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1、社会主义核心价值观进校园活动总结五篇范例 社会主义核心价值观进校园活动总结 自开展社会主义核心价值观进校园活动以来,我校在中心小学支部的指导下，积极行动，迅速成立工作小组。在全校范围内深入宣传以“明理,崇德，励志，笃行”为主题的社会主义核心价值观,首先通过“社会主义核心价值观”标语的上墙、在校园内安排专门的宣传栏等形式广泛发动,营造氛围。建立了以班主任为主体,任课教师齐抓共管的社会主义核心价值观教育格局，并把班级管理和育人效果纳入了教师个人考核。针对社会主义核心价值观内容宽泛、不易理解的特点,我校确立了以开展活动为载体,通过活动向学生渗透核心价值观的思路，将社会主义核心价值观与学雷锋活动结合起
2、来,与行为习惯培养结合起来,具体活动开展如下: 一、利用校园文化，营造社会主义核心价值观学习氛围 我校收集了大量美德儿童资料，并制作部分美德少年儿童宣传画,张贴在学生的必经之路上，让学生适时地接受教育。另外,我们还制作了学雷锋和学习烈士活动的宣传画，用英雄和榜样的作用去感染学生，引导学生。为了更好的对学生进行文明礼仪教育，我们学校制作了各种宣传栏并在宣传栏的两侧辅各种注释,以此来引导学生了解文明习惯，践行文明行为。为了对学生进行爱国教育,我们组织观看了“厉害了我的祖国”等系列影片，起到了很好的教育效果。 二、将学雷锋活动与社会主义核心价值观结合起来 雷锋精神的核心是为人民服务。雷锋二字,已成为
3、人们心目中热心公益、乐于助人、扶贫济困、见义勇为、善待他人、奉献社会的代名词。为了培养学生服务他人,奉献社会的意识,我校以“学雷锋活动月”为契机,开展了“我眼中的雷锋精神”征文比赛，通过比赛,让同学们更加深入的了解了雷锋精神。通过学唱雷锋歌曲、爱国歌曲培养了师生们的爱国热情。另外，我校还从各班选取热心公益、乐于助人的同学,组成了“学雷锋志愿者服务队”，并到烈士陵园进行扫墓、听老红军故事等活动，使得同学们更加了解今天幸福生活得来的不易，懂得了爱国、爱家爱他人的重要性。真正做到了学习雷锋的常态化。 三、开展“走文明路,说文明话,做文明事,当文明人，建文明校园”主题教育活动 为了培养学生们的诚实守信
4、、尊重他人、礼貌待人和良好的日常行为规范，教育和引导全校师生进一步增强讲究文明礼仪的思想意识，并不断把文明礼仪意识化为日常学习和生活中的自觉行动，形成人人走文明路、说文明话、做文明事、当文明人的好风尚，让文明礼仪之花飘进校园，让学生真正的践行社会主义核心价值观，我校开展了“走文明路,说文明话,做文明事，当文明人,建文明校园”主题教育活动。利用国旗下讲话，倡议学生“向不良行为告别”，并进行了“告别不良行为,做文明儿童”的签名活动。通过一系列的主题教育活动，使学生真正懂得了文明礼貌的重要性,在全校形成了人人懂文明、人人讲文明、人人践行文明的良好格局。 四、开展“学雷锋事迹，做文明儿童”主题教育活动
5、我校通过组织师生看身边的雷锋电视视频活动,学习他们听党指挥、忠诚使命的高度政治觉悟，学习他们牢记宗旨、服务人民的崇高境界,学习他们冲锋在前、敢于奉献的顽强作风，学习他们不怕牺牲、舍生忘死的英雄气概。结合演讲比赛和征文比赛等，通过这一系列的活动,使得师生认识到学习雷锋就是学习他自强、自立的优秀品格，学习他模范遵守纪律意识,学习他锲而不舍毫不松懈的拼搏精神，达到了良好的教育效果。 总之,我校所做的成绩得到了上级各级领导的充分肯定。但成绩仅能代表过去，在今后的工作中,我们会将社会主义核心价值观教育与我们的德育工作紧密结合起来,创新工作思路，创新工作形式，努力开创我校德育工作的新局面，为培养社会主义合格接班人而贡献力量。 活动总结 洛安小学内容总结（1）社会主义核心价值观进校园活动总结五篇范例 社会主义核心价值观进校园活动总结 自开展社会主义核心价值观进校园活动以来，我校在中心小学支部的指导下，积极行动，迅速成立工作小组(2）通过一系列的主题教育活动,使学生真正懂得了文明礼貌的重要性,在全校形成了人人懂文明、人人讲文明、人人践行文明的良好格局(3)总之，我校所做的成绩得到了上级各级领导的充分肯定
