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1、2021年幼儿园大班工作计划书 本学期，还是由我们三位老师担任教育保育工作。班级幼儿共35人，男生19人，女生16人，其中插班生4人。开学初，我们三位老师认真总结上学期的工作，吸收经验，反省不足，我们在新纲要和园务工作指导思想的引导下，依据本班幼儿的年纪特点，制订了本学期含有本班特色的班务工作计划，以下：一、努力提升老师本身素质(一)认真学习新的指导纲要，树立正确的教育观，并转化成教育行为。(二)坚持开展读书笔记活动，并交流心得。(三)每七天五召开班务会议，立即沟通并处理问题。(四)做好幼儿观察统计和个人档案。我们将时常细心观察、统计幼儿学习发展情形，了解每位幼儿的发展程度、爱好、需要及行为类
2、型，重视搜集资料，时刻省思怎样拓展幼儿学习的经验和机会。二、幼儿关键能力的培养(一)培养幼儿的责任心责任心是一个人从事任何工作必备的态度和品质。尤其是在幼儿阶段的培养更为主要。我们将经过分配任务和指导幼儿按要求、按要求完成任务的过程中去培养。比如，能够让幼儿整理自己的床铺，比赛穿、脱衣服，系鞋带等。另外还能够让幼儿帮助老师收发图书，整理玩具柜，给花草树木浇水等。(二)和幼小衔接，培养幼儿良好的学习习惯。1、引导幼儿掌握正确的坐、写姿势。2、培养幼儿要有较强的时间观念。3、要求幼儿坚在离园之前回想在园所做的事情，并写日志或讲述给父母听。长久坚持不但能提升孩子的注意力、记忆力和口语表示能力，同时也
3、促进了家长和孩子之间情感的交流。(三)开展识字活动，培养幼儿早期阅读的能力。1、我们利用教室的墙壁、空间，为幼儿创设环境，使她们天天全部能接触部分汉字，潜移默化地得到知识。2、以游戏的形式识字，激发幼儿学习的爱好。3、将识字和各科教学相结合。比如语言教学，经过学儿歌、谜语、小说、古诗的讲、读、猜、识等，表现了口头语和书面语两结合。借助幼儿识字之长，以熟带生，使幼儿很快掌握。(四)创设良好的双语学习环境，加强幼儿英语口语的表示能力。1、要求幼儿天天坚持用英语和人问候和简单的对话;2、给新来的幼儿起英文名字;3、组织幼儿开展听录音、情景演出等丰富多彩的英语活动，激发幼儿学习英语的爱好;4、激励幼儿
4、大胆开口，并给立即的引导。三、建立民主、平等的新型师生互动关系(一)热爱关心幼儿，使孩子感到老师象母亲。尊重、信任幼儿，使孩子感到老师是好友。(二)老师要关注到每个幼儿的点滴进步，给肯定，使幼儿感到自己的进步，从而培养自信心。我们将开展“天天一句话”的活动，有意识的激励和要求孩子天天最少和老师说一句话，从最为简单的开始，逐步开启紧闭的心门，逐步建立师生相互的交流和沟通。四、家长工作家长是老师亲密的合作伙伴，我们将共同负担教育的重担。本学期将开展以下工作：(一)定时召开家长座谈会。(二)认真并立即填写家园联络手册。(三)每七天五请部分家长当助教，使家长愈加了解幼儿的活动情况，提出自己的意见和提议。(四)充足挖掘“家长”和幼儿共同搜集和专题相关的资料。(五)充足调动家委会组员，使她们清楚自己的职责，发挥她们的作用，立即地反馈其它家长的意见，向老师推荐书籍、信息，提供教育，帮助老师实施各项活动。以上是本学期的班务计划。我们三位老师将以饱满的精神，主动地投入到工作中，团结合作、认真学习、不停进取，努力提升教学质量，并创立出富有特色的教学新路子。
