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1、大学生实习自我鉴定(1篇） 大学生实习自我鉴定 篇1 一个月的实习期即将结束，在这一个月里我学到了很多学校里没有的东西，得到了同事们很大的帮助。 首先，我非常注意的向周围的老同事学习,在工作中处处留意,多看,多思考,多学习，以较快的速度熟悉着公司的情况,较好的融入到了本人们的这个团队中。 其次,在工作中,善于思考，发现有的单据在处理上存在问题,便首先同同事进行沟通，与同事分享自己的解决思路,能解决的就解决掉,不能解决的就提交上级经理，同时提出自己的意见提供参考。 为以后的工作提供便利，我努力学习,工作主要有:采购核对前期的应付账款余额,并对账袋进行了分类整理,根据核对后的应付账款余额重新建产新
2、账，并及时的填制应付凭证、登记应付账款明细账，建立库存明细账。接手公司及分公司的手工库存明细账。接手运费的登记工作。为了尽快的熟悉公司情况,我不断的对工作进行改进,形成公司总的库存明细账。在建账的同时，将当期该处理的单据进行相应的处理,但因期初数据不准确，影响了报表的可信度，不过在这个过程中已经积累了一些经验，在以后的工作中会做的更好。在一个月的试用期间,我能够积极、主动、熟练的完成自己的工作，在工作中能够发现问题,并积极全面的配合公司的要求来展开工作，与同事能够很好的配合和协调。 在以后的工作中我会一如继往，在相处中，我与人为善，在工作中，我力求完美。并且不断的提升自己的业务水平及综合素质,
3、为公司的发展尽自己的一份力量。 大学生实习自我鉴定 篇2 X年9月9日至月0日，我在x市第六中学七(2)班进行了为期近两个月的实习。实习的基本内容包括两部分:课堂教学、班主任工作。在原任指导老师武老师和班主任孙老师的耐心指导、帮助下,我较好地完成了教育实习任务，实习工作了得到了较为圆满的成功。 师者,传道授业解惑也! 教师是人类灵魂的工程师。 带着这样的目标和骄傲,我开始了我的教师实习之旅,近两个月的时间里,教学理论一点点转化为教学实践,模拟教学变为真正面对面的教学,尽管生涩、但在慢慢的成熟之中，让我的教学过程变得丰富充实起来。刚开始实习，根据学校要求，在指导老师的建议下，我听了8节课，听老师
4、讲课主要是让我在听的过程中多学点教学经验，以便更好地运用到实际教学之中。之后是进入正式的课堂教学，一直在给七(7)班学生上语文课，直到实习生涯的结束。 现在,再回顾我的任课老师的授课方式,我从中吸取了许多宝贵的经验,发现了每个老师都会有不同的教学风格，或许这就是教无定论的真正含义。我深深佩服老师在课堂上的应对自如,课堂内外相结合,他通过讲述他身边的故事和例子,加上幽默风趣的语言,虽然没有多媒体的帮衬，但课堂气氛却依然是如此的活跃。 现就个人实习后的情况和感受作如下回顾与总结。 一、教学工作 安顺市第六中学给我安排的是七(2)班的语文课。在上课过程中，课堂气氛比较活跃,有时甚至可以说是有些吵闹,
5、有些学生几乎是抢着回答问题的,我想 这主要是学生的好奇心和刚上初一童稚未泯的使然。上课的时候,我尽量把音量放到,充满激情，多运用肢体语言,有时还附带一些幽默的课堂语言和与课文有所联系的课外知识，这就能吸引学生的注意力和激发他们的学习动力。比如,论语是要重点讲的课文,我在给学生讲论语(十则）的时候,就给学生所了这样的一个故事：清朝时有个文学家叫毕沅,他在陕西当过巡抚。一天，他到庙里去住宿,看见一位小和尚在念经,于是就问他：小*,请问一部法华经共有多少个阿弥陀佛小和尚说：回大人,我是个蠢人,不知道这个。 大人是天上文曲星，聪明得很，一定知道一部论语有多少个子曰吧毕沅也答不出。因为子曰实在太多了,谁
