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1、学校传染病防控及突发公共卫生事件应急预案为了有效预防、及时控制和消除传染病在学校发生、流行，保障师生的身体健康，维护学校正常教学秩序。根据_传染病防治法、_传染病防治法实施办法、突发公共卫生事件应急条例、国家突发公共卫生事件应急预案等有关法律法规规定，结合我区实际，制定本预案。一、适用范围本预案中的传染病是指_传染病防治法中规定的法定管理的甲、乙、丙三类传染病。突发公共卫生事件是指突然发生的、造成可能会对健康严重损害的重大传染病疫情，群体性不明原因疫病、重大食物中毒和职业中毒以及其它危害公共健康的事件。二、基本原则坚持“预防为主”的卫生工作方针，按照“早发现、早诊断、早隔离、早治疗”的传染病防
2、治原则，提高警惕，加强监测，及时发现病例，采取有效的预防与治疗措施，控制传染源，切断传播途径，保护易感者，防止传染病在学校的传播和蔓延。遵循“预防为主、常备不懈”的_应急工作方针。贯彻统一领导、分级负责、反应及时、措施果断、依靠科学、加强合作的原则，并实施属地管理和依法管理的原则。三、工作职责、成立以学校校长为组长，学校相关职能部门负责人为成员的传染病防控领导小组和突发公共卫生事件应急小组。负责全校日常传染病防治工作和全面协调、_全校_应急处理工作。、负责建立、健全本单位传染病疫情等突发公共卫生事件的发现、收集、汇总与报告管理工作制度；、负责指定专人或兼职教师负责本单位内传染病疫情等突发公共卫
3、生事件、因病缺勤等健康信息的收集、汇总与报告工作；、协助疾病预防控制机构对本单位发生的传染病疫情等突发公共卫生事件进行调查和处理，接受教育行政部门与卫生行政部门对学校传染病疫情等突发公共卫生事件的督导、检查；5、负责_开展对本单位全体人员传染病防治知识的宣传教育；6、学校校长或者托幼机构主要领导是传染病疫情等突发公共卫生事件报告的第一责任人。四、预防：1、开展健康教育宣传。利用宣传、橱柜、板报、广播等宣传方式开展健康教育，增加学校师生自我保健知识，培养良好的卫生习惯、增强自我保健能力。2、开展爱国卫生运动。搞好校园公共场所环境卫生、消灭鼠害、灭蚊、蝇，对人员密集的教室、办公室、进行定期消毒。3
4、、坚持晨、午检制度。晨、午检应在学校疫情报告人的指导下进行，由班主任或班级卫生员对早晨到校的每个学生进行观察、询问，了解学生出勤、健康状况。发现学生有传染病早期症状(如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等)以及疑似传染病病人时，应当及时告知学校疫情报告人，学校疫情报告人要进行进一步排查，以确保做到对传染病病人的早发现、早报告。4、坚持因病缺勤病因追查与登记制度。因病缺勤班主任应当密切_本班学生的出勤情况，对于因病缺勤的学生，应当了解学生的患病情况和可能的病因，如有怀疑，要及时报告给学校疫情报告人。学校疫情报告人接到报告后应及时追查学生的患病情况和可能的病因，以做到对传染病病人的早发现。5、做好疫苗针
5、对性疾病的控制。学校应做好水痘、风疹、流感等既是学校多发、好发传染病又是疫苗针对性疾病的防控工作，加大针对性疾病疫苗的宣传和接种工作，以有效地建立学校的免疫屏障。五、疫情报告：1、责任疫情报告人发现_，乙类传染病中非典型肺炎、肺_和人感染高致病性禽流感，于_小时内以最快的通讯方式向县疾病预防控制中心报告。对其它乙类传染病人、疑似病人和病原携带者，城镇于_小时，农村于_小时内以最快的通讯方式向县疾病预防控制中心报告。对丙类传染病和其它传染病，应当在_小时内以最快的通讯方式向县疾病预防控制中心报告。2、传染病暴发、流行时，责任疫情报告人应当以最快的通讯方式向区疾病预防控制中心报告疫情。六、控制1、
6、凡发现校医务室无法确诊的甲、乙类传染病及疑似病人，均应立即安排转医院进一步明确诊断。校医应跟踪了解病人的诊断和治疗情况。2、对被传染病病人，病原携带者、疑似传染病病人污染的场所、物品，校医务室指导相关人员做好终末消毒处理。与传染病人和疑似病人密切接触者，校医务室应采取必要的检查和预防措施，并进行医学观察。3、校医务室要做好自身防护工作和医务室内的消毒工作，尽量避免发生室内感染，造成传染病的扩散。七、应急准备1、学校应逐步加强学校医疗救治、卫生防护工作的物质条件，做好“思想、_、技术、物资”四落实，提高应对_的能力。2、定期对各班主任进行相关技能培训，提高应对突发发事件的业务能力。八、应急处理1
7、、一旦发生_，学校应立即以最快的通讯方式教育主管部门、县疾病预防控制中心报告，并做好应急处理准备。2、学校在接到属地政府、卫生局和疾控中心有关重大传染病疫情的预警报告后，应按照属地管理得原则，不折不扣地实施属地卫生行政部门和疾控中心的应急预案。对上级_应急指挥部进行的指导和督察，给予积极支持和配合。3、应急预案启动后，各级领导和相关部门应按照预案规定的职责要求，服从统一指挥，立即到达规定岗位。按照_的情况，采取相关的应急措施。根据_应急处理需要，报请上级政府依法采取必要的控制措施。4、_发生后，在学校应急指挥系统统一领导下，校医务室应立即对_所涉及的病人提供现场救援与医疗救治。医护救护力量不足
