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1、课外文言文阅读训练一、不死之药【原文】有献不死之药于荆王者， 谒（ye）者操之以入。中射之士（警卫官）问曰：“可食乎? 曰：“可。”因夺而食之。大王怒，使人杀中射之士。中射之士使人说王曰：“臣问谒者， 曰可食。臣故食之。是臣无罪，而罪在谒者也。且客献不死之药，臣食之，而王杀臣， 是死药也，是客欺王也。夫杀无罪之臣，而明人之欺王也，不如释臣。”王乃不杀。【练习】1下列句子中的“而”表转折的是（）A. 因夺而食之 B .是臣无罪，而罪在谒者也C.臣食之，而王杀臣 D .面山而居2、“楚王不杀中射之士”的原因是什么？3、中射之士 “使人说王”的主要理由是什么？（用原文回答）（1）（2）、蔡勉旃坚还亡
2、友财徐珂【原文】蔡璘，字勉旃，吾县人。重诺责，敦风义。有友某以千金寄之，不立券。亡何，其友 亡。蔡召其子至，归之，愕然不受，曰：“嘻！无此事也，安有寄千金而无券者？且父未 尝语我也。”蔡笑曰：“券在心，不在纸。而翁知我，故不语郎君。”卒辇而至之。【练习】1、对加点的词注音、解释正确的一项是（）(1)亡何,其友亡。(2)且父未尝语我也。A.(1)wa ng逃亡(2)y 1语言B.(1)wu不(2)yu告诉C.(1)wu不(2)yu词语D.(1)wa ng死亡(2)yu语句2、下面加点的词解释有错误的一项是（）A.有友某以千金寄之，不立券。（他）B.安有寄千金而 无券者？（却）#.而翁知我，故不语
3、郎君。（所以）C.且父未尝语.我也。（将）D3、用现代汉语翻译文中画横线的句子。（1）重诺责，敦风义。（2）卒辇而至之。4、在市场经济环境下，你认为是否还需要“重诺责，敦风义”？请谈谈你的看法。【原文】尝有农夫以驴负柴至城卖，遇宦者 （太监）称“宫市”取之；才与绢数尺，又就索“门 户”（指“门户”税），仍邀（强要）以驴送至内。农夫涕泣，以所得绢付之；不肯受，曰：“须汝驴送柴至内。”农夫曰：“我有父母妻子，待此然后食。今以柴与汝，不取直而归， 汝尚不肯，我有死而已！ ”遂殴宦者。【练习】1、解释文中加点词：（1）才与绢数尺（）（2）农夫涕泣.（）（3）不取直 而归（）（4）遂殴宦官（）2、下列句
4、中的“以”与“仍邀以驴送至内”中的“以”用法相同的是（）A.以刀劈狼首B.余故道为学之难以告之C.不以物喜，不以己悲 D 有好事者船载以入3、把画线句子翻译成现代汉语：我有父母妻子，待此然后食。4、文中卖柴农夫的遭遇，揭露了怎样的社会现实？四、陈万年教子【原文】万年尝病，召其子咸教戒于床下。语至夜半，咸睡，头触屏风。万年大怒，欲杖 之，曰：“乃公教戒汝，汝反睡，不听吾言，何也？”咸叩头谢曰：“具晓所言，大要教 咸谄（ch a n）也。”【注释】咸：陈咸，陈成年之子。戒：同“诫”，教训。1、解释下列句子的加点字：欲杖之（）具晓所言（）咸叩头谢曰 （）大要教咸谄之 （）2、 下列各句中加点的字与例
5、句中加点的字用法相同的一项是（）例句：召其子咸教戒于床下A.盖简桃核修狭者为之 B .一狼洞其中C.肉食者鄙，未能远谋D .孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎3、翻译句子：大要教咸谄也。4、你认为陈万年的做法对吗？为什么？五、陈元方【原文】陈元方年十一时，候袁公。袁公问曰贤家君在太丘远近称之何所履行？元方曰：“老父在太丘，强行绥之以德，弱者抚之以仁，恣其所安，久而益敬。”袁公曰：“孤往者尝为邺令，正行此事。不知卿家君法孤，孤法卿父？ ”元方曰：“周公、孔子，异 世而出，周旋动静，万里如一。周公不师孔子，孔子亦不师周公。”【注释】 候，拜访，问候。履行，实践，做。绥，安，安抚。孤，封建时代王侯对自己的谦称