6、也没有统计过。 我用这个故事来说明孔子的言论之多,不想有个学生下去动手查了查，说有01个左右。在对士不可以不弘毅中的士做解释的时候,我就顺便对古代贵族分类以及贵族和平民的差别做了简单分析,学生也饶有兴趣。在后来的教学活动中，也证明了这些方法是可行的。这样，在学到知识点的同时激发了学生的学习兴趣，活跃了课堂气氛。总得来说,在整个教学过程中，很好的完成了教学任务和教学目标。 在批改学生周记和作文的时候,我也对他们的写作方法做了简要评述。即使写得不好的作文，我也经常鼓励他们,要么是书面整洁，要么是字体漂亮，要么是修辞得体，要么是感情真挚实事求是.总之,对于写的好的作文，固然要指出好在哪里,但是不好的
7、作文,要强调改正缺点的重要性,也得给他们寻找亮点，以资鼓励。只有这样，才能激发学生的追求进步的意识。教学实习中，总的来说，我能认真备课,所设计的教案规范准确。课堂教学中,教学效果好，教学内容能当堂消化、巩固，教学重点突出,明确,能够顺利地完成 教学任务.同时，课外辅导耐心细致，批改作业仔细认真,还经常请武老师指出缺点和不足,以不断地提升自己。在实习过程中,我深刻的感受到:上一堂课容易,但要想上一堂精彩的课很难!需要下很大的工夫。在教学之前，我都认真听了指导老师的课。从中我也学到了很多教学方法和技巧!同时我都准备好每次课的详细教案和课件资料,并全部交给指导老师修改。 我的指导思想是不不断给学生纠
8、正错误，完善缺点的机会，身为教育工作者，必须要用足够的耐心和毅力去爱护每一个学生。 二、班主任工作实习 在班主任工作实习这一块,我带的也是七（2）班。是个刚由小学升上初中的班级,班上有38位学生。由于人数较多,第一次见面介绍完后，我就用了3天时间把全班同学的名字记了下来,这样能给学生亲切感。一些学生感到很惊讶，也拉近了我与学生的距离。接下来的时间。我常下到班级跟同学们进行交流,比如了解学生的学习情况,兴趣爱好等等，每天课间操时维持秩序,监督到位，耐心地做学生的思想工作。很快，根据情况制定了工作计划，交由原班主任孙老师审批。接下来,我就按计划把一件件事做好。首先是常规工作方面,每天早起督促学生按
9、时早读,下第二节课后监督学生站队做广播操，下午监督学生打扫卫生，平时找值日班长和学习委员了解作业的上交情况等等。同时,也进行一些答疑辅导。教师节期间，我在班主任孙老师的指导支持以及学生的积极配合下，筹办了以尊师重教为主题的班刊展览活动,得到了老师和学生的极大肯定。 在实习中,我遇到的难题就是如何教育给染了社会不良风气、不把老师-特别是实习老师不当回事的学生。在这所学校，教学成绩很不理想，纪律也很有待于加强,因此体罚现象很严重。原班主任也跟我说过。对那些学生不能仁慈。因为他们根本就不会听你的话。凡是不听话的该罚则罚。但我不同意这个观点,因为他们这个年纪是最叛逆的阶段,是他们成长中正常的现象，不能
10、以恶制恶。所以,在平时我就特别留意那些学生,平时有空我就多和他们交流,对他们进行慢慢感化。 有一个男同学在我最初的印象里是不好的,但是一个月之后，我竟然发现他变了很多，作业也很认真,两次语文测验都考及格了，对我也很礼貌,而我的心里面,由衷高兴之情自然不言而喻。 一个多月的实习生活已经结束了。其中的酸甜苦辣我会在今后的工作中不断咀嚼、去回味、去的探索，更可以去发现。这一个多月的时间里,有我的很多第一次：第一次真正站在讲台上、第一次面对学生说了很多话、第一次有人甜甜的叫我老师,第一次。我想这些酸甜苦辣、这些第一次将是我人生中的一次伟大的经历。将是我今后走上工作岗位后的一笔财富。用我上过的第七课的一
11、篇课文题目来说,你就是-第一次真好! 在此，对带队老师林老师、指导老师武老师、原班主任孙老师以及安顺六中所有支持和帮助我的老师、领导表示衷心的感谢和崇高的敬意! 大学生实习自我鉴定 篇 在实习中,我在公司前辈的热心指导下,注意把在学校学到的相关的理论知识对照实际工作，用理论知识加深对实际工作的认识，用实际工作检验自己的技能知识。实习时间虽短，但收获很丰富，学到了很多书本上学不到的知识,使我对今后的工作和学习都有了深层次的提高。 在实习期间,我每天早早来到公司,为展开新一天的工作做准备。通过对资料文件的录入，既有效的熟悉了公司产品,又提高了自己的工作效率。平时遇到不懂的地方就主动向前辈请教，听从
