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1、九年级语文第六单元测试卷一、（共12分）积累运用1、下列加粗字的注音全都正确的一项是（ ）（2分）A、迸溅（bng） 花穗（si） 随声附和（h） 骇人听闻（hi）B、玷污（zhn） 相称（chn） 锐不可当（dng） 锲而不舍（q）C、汲取（x） 模样（m） 恪尽职守（k） 引颈受戳（l）D、纤绳（qin） 愤懑（mn） 强聒不舍（gu） 忍俊不禁（jn）2、下列四组词语中没有错别字的一项是( )（2分）A、有例可援 遍稽群藉 鳞次栉比 如坐针毡 B、沧海横流 周道如底 引颈受戳 吹毛求疵 C、影影绰绰 顶礼模拜 星临万户 不求甚解 D、睡眼惺松 断壁残垣 怀古伤今 乐此不疲3、下列句子中加
2、粗的成语使用正确的一项是( )（3分）A、2014年“五一”小长假期间，故宫接待游客超30万，创历史新高，相比之下，北京其它景区则黯然失色。B、“文脉中国名家作品展”将于2012年5月18日移师南京，届时将有数十名艺术家逢场作戏，上演同一时空的“对话”。C、2012年5月5日晚，歌唱家顾新的艺术歌曲独唱音乐会来势汹汹，现场观众无不为之动容。D、在中国的国画艺术中，传统的作品往往描绘祖国的沧海桑田，通过巧妙的山水布局，给人以大气磅礴之感。4、下列句子中没有语病的一项是（ ）（3分）A、保护并了解我们的传统文化，是每个中国人义不容辞的责任。B、一个人是否拥有健康的体魄，关键在于持之以恒地参加体育锻
3、炼。C、在上海世博会中国馆的设计和建造上，充分体现了设计者和匠师们非凡的智慧。D、生活有多么广阔，语文世界就有多么广阔。我们不仅要在课堂上学语文，还要在生活中学习语文。5、下列有关文学常识和课文内容的表述不正确的一项是( )（2分）A、诗经是我国最早的一部诗歌总集，收录了春秋战国时期的诗歌305篇，又称“诗三百”，按体制分“风”“雅”“颂”三类，常用“赋”“比”“兴”三种表现手法。B、在我用残损的手掌一诗中诗人戴望舒用残损的手掌，抚摩着被日本侵略者蹂躏的国土，抒发了内心深处的爱与恨，怜与悲，愁苦与希望。C、散文在写法上往往从细小处落笔，在细微的描绘中见精彩。朱自清的背影一文就采用了这样的写法。
4、D、剧本通常包括两个部分：一是剧作家的舞台提示，一是人物自身的台词。英国戏剧家莎士比亚的喜剧威尼斯商人成功地塑造了夏洛克这一唯利是图、冷酷无情的高利贷者的典型形象，莎翁悲剧代表作有罗密欧与朱丽叶哈姆雷特等。二、（共24分）古诗文阅读【甲】关雎 诗经关关雎鸠，在河之洲， 窈窕淑女，君子好逑。参差荇菜，左右流之， 窈窕淑女，窹寐求之。求之不得，窹寐思服， 悠哉悠哉，辗转反侧。参差荇菜，左右采之， 窈窕淑女，琴瑟友之。参差荇菜，左右芼之， 窈窕淑女，钟鼓乐之。【乙】鱼我所欲也鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也生亦
5、我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不避也如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以避患者何不为也！由是则生而有不用也；由是则可以避患而有不为也是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辨礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我欤？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心【丙】公孙
