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我的教学故事余干县海尔希望学校涂春英“上帝啊”课堂上突然响起一声深情的呼唤。聚精会神听讲的同学们顿时睁大了眼睛，把目光齐刷刷地投向了徐成。我生气地问:“干什么?”他笑眯眯地回答道:“我不是在读书吗?”当时，我只是哦了一声，因为我不想耽误过多的课堂时间。 徐成，这是一个聪明的、可爱的、又调皮捣蛋的男同学。平时，他可没少给我这个班主任惹麻烦。课后，我把徐成叫到办公室。我问:“你今天怎么回事?”他说:“老师，不是你让我们有感情地朗读第二自然段吗?我想着想着，就蹦出来了。”“真的吗?”我问道。“真的哦!”看着他诚恳的样子，我就表扬了他，夸他能按老师的要求做，挺不错的，但课堂上也要遵守纪律，不能随心所欲，影响他人学习。因为时间就是性命，无端的空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命的。第二节课，我让徐成将穷人这一课的第九自然段有感情地读一遍，结果，他还真的读出了桑娜复杂的心理，迎来了一阵阵掌声。然后，我告诉全班同学，读书就得像徐成这样，走进人物的内心才能读出人物的真情。这节课，他带着满足学习着。我们教师课堂上都会遇到偶发事件，但只要我们冷静地对待、机智地处理，它还是有利于教学的。