6、。师，学习。【练习】1、“法”字在古汉语字典里有如下解释：法令，制度；方法，做法；效法，仿效；标准，法则。你认为“不知卿家君法孤，孤法卿父”中的“法”的意思是（）2、 文中断句正确的一项是（）A. 袁公问/曰贤家君在太丘/远近称之/何所履行B. 袁公问曰/贤家君在/太丘远近/称之何所履行C. 袁公问/曰贤家君在/太丘远近称之/何所履行D. 袁公问曰/贤家君在太丘/远近称之/何所履行3、翻译句子。弱者抚之以仁4、回答。“正行此事”中的“此事”指的是什么？你认为元方所说的“周公不师孔子，孔子亦不师周公”的言外之意是什么?【原文】：初，张咏在成都，闻准入相，谓其僚属曰：“寇公奇材，惜学术不足尔。”及
7、准出陕，咏适自成都罢还，准严供帐，大为具待。咏将去，准送之郊，问曰：“何以教准？”咏徐曰：“霍光传不可不读也。”准莫谕其意，归，取其传读之，至“不学无术”，笑曰：“此张公谓我矣。”（选自宋史？寇准传）【注释】：准：寇准，北宋政治家，景德元年任宰相。严：敬重。具待：具，备办；待， 接待。霍光传：载汉书，传末有“然光不学无术，暗于大理”之语。【练习】1解释下列句子中加点词语的含义：（1）闻准入相（）（2 ）咏适自成都罢还 （）（3）准莫谕其意 （）2、翻译句子：此张公谓我矣。3、从文中可以看出寇准具有哪些品质？七、楚人学舟【原文】楚人有习操舟者，其始折旋疾徐，惟舟师之是听。于是小试洲渚之间，所向莫
8、不如意，遂以为尽操舟之术。遂遮谢舟师，椎鼓径进，亟犯大险，乃四顾胆落，坠桨失柁。【注释】楚：古国名。折：调头。旋：转弯。椎：用椎敲。古代作战，前进时以击鼓为号。亟：突然。犯：碰到。柁：同“舵”。【练习】1解释下列句中加点的词语：（1）其始折旋疾徐.（）（2）乃四顾胆落（）2、解释句子：（1）遂以为尽操舟之术。（2）椎鼓径进。3、本文告诉人们的道理是什么？八【原文】楚庄王欲伐越，杜子谏曰：“王之伐越何也？ ”曰：“政乱兵弱。”杜子曰：“臣愚患之。智如目也，能见百步之外而不能自见其睫。王之兵自败于秦、晋，丧地数百里， 此兵之弱也。庄跷为盗于境内，而吏不能禁，此政之乱也。王之弱乱非越之下也，而欲伐
9、越，此智如目也。”王乃止。故知之难，不在见人，在自见。故曰：“自见之谓明。（1 ）解释下面句子。智如目也，能见百步之外而不能自见其睫。（2）杜子是用什么方法说服楚庄王不攻打越国的？（3 ）这则故事告诉我们什么道理？九、楚子发母（节选）楚子发母，楚将子发之母也。子发攻秦绝粮，使人请于王，因归冋其母。母冋使者日：“士卒得无恙乎？”对日：“士卒并分菽粒而食之。”又问：“将军得无恙乎 ？”对日：“将军朝夕刍豢黍粱。”子发破秦而归，其母闭门而不内，使人数之日：“子不闻越王勾践之伐吴耶？客有献醇酒一器者， 王使人注江之上流， 使士卒饮其下流，味不及 加美，而士卒战自五也。异日，有献一囊糗精者，王又以赐军士