6、仪相鲁而嗜鱼，一国尽争买鱼而献之，公仪子不受。其弟谏曰：“夫子嗜鱼而不受者，何也？”对曰：“夫唯嗜鱼，故不受也。夫即受鱼必有下人之色有下人之色将枉于法；枉于法，则免于相。虽嗜鱼，此不必致我鱼，我又不能自给鱼。即无受鱼而不免于相，虽嗜鱼，我能长自给鱼。”此明夫恃人不如自恃也，明于人之为己者不如己之自为也。（韩非子?外储说右下）注释：公孙仪：春秋时鲁穆公的相即：假如下人：迁就他人6、对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（）（2分）A、二者不可得兼 兼：同时 B、蹴尔而与之蹴：踩踏C、万钟于我何加焉加：施加 D、所识穷乏者得我与 得：通“德”，感恩7、下列各组中加粗的词的意义完全相同的一项是（
7、）（分）A、舍鱼而取熊掌者也 屋舍俨然 B、是故所欲有甚于生者 同舍生皆被绮绣C、是亦不可以已乎 然胡不已乎D、万钟于我何加焉 庄子与惠子游于濠梁之上8.下列对【乙】文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）（2分）A、孟子从“鱼”与“熊掌”的选择联系到“生”与“义”的选择，自然通俗B、孟子认为，人们可以忍受别人的羞辱去接受那些关乎性命的东西，合乎人性C、孟子通过举例，告诫那些接受优厚俸禄的人也应该讲求“礼仪”，观点明确D、孟子告诉人们，在面临各种各样的抉择时，应把正义放在首位，发人深思9、 对下列诗句理解分析不正确的一项是：（ ）（2分）A、“关关雎鸠，在河之洲”两句运用比喻手法，说明淑女、
8、君子在河滩幽会，营造一种幽静的氛围。B、“参差荇菜，左右流之”两句反复使用，增强了诗歌的节奏感，也反映了古代民歌的特色。C、“悠哉悠哉，辗转反侧”以行动来反映君子的深深思恋，十分生动形象。D、“寤寐逑之”中的“寤”和“寐”分别指醒来和睡着，可见君子思恋之苦10、下列对【丙】文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）（2分）A.从公孙仪对受鱼和枉法关系的分析，可以看出公孙仪是个注重防微杜渐(清醒自律)，清正廉明的人。 B、公孙仪能将“受鱼”与“枉法”联系在一起，说明公孙仪知道自己大权在身，才能有“受。鱼”的机会。“受鱼”，将使自己能正确执法而不“枉法”。C、文中“此明夫恃人不如自恃也，明于人之为
9、己者不如己之自为也。”表明了公孙仪的观点。D、两个语段都是写在利与义面前如何抉择的问题。11、请用“/”给文中画线部分断句。(限三处) （3分）夫即受鱼必有下人之色有下人之色将枉于法12、翻译句子：（3分）乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之13.请将下面古诗文补充完整。（8分） ，胜作一书生 可怜后主还祠庙， ，辞根散作九秋蓬 ，甲光向日金鳞开共看明月应垂泪， 五花连钱旋作冰， 蒹葭萋萋， ，征于色发于声而后喻三（共24分）现代文阅读儿童不宜过顺境古人云：“儿童不家过顺境”；今人说：“温室里的花朵经不起风吹雨打”。这都是说，只有让孩子从小受点苦，过点逆境，在风风雨雨中磨练自己，增长才干，
