联系,改善农村的经济与生活,加强教育的社会化、社会的教育化,提倡教学做的统一。主要代表人物有黄炎培、陶行知、晏阳初和梁漱溟等。它的出现是中国农村社会矛盾极端尖锐化的反映,也是对中国共产党所领导的农民革命的一种反应。它冲击了中国传统的教育教学理论,但乡村教育运动的失败也证明教育救国的改良主义是行不通的。20. 除了写安娜卡列尼娜战争与和平等，还写了许多有趣儿童故事的俄国大文豪是( )除了写安娜卡列尼娜战争与和平等，还写了许多有趣儿童故事的俄国大文豪是( )A、列夫托尔斯泰B、福斯特C、普廖申D、埃里希凯斯
14、特纳参考答案：A21. 从作品的产生或作者的角度看可分为( )三大类。从作品的产生或作者的角度看可分为( )三大类。A、民间童话B、文学童话C、现代童话D、寓言童话参考答案：ABC22. 幼儿提的问题大多是( )。幼儿提的问题大多是( )。A、知识性的B、心理性的C、无目的的D、企图认识世界参考答案：B23. 简述少年报告文学的艺术特征。简述少年报告文学的艺术特征。正确答案：(1)首先，少年报告文学与成人报告文学最大的区别在于看待世界与生活的视角不同。(2)其次，在取材上有自身的选择性。(3)第三，报告文学应有锐气和青春气息。24. 教师爱岗尽责精神的实践体现在( )。A、教书育人，尽职尽责B、学而不厌，诲人不倦C、认真工作，不敷衍塞责D、勤奋钻研，科学施教参考答案：ABCD25. East of Eden is a long novel written by _.East of Eden is a long novel written by _.答案:John Steinbeck26. 在儿童剧中，有一种内容单纯，对服装、道具、灯光、布景等要求简单，适合少年儿童自己在课余时间演出的童话剧，一般称作学校剧。( )