10、，分而食之，甘不逾 嗌，而战自十也。今子为将，士卒并分菽粒而食之，子独朝夕刍豢黍粱，何也？”子发于是谢其母，然后内之。（节选自刘向列女传）注释：并分菽粒而食之大家分吃豆粒。【刍（ch u ）豢（hu d n）】泛指牛羊犬豕之类 的家畜。【黍粱好粮食。【内】通“纳”，接纳、进门。【注】倾倒。【战自五也】作战的勇气增加五倍。【糗（qi u ）鞴（b e i）】干粮。甘不逾嗌（y i ）美味过不了咽喉。嗌，咽喉。10.解释下列句子中加点词的意思。（2分）士卒得无恙乎？（）子发于是谢其母。（)11.用现代汉语翻译下列句子。（2分）使人数之日：“子不闻越王勾践之伐吴耶 ？”12阅读本文后，你认为子发的母
11、亲是一个怎样的人？十、处之不易【原文】殷仲堪既为荆州，值水俭。食常五碗，盘外无余肴。饭粒脱落盘席间，辄拾以啖之。虽欲率物，亦缘其性真素 。每语子弟云：“勿以我受任方州 ，云我豁平昔时意，今 吾处之不易。贫者士之常，焉得登枝而捐其本？尔曹其存之！”（选自刘义庆世说新语）【注释】处：居于高位；易：改变。殷仲堪：人名。俭：荒年。率物：为人表率。素：朴素。受任方州：受命担任大州刺史。豁：抛弃。尔曹：你们。存：谨记。【练习】1、解释句中加点的词。辄拾以啖 之 盘外无余肴 亦缘其性真素勿以我受任方州2、翻译句子。殷仲堪既为荆州，值水俭。3、文中“贫者士之常，焉得登枝而捐其本”，可解释为：安于清贫是读书人的
12、本份，哪能攀上高枝，就把树干抛弃了呢？这句话给我们怎样的启示？十一、打捞铁牛【原文】：宋中府浮梁，用铁牛八维之，一牛且数万斤。治平 中，水暴涨绝梁，牵牛，没于河， 募能出之者。真定僧怀丙以二大舟实土，夹牛维之，用大木为权衡状钩牛，徐去其土,舟浮牛出。转运使张焘以闻，赐之紫衣。【注释】：浮梁：浮桥维：系，连结治平：北宋英宗赵曙的年号真定：却今天河北正定权衡：秤锤秤杆【练习】：1解释下列加点字的含义。一牛且数万斤（）募能出之者（)徐去其土（）真定僧怀丙以二大舟实.土 （)翻译句子：用大木为权衡状钩牛，徐去其土，舟浮牛出。3、试说明怀丙和尚是怎样把铁牛从河中打捞出来的?十二【原文】大将军邓骘闻其（杨
13、震）贤而辟之，举茂才，四迁荆州刺史、东莱太守。当之郡，道经 昌邑，故所举荆州茂才王密为昌邑令，谒见，至夜怀金十斤以遗震。震曰：“故人知君， 君不知故人，何也？”密愧而出。密曰：“暮夜无知者。”震曰：“天知，神知，我知，子知。何谓无知后转涿郡太守。性公廉，不受私谒。子孙常蔬食步行，故旧长者或欲令为开产业，震不肯， 曰：“使后世称为清白吏子孙，以此遗之，不亦厚乎！”【练习】1解释下面句中加点的词。 故所举荆州茂才王密为昌邑令（） 君不知故人，何也（）2、翻译下面的句子。以此遗之，不亦厚乎！3、 “杨震拒金”一事表现了杨震的品质。十三、啖菱【原文】北人（北方人）生不识菱 者，仕于南方。席上啖菱，并壳
14、入口。或曰：“啖菱须去壳。”其人自护所短，曰：“我非不知，并壳者，欲以清热也。”问者曰：“北土亦有此 物否？ ”答曰：“前山后山，何地不有!夫菱生于水而日土产，此坐 强不知以为知也。【注释】菱：俗称菱角，水生植物，果实可以吃。坐：因为。【练习】1解释下列加点的词：）（2）席上啖菱）（4）欲以清热也（1）仕于南方（3）或曰：“啖菱须去壳。”（2、翻译句子：其人自护所短。3、从这则故事中，你得到什么启示？4、 下列句中加点的“食”与“席上食菱”中的“食”意思相同的是（）A.衣食所安B谨食之，时而献焉C.设酒杀鸡作食.D .退而甘食.其土之有5、下列句中加点的“去”与“欲以去热也”中的”去”意思相同的是（）A.今日存，明日去 B .去死肌,杀三虫C.乃记之而去D .俸去书来6、翻译句子：夫菱生于水而日土产，此坐强不知以为知也。7、阅读本文，说说你对北人“强不积
