初中三年级总复习《电学》讲义全

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1、.初三总复习电学讲义一电流和电流强度1电流:电流:电荷的定向移动形成电流。电流的方向:正电荷移动的方向规定为电流的方向。在金属导体中电流的方向是自由电子实际移动方向的反方向。电流强度:1秒钟内通过导体横截面的电量叫电流强度,物理量符号I定义公式:I,单位:是安培 单位符号A,1安1库秒 即1A1c/s。单位换算:1A103mA 1mA103A用电流强度简称电流可以表示电流强弱程度。例1:1A的物理意义一秒内通过导体横截面的电量为1库仑。基本物理量估测:例2:一只白炽灯泡工作电流约0.2A左右;一台电视机工作电流约0.5A左右。二电源和电压1电源及其作用:电池、蓄电池、发电机等能持续供电的装置叫

2、电源,它的作用是提供了导体中的自由电荷做定向移动所需之动力电压。从能的转化角度看,电源是一种把化学能干电池、机械能水利发电、风力发电或其它形式的能转变为电能的装置。2使用电源时的注意点:绝不允许用导线将两极直接连接起来称为电源短路,否则会损坏电源。3电压作用:电压是使电荷发生定向移动形成电流的原因。维持持续电流必须有电源提供电压,电路必须是通路。物理量符号: 电压单位:伏特 简称伏 单位符号: 单位换算:1KV103V 1 V103mV 基本物理量估测: 一节干电池电压为1.5伏,照明电路电压为220伏。高压输电线电压约几千伏到几百千伏。4电流、电压的测量:几点说明:电流表、电压表都是利用电流

3、的磁效应工作的电流表相当于一根又短又粗的导线,所以电阻很小,在电路里可近似认为电阻为0;电压表相当于一根又长又细的导线,所以电阻很大。在电路里可近似认为电阻为。电流表、电压表使用要求:电流表电压表1估计被测电路里的电流大小,选择测量范围合适的量程。估计被测电路两端电压大小,选择测量范围合适的量程。2将电流表串联在被测电路里将电压表并联在被策电路两端3让电流从接线柱流入,流出将电压表的与被测电路靠电源正极的一端相连4绝不允许将电流表的、接线柱直接与电源正、负极连接。可以直接测量电源电压。例题1:下列电路中,电流表和电压表接法正确的是 丁丙乙甲 A甲图; B乙图; C丙图; D丁图。三电阻:1电阻

4、概念:导体对电流的阻碍作用叫电阻计算公式:R单位:欧姆 单位换算:1103K 1K103关于R 的物理含义:电压与电流强度的比值大小反映了电阻的大小,电阻大小决定了比值的大小。电阻不变,即便是电压或电流发生了变化,比值仍然不变。有关电阻的说明:电阻是导体本身的一种物理特性,不因两端的电压或通过的电流变化而变化,即电阻大小与是电压无关,也与电流强度无关。其大小是由导体的长度、横截面积大小及种类。例题1:某导体两端的电压为6V,通过的电流强度为0.5A,则该导体的电阻为,若将导体两端的电压调整为12V,则该导体的电阻为,通过该导体的电流为A。例题2:关于R的以下说法正确的是- A电阻与导体两端的电

5、压成正比; B电阻与通过导体的电流成反比;C电压与电流的比值决定电阻的大小; D电阻与电压和电流大小无关。例题3:某学生在做练习使用滑动变阻器改变电压与电流的实验中,2电阻大小的规定方法实验:研究电阻大小的表示方法按照表格的要求,针对不同的导体R1、R2、R3测出他们在各电压下的电流,并将相关数据填入表格。电阻序号电压电流导体R113V0.5A26V1A39V1.5A导体R243V1A56V2A69V3A导体R373V1.586V399V4.5根据现象提出问题:不同导体在电压相等条件下,为什么电流强度不同?分析序号1、4、7或2、5、8或3、6、9三组数据,在电压均相等条件下,通过导体的电流强

6、度,这是由于导体对电流都有阻碍作用,即有电阻。在电压相等条件下。导体电阻越大,则阻碍作用也越,电流就越。由数据分析可知电阻大小关系是R1R2R3。分析、对比相关数据:寻找规律由第3列与第4列比较得:同一导体两端的电压与电流的比值是一个;不同导体该比值是;且电阻越大,比值越。电阻大小的表示:规定鉴于的分析结果,物理学用的大小来表示电阻大小,即RI/AU/V9V6V3V 1 1.5 2 2.5 3 3. 0.55O例题3:实验题某同学针对甲、乙、丙三个不同的导体测出他们在各电压下的电流,并将相关数据填入表格。电阻序号电压电流甲13V0.5A26V1A39V1.5A乙43V1A56V2A69V3A丙

