《丹东市2019-2020年度保育员业务考试试题试题》由会员分享，可在线阅读，更多相关《丹东市2019-2020年度保育员业务考试试题试题（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、丹东市2019-2020年度保育员业务考试试题试姓名：准考证：单位:题号一二三四五总分得分考试须知：1、考试时间：120分钟。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。4、不要在试卷上乱写乱画，不要在标封区填写无关的内容。得分评卷入单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）1、炎热的夏季婴幼儿户外活动的时间应避开（）的时间段因为此时的阳光正处于最灼热的阶段。A.8:30-10:00B.10:00II:00C.14:30-16:30D,10:30-14:302、教师对待口吃幼儿的正确做法是（）。A.多让幼
2、儿唱歌和朗诵B.多多练习C.反复纠正D.不许说话3、幼儿口引保育和教育的主要目标是：（），增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣.A.配合幼儿游戏B.帮助家长照顾孩子C.经济利益D.促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展4、按（）分可以把幼儿的一日生活分为上午的活动、下午的活动、晚间的活动三部分。5、采用煮沸法消毒的时间是（）。A、煮15分钟B、煮20分钟C、水开后煮20分钟D、水开后煮5分钟6、保育员在参与婴幼儿活动时，不要急于干涉婴幼儿的活动，要（），把握好介入婴幼儿活动的时机，做出适时、适当的指导。A.通过扮演角色B.善于观察婴幼儿的活动情况C.了解孩子游戏的情节D.做
3、好场地、设备的准备7、保育员工作的对象是各方面都尚未定型，敏感、活跃又易受外界影响，（）的学前儿童。A、3-6岁B、可塑性很强C、0-6岁D、比较脆弱8、在指导学前儿童学习时，保育员应尊重学前儿童的学习特点，接纳其在学习上的差异，促进学前儿童（）。A.主动学习B.提高学习效果C.掌握学习的知识D.练习所学技能9、幼儿挑食的生理原因是（）。A、饭菜不好B、幼儿园环境不好C、体内缺锌、钙等微量元素D。运动量小10、保育员要教育孩子学会宽容，（），学会与别人一起游戏。A、发现别人的长处B、发现别人的缺点C、学会保护自己的利益D、学会工作11、在儿童自由游戏、创造性游戏的过程中保育员的指导应以（）为主
4、。A、直接指导B、间接指导C、静态指导D、动态指导12、婴幼儿使用的桌椅高矮比例应以（）为标准。D 、活动（）,二是要有高尚的职业道德。.有良好的职业修养.有正确的工作方法|OC .边玩边吃D .看碗A、身高B、年龄C、全园统一13、做为保育员首先必须具备两个条件：一是要A.有渊博的知识BC.有良好的工作态度D14、保育员教婴儿使用勺子时应提醒婴儿（）A.眼睛看着勺中的食物B.东张西望15、1903年在（）建立了我国第一个学前社会教育机构。A、天津B、北京C、湖北武昌D、广州16、保育员平时要做好（）和记录，为写好保育工作总结积累材料。A.经验总结B.保育工作计划C.组织活动的心得D.对工作的
5、改进意17、保育员对食欲差的体弱儿应做到（）18、A循序渐进逐渐增加膳食量。B、不想吃就不吃 C、只喝果汁 D、只喝奶幼儿经常“牛皮吹破天”、“睁眼说瞎话”是因为第2页共12页A、怕被惩罚B、趋乐C、认知水平低D、虚荣19、婴儿动作的发展是指大肌肉动作和（）的发展。20、21、A.走，跑，跳动作的发展C.腿的动作发展幼儿一日生活活动主要有A、学习 B、游戏 CB.小肌肉动作的发展D.、户外活动攀登，钻爬动作的发展D、进餐、午睡、入厕建立合理的生活制度可以培养幼儿那种习惯（）A、遵守纪律的习惯B、良好的生活习惯C、自我保健的技能D、艰苦朴素习惯22、盥洗室的窗户应该（）敞开。A、避免B、片刻C、