12、领导在工作中的安排,保证按时完成任务。实习生活是短暂的，但感触是很深的，收获也是很多的。实习中,我逐步熟悉了公司的产品,感受到了自由亲切的工作环境,对公司整体的服务品牌、企业文化以及运作流程也都有了初步了解，同时也意识到了自身的不足,在今后的工作中,我将通过不断努力，用高品质高标准严格要求自己，争取在工作中做出更多成绩! 大学生实习自我鉴定 篇4 三个月前，我认为这是次的实习是漫长的，辛苦的,不知道自己能不能坚持下来。如今，我却认为这次的实习十分短暂,不过三个月的时间，不知道自己学习的本事够不够。我认为，这份对实习看法的改变，就映照着我作为一名应届实习生的进步。匆匆近四年，在大学校园的学习过去
13、之后，我们就按照老师的指点来到了社会，开始以一名实习大学生的身份面对社会，面对工作。以下是我对这段时期自身情况的自我鉴定: 一、思想变化 字实习期间，我的社会认识一遍遍的被“冲刷”、“更新”,曾经的我以为社会一定是一个对成年人而言都是十分辛苦的地方。以为自己不过刚刚从大学出门，一定没法接受社会的环境。带着这样的抗拒心理,我起初确实遇到了不少的挫折和问题。 但是,随着我在社会的经历，相遇、相识，我渐渐通过自己的“脚步”来认识了社会，知道了社会对我而言,并没有那么困难,也没有这么多解决不了的问题。为此,我的思想逐渐变的开朗、热情起来。不仅解决了自己抗拒的心态,反而还越来越喜欢去尝试一些新鲜事物,在
14、社会中尝试更多的方法。这样的心态改变,还让我交到了不少的新朋友,这更进一步改变了我的对社会的认识,塑造了我对积极开朗的社会态度。 二、专业成长 在专业方面,通过来到社会,我才真正了解到专业的深奥。过去我们在小小不过是学习了基础中的基础,只能做到简单的运用专业知识。但在工作中，我们不仅要学会应用专业知识，更要学会“活用”，并不断更新提升自己的知识和能力，这才能算是真正的工作者。 在社会中的工作学习让我累积了很多有意义的专业知识,还在领导同事的帮助下学习了许多出色的工作技巧和方法。使我在专业能力上有了极大的成长，并适应了工作的环境。 三、工作学习 在岗位上,除了专业的知识,对于工作，已经如何作为一
15、名工作者方面,我在这段时间里深有体会。工作中,我在的领导的严格管理下认识了公司工作的严格纪律。知道了作为一名工作者的严谨性和责任心！ 这份认识和学习虽然辛苦,但通过这份锻炼,我不仅较好的完成了自己的实习工作，还让自己的心态和能力都大大成长。 如今，我已经渐渐的适应了实习的工作,也学会了如何在社会中独立生活。相信在今后我能更好的锻炼自己，在社会中创造出一片出色的成绩! 大学生实习自我鉴定篇5 本次实习,让我得到了进一步认识社会、接触工作的机会,并在有关领导和同事的关心与指导下了解到大学生工作期间出现的各种问题，例如刚毕业的大学生经常犯些粗心大意的错误，忽略细节问题,他们让我懂得认真的工作态度比能
16、力重要；由于缺乏一定的社会阅历,大学生在处理人际关系方面手法有欠成熟,他们让我知道良好的人际关系有助于工作又快又好的完成；以天之骄子自居的大学生总以为自己知识比别人丰富,骄傲、浮躁,他们让我理解到勤奋好学是工作的良好习惯领导与同事的关心与指导让我倍受鼓舞、受益匪浅。 肩膀上的责任让我感受压力，同时也让我在前进的路途中迈出踏实的脚步。虽说是实习，然而我把它看作真正工作的开始。在我负责跟踪的“科技短信”活动与“创新论坛”的工作中，得到了不少锻炼的机会,写作能力的加强、语言表达能力的提高、组实习期间我能快速的适应公司的环境,融入企业的团体，用心跟同事沟通，更好的完成既定的任务。这些都不是信手拈来的。都是从一个逐步的点到