7、73V1.586V399V4.5根据每组实验数据在UI图上画出相对应的点,并将这些点连起来,并在每条图线上标出甲、乙、丙。观察图线可知:在电压相等时通过甲、乙、丙三个导体的电流大小关系I甲I乙I丙由此判断三个导体的电阻大小关系是R甲R乙R丙三条图线的共同特点是: 都是过原点的直线 ;说明了: 同一导体两端的电压与电流的比值是一个定值 。三条图线的不同特点是: 斜率不同 ;说明了: 不同导体,电压与电流的比值是不同的,且电阻越大,比值越大 。鉴于、的分析,物理学用 导体两端的电压与电流的比值 大小来规定电阻大小。注:以上两个实验对导体的电阻大小关系先作了判断。例题4:综合实验研究为了研究导体的某

8、种特性,某同学用如图所示的电路,分别将导体甲、乙、丙接入电路的M、N两端进行研究。用改变串联电池节数的办法改变导体两端电压,进行三组实验,并记录有关数据,如表一、表二、表三所示。实验序号电流安电压伏10.42.020.84.031.26.0实验序号电流安电压伏40.22.050.44.060.66.0实验序号电流安电压伏70.12.080.24.090.36.0分析比较实验序号1、2、3或4、5、6或7、8、9实验中的电流与电压的倍数关系,可初步得出的结论是:。分析比较实验序号实验中在电压相同时的电流关系,可初步得出的结论是:在电压相同时,通过不同导体的电流强度是不相同。进一步综合分析比较表一

9、、表二、表三中的数据,并归纳得出结论:a分析比较。b分析比较。注:以上实验未对导体电阻大小关系进行判断,所以不能得出电阻大小的规定方法若三表并为一表,则如何进一步分析3决定电阻大小因素:导体电阻大小与导体的长度、横截面机以及导体的种类有关。实验:验证决定电阻大小的因素实验方法: 控制变量法 实验器材:1、2、3号为长度、横截面积不同的同种材料的导体,4号导线为不同材料的导体。步骤:测算每根导体的电阻。2341将实验所得数据填入表格:实验序号材料长度横截面积电压V电流A电阻1康铜丝11 10.4812康铜丝22 10.480.53康铜丝32 0.50.480.254铁 丝42 10.480.12

10、对比实验序号1、2数据可得结论:导体的电阻与导体的;对比实验序号2、3数据可得结论:导体的电阻与导体的;对比实验序号2、4数据可得结论:导体的电阻与导体的。例题5:实验题在做研究影响导体电阻大小的因素实验时,为了便于研究,而应采用法。下列是所能提供的不同导体:导线代号ABCDEFG长度米1.00.51.51.01.21.50.5横截面积毫米23.20.81.20.81.21.21.2材料锰铜钨镍铬丝锰铜钨锰铜镍铬丝为了研究电阻与长度的关系,应选用导线为了研究电阻与横截面积的关系,应选用导线为了研究电阻与材料的关系,应选用导线例题6:为了研究电阻的大小是否与长度有关,采用了如图1所示的电路,其中

11、,AC和DF分别为直径与长度均相同的铜导线和镍铬合金线,B和E分别为AC和DF的中点。在对比研究时,下列选择正确的是- A第一次接入AB,第二次接入DE;B第一次接入DE,第二次接入AC;C第一次接入AB,第二次接入DF;D第一次接入DE,第二次接入DF。例题7:某同学猜测导体的电阻与导体的材料有关,请你设计一个实验帮助他验证这种猜测是否正确。若该题改为温度应如何做例题8:下列事实中,最能说明导体的电阻跟导体的横截面积有关的是- A长度相同的铁丝,细的比粗的电阻大B横截面积相同的铜丝,长的比短的电阻大C横截面积相同的铜丝和铁丝,铁丝可能比铜丝的电阻大D长度与横截面积都相同的铜丝和铁丝,铁丝可能

12、比铜丝的电阻大滑动变阻器a b c da b c d变阻器工作原理:通过改变变阻器电路部分电阻丝的长度来改变电阻大小。a bc dA变阻器作用:利用变阻器可以改变电路中的电流或电压。例题9:如右图,将滑动变阻器串联在电路中,使电键闭合后灯亮,且滑片向右移动时,电压表读数变大。例题10:A O P B C 风右图是一位同学设计的风力测定仪,O是转动轴。OC是金属杆,下面连接着一块受风板,无风时OC是竖直的,风越强OC杆偏转的角度越大。AB是一段圆弧形金属电阻,P点是金属杆与弧形形电阻相接触的点。电路中接有一个电流表。通过分析可知金属杆OC与电阻AB组合在一起相当于一个,观察可以粗略地反映风力的大小。例题11:如图所示是一种自动测定油箱内油面高度的装置。R是滑动变阻器,它的金属滑片是杠杆的一端。油箱内油量减少后,油面下降,浮标向,由于杠杆的作用,滑动变阻器R的滑片,接入电路中的电阻,根据可知,电路中的电流,油量表实际是电流表相应的示数,显示油箱内的油量。如果油量表的表盘上刻着对应的油面高度,就可以从油量表上知道油箱内油面的高度。4实验伏安法测电阻器材:见电路图电路图:操作步骤:已知:实验中电源电压为4.5伏,被测电阻约10欧姆左右,变阻器上标有20、2A。此实验原理是,

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