6、半天D、全天23、幼小衔接工作应贯穿于（）而非入学前的突击训练。A.整个幼儿期B.大班第二学期C.过渡期D.大班24、为提高婴幼儿食欲，保育员向幼儿介绍食物的营养成分应注意避免A.浅显B.忽略年龄特点C.直观D.游戏性的效果。25、保持家园协调一致，使学前儿童全方位地接受正面教育，会收到、事倍功半C 、事半功倍D 、意想不到填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）（）、（）。1、幼儿最好的睡眠姿势是（），婴幼儿常见的不良睡眠姿势有（）2、在幼儿园的日常消毒工作中，经常采用的消毒方法有（）、（）、（）、日晒、（）等。3、当发现室内有毒气、烟雾时，保育员要带领幼儿往（）躲避，并用（）捂住鼻子尽
7、快离开。4、（）俗称红眼病，是由病毒引起的。5、指南从（）五个领域描述幼儿的学习与发展。每个领域按照幼儿（学习与发展）最基本、最重要的内容划分为若干方面。每个方面由（）和（）两部分组成。6、保育员配合室内教育活动时，要养成（）的习惯，及时地把儿童的活动情况记录下来，以便活动后与教师（）儿童的表现，从而制定出更符合儿童实际的（）和（）。7、幼儿自护教育的内容应（）、（），不脱离幼儿的生活实际。8、幼儿园小班的人数应是（）人；中班（）；大班（）。9、幼儿园应（）、（）的安排和组织幼儿的一日生活。10、用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的（）、（）。11、煮沸消毒的时间是（）分钟，消毒剂消毒浸
8、泡的时间是（）分钟。12、盥洗前保育员应向婴幼儿强调盥洗的（）要求、（）要求和注意事项。13、幼儿圃在制定生活制度时应考虑到不同性质的活动（），做到（）。14、幼儿园常用的消毒药品大都是含（）的消毒剂。l%的漂白粉溶液配制比例是100克漂白粉加水（）。15、幼儿园应根据儿童不同年龄特点，建立科学、合理的一日生活制度，培养儿童（）,制定并实施与儿童（）相适应的体格锻炼计划。16、缺乏维生素A可,!（）。17、幼儿遇到危险需要帮助时，应当学会向（）求救或者（）求救。18、指导婴幼儿的游戏和教学活动，确定教育目标后应结合婴幼儿的兴趣、以往的（）以及（），选择教育的内容。19、保育员每次使用危险物品时
9、要（），并将剩余部分（）。20、全日制幼儿园平均每班配保育员（）人，寄宿制幼园平均每班配（）人。得分评卷入判断题（本题共15小题，每题1分，共15分）1、（）人的心理过程包括认识过程、情感过程和意志过程。2、（）被84消毒液消毒过的物品必须用清水冲洗，将残留的消毒液洗刷干净。3、（）保育工作记录的主要内容是记录儿童在活动中的身体、情绪及参与活动的情况。4、（）保育员在睡眠时间可以大声组织婴幼儿。5、（）孩子们在游戏中经常会发生争吵现象，保育员在此时应充当“调节委员”的角色。6、（）对于幼儿来说，身体的发展，基本的生活习惯和生活能力的形成不是最为重要的目标。7、（）通过发展语言的技能，可以帮助学
10、前儿童更好地表达自己，获取信息和与人交往。8、常常皮下出血，牙龈出血，是由于缺乏维生素A所致。9、（）婴幼儿服药后可以立刻进行剧运动。10、（）水、泥、沙、石等自然材料和废旧物品在安全和卫生上不容易控制，所以不能成为学前教育机构常见的玩具和材料。11、（）从儿童时期起，就应该适当控制胆固醇的摄入量，少吃含胆固醇特别多的食物。12、（）蛋白质能够促进钙的吸收。13、（）加强保教人员之间的团结协作是提高幼儿园工作质量促进幼儿全面发展的根本保证。14、（）幼儿教育是3-6岁的幼儿为对象的教育。15、（）幼儿的进餐时间不少于半小时。得分评卷入问答题（本题共6小题，每题4分，共24分）1、幼儿园为什么要