10、长大后才能适应社会生活，有所作为。因此，球王贝利把自己从小生活在贫民窟里，说成是一种“幸运”；世界著名作家海明威认为，不愉快的童年，是一个作家最好的早期训练。让孩子从小吃点苦，这话说起来容易，有些人却难以做到，常言道，可怜天下父母心。现在有不少做父母的，宁肯自己多吃苦多受累，处处做“爱的奉献”，也舍不得让孩子干一点活，吃半点苦，对孩子有求必应，极力使孩子生活在安乐窝里，生活在顺境之中，细想想，这样的父母心，诚然“可怜”，却不可取，因为它不利于孩子的健康成长。教育家马卡连科说过：“父母对自己的子女爱得不够，子女就会感到痛苦；但是过分的溺爱虽然是一种伟大的情感，却会使子女遭到毁灭。”这话说得真好。
11、自古以来，凡是日后有出息孩子，大多从小吃过苦。现在有些孩子，由于父母的溺爱，小小年纪就大手大脚，花钱似流水，只知道吃喝玩乐；唯我独尊，骄娇二气十足，成了家中的“小皇帝”。这样的孩子，长大后岂能有出息？我们每个做父母的，要想使自己的孩子以后成为社会上的栋梁，就应该牢记“育儿不费难，常带三分饥与寒”这句民谚，就应该有意为孩子制造点“逆境”，让他们吃点苦，在艰苦的生活中锻炼自己，提高自己。父母这样做，才是真正爱孩子。14、本文提出的论点是什么？（2分）15、第一段采用了什么论证方法，这样写有什么作用？（2分）16、民谚“育儿不费难，常带三分饥与寒”是什么意思？（2分）17、请用简要的语言概括文中描述
12、的“爱”与“溺爱”。（3分）18、如何理解“凡是日后有出息的孩子，大多从小吃过苦”的含义？（3分）最初的温暖男孩小时候家里很穷，甚至有时连上学的本子也买不起，常常用完了正面用反面。一天，班里来了位新生，是个漂亮的女孩，扎着鲜艳的蝴蝶结，背着一个让全班同学都眼红的书包。女孩跟他成了同桌。她的文具盒里装满了各种漂亮的笔和橡皮，她还有很多崭新的方格本，甚至有精装的笔记本。男孩偷眼看，心里既嫉妒又眼馋。男孩自尊心很强，怕女孩笑话，本子用完便不再用反面，也就不记笔记，只靠脑子记。女孩感到很奇怪，有一天问他，他说：“会了，不用记了。”女孩好像明白了什么，主动拿出两个本子给他，男孩拒绝了，女孩羞红了脸，几天
13、不和他说话。有一次，班里组织看电影，每人交5分钱，男孩没有钱，就没有报名。女孩高兴地跑到他跟前，说：“明天下午看电影，我替你把钱交了。”男孩气恼地说：“我不去，用不着你给我交。”女孩委屈地哭了，说：“你以后还给我还不行吗?”男孩没有再说话，勉强答应了她。第二年，女孩的家要搬了，男孩不知道要搬到哪儿，只觉得有一种留恋的感觉，仿佛丢了东西似的。知道她走的日期后，那一天他没有去上学，早早地候在一个十字路口-县城开往外地的车辆都要经过这。终于，一辆大货车开了过来，女孩和她的哥哥站在车厢里。女孩看见了他，高兴地向他挥，男孩想跟她说点什么可没有说出来，车速很快，一溜烟从眼前过去了。第二天上学，班里一个女同
14、学给男孩送来一个沉甸甸的牛皮纸包，说是同桌留给他的。男孩打开，是厚厚一摞没用过的各式作业本，还有她用过的漂亮文具盒，里面装满了铅笔，还有一支能抽水的钢笔。笔中间夹着一张纸条，上面写着：“送给我最好的同桌。”男孩哭了，他突然觉得， ，从那天起，他的心知道了什么叫疼痛。那个文具盒，他一直保存着，有时候拿出来看看，眼前会晃动着一对鲜艳的蝴蝶结，一跳，一跳几十年过去了，男孩读完大学，又读了博士，打拼多年后成为一家上市公司的老总。阅尽沧桑后，他越来越怀念那个当年跟他同桌的小女孩，于是在报纸上登了寻人启事，寻找那个叫王丽晨的女孩。电视台的记者闻讯后，邀请他做了一次访谈，面对现场的许多观众，他把藏在心底的那段往事说了出来，说到动情处，他几次哽咽，说如果能见一见当年同桌的女孩，此生也就无憾了。主持人问他：“为什么非要见她呢?相见不如怀念，保留最初的那份美好，为她祝福，不是很好吗?”他摇了摇头。