11、实行保育和教育相结合的原则？2、在配合户外、体育活动时应掌握的技能有哪些?3、正确组织幼儿进餐应做好哪些工作?4、34岁幼儿心理发展的年龄特征？5、幼儿生活活动的组织与指导应把握什么?得分评卷入分析题（本题共2小题，每题8分，共16分）1、肥胖症的危害是什么？2、教育者应如何保护和增强幼儿的自尊心和自信心?试题答案单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）1、D2、A3、D4、A5、C6、B7、B8、A9、C10、A11、B12、A13、B14、A15、C16、B17、A18、C19、B20、D21、B22、D23、A24、B25、C填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）1、案：右侧睡
12、、跪睡、缩成一团、蒙头睡2、答案：擦拭、浸泡、冲洗、蒸汽消毒3、答案：低处、湿毛巾4、急性结膜炎5、健康、语言、社会、科学、艺术、学习与发展目标教育建议6、答案：随时记录、共同分析、教育目标、活动内容7、答案：由近及远、由己及彼8、25,30人,35人9、科学、合理10、协调性、灵活性11、答案：1530;101512、答案：纪律、卫生13、答案：轮换进行；劳逸结合、动静交替14、答案：氯、一普通提水桶15、良好的卫生习惯，生理特点16、夜盲症17、答案：警察、打电话18、答案：知识和经验、发展水平19、答案：登记记录，上交保管20、1,2判断题（本题共15小题，每题1分，共15分）1、V2、
13、V3、X4、X5、X6、X7、V8、x9、x10、x11、V12、V13、,14、X15、,问答题(本题共6小题，每题4分，共24分)1、答：(1)幼儿生长发育的特点需要精心保育。(2)幼儿心理发展水平需要成人对其照料。(3)幼儿园的集体生活需要保教结合。(4)继续我国优良的传统经验：“保教合一”一“保教并重”一“保教结合”，实现对幼儿成长的全面关怀及对幼儿家长的负责精神。2、答：(1)了解教师体育活动内容，需做哪些配合，检查场地是否安全，有无碎石、树枝等危险物品，检查游戏器材和玩具材料是否安全、卫生，活动前将所用器材摆放好；(2)活动过程中，配合教师做好教导及保护幼儿安全；(3)对全体幼儿及
14、体弱儿给予照料，根据活动量、气温为幼儿擦汗、增减衣服；(4)活动结束时，给幼儿拍扫身上尘土，将运动器材收放好。3、答：进餐的准备：由教师带领值日生布置好餐桌，准备好餐具，要为幼儿创设一个干净、安静的进餐环境。进餐的过程：(1)要观察幼儿的食量，注意培养幼儿文明进餐的习惯；(2)教师要教给幼儿正确的坐姿和使用餐具的方法；(3)教育幼儿不挑食、不偏食，提醒幼儿细嚼慢咽、不撒饭菜、不弄脏衣服、不东张西望、不大声讲话。进餐结束：幼儿吃完最后一口饭才能离开座位，并把餐具、椅子整齐地放在指定的地方。要养成饭后擦嘴、漱口的习惯。4、答：行为受情绪支配爱模仿思维带有直觉行动性。5、参考答案：幼儿园一日生活中的生活活动包括进餐、饮水、睡眠、盥洗、如厕等，所用的时间约占幼儿在园生活时间的一半，对幼儿生活活动的组织与指导应把握以下要点：(1)从实际出发，建立合理的生活常规。(2)在生活活动中坚持一贯性、一致性和灵活性，培养幼儿的良好习惯和初步的生活自理能力。(3)日常生活活动是保教的结合，保教目标的实现，包括在日常生活活动中，切不可忽视。(4)日常生活活动中的保育与教育，需有教师与保育员的良好哦谈和，且要配合默契。分析题(本题共2小题，每题8分，共16分)1、答：(1)肥胖除了使行动笨拙、体形不美观以外，还会影响健康；