8、时，应及时请求上级_部门给予支援。对易感人员采取应急接种、预防性用药、群体防护措施。需要接受隔离的病人，疑似病人和密切接触者，应当主动配合校医及有关_部门采取的医学措施。校医务室严格执行各项管理规定，防止医源性感染和校内感染。校医应配合疾病控制中心做好流行病学的调查。5、_应急处理工作中，学校执行_突发公共卫生应急条例，学校将对在重大传染病疫情控制和医疗救治中有突出表现的个人给予表彰和奖励，对在_中玩忽职守、失职、渎职、拒不接受工作任务，借故推诿拖延，擅离职守，临阵脱逃者，按规定给予相应的处罚，直至追究法律责任。组长：校长副组长：分管校长成员：学校相关职能部门负责人、各年级组组长领导小组下设办
9、公室(校医室)、宣传组(政团队和校办公室)、监测与疫情处理组(各年级组组长、各班班主任、校医)、健康教育组(教导处)和后勤保障处(总务处)。明确各人员的职责任务，分工协作，共同完成传染病防控工作任务。职责分工：1、组长抓总体工作，副组长负责分管工作的落实。2、总务处负责校园环境及卫生的整治、购置有关器械和药品，消杀(除“四害”)以及防控物品保障等具体工作。3、校医负责学校班级卫生工作检查督促，各班晨、午检的检查监督与管理、指导疫情处理等。做好平时防控的督查、数据统计、上报等临时办公室工作。4、各年级组长，各班班主任。负责班级晨、午检和平时的监测，发现问题及时报告学校，必要时要协助疫情处理等。5
10、、教导处。负责传染病防控知识的宣传教育，使师生尽快掌握防控知识和技能。6、校办公室。负责学校与上级机关及其他单位的联系与沟通，以及相关信息的上传下达等工作。学校传染病防控及突发公共卫生事件应急预案（二）根据生活饮用水卫生标准要求。为提高我校预防和控制突发学校饮用水污染事件的能力和水平，指导和规范学校饮用水污染_的应急处置工作，减轻或者消除突发饮用水污染事件的危害，保障全体师生员工的身体健康与生命安全，维护学校正常的教学秩序和校园稳定，结合我校实际，特制定我校突发学校饮用水卫生事件应急预案。一、工作目标1、普及各类发生在学校饮用水卫生事件的防治知识，提高广大师生员工的自我保护意识。2、完善突发饮
11、用水污染卫生事件的信息监测报告网络，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。3、建立快速反应和应急处理机制，及时采取措施，确保突发饮用水污染卫生事件不在校园内蔓延。二、具体措施1、提高意识、预防为主宣传普及突发饮用水污染卫生事件防治知识，提高全体师生员工的防护意识和校园公共卫生水平，加强日常监测饮用水，做好每年两次水处理设备的检测和检修，发现问题及时采取有效的预防与控制措施，迅速切断传播途径，控制疫情的传播和蔓延。2、统一领导、依法管理11严格执行国家有关法律法规，对突发饮用水污染卫生事件的预防、疫情报告、控制和救治工作实行依法管理；对于违法行为，依法追究责任。成立学校突发饮用水污染卫生事件防治领
12、导小组，负责_、指挥、协调与落实学校的突发饮用水污染卫生事件的防治工作。3、快速应急、及时处理建立预警和医疗救治快速反应机制，强化人力、物力、财力储备，增强应急处理能力。按照“四早”要求，保证发现、报告、隔离、治疗等环节紧密衔接，一旦发生_，快速应急，及时处理。三、_管理饮用水污染应急处理领导小组成员及分工组长：刘斌(校长)负责应急处理的指挥协调工作。副组长：刘恩(副校长)负责污染情况的报告工作。组员：杨瑞学(总务主任)负责污染情况的报告和饮用水的切换工作。各班主任(_名)负责协助校领导做好突发事故的善后工作。同时做好学生的思想工作，稳定学生。1、报告制度校园水源一旦受到污染，由杨瑞学(总务主
13、任)及时向领导小组负责人汇报。同时负责向教育局体卫股和卫生防疫监督站报告。2、现场保护和水源处理保护好水源现场，请农场卫生防疫监督站及时提取水样。将污染水源彻底放尽，停止饮用。3、指挥协调应急预案领导小组成员要各施其职，各负其责，指挥各班主任工作，协调作好校区水源污染的应急处理工作。四、突发事故的预防1、高度重视，切实加强对学校卫生工作的领导和管理学校应经常对食堂、教学环境与饮用水卫生进行自查，尽早发现问题，及时消除安全隐患。2、增加学校卫生投入，切实改善学校卫生基础设施和条件。3、采取有效措施，强化学校卫生规范化管理。加强学校生活饮用水的管理，防止因水污染造成疾病传播。4、加强饮用水卫生健康
14、教育，提高师生的防疫抗病能力。、按照上级部门的要求，落实好健康教育课，普及饮用水卫生知识，引导学生树立良好的卫生意识，养成良好的卫生习惯和生活方式。、结合季节性、突发性传染病的预防，通过黑板报、广播站以及校园网等宣传途径，大力宣传、普及防治饮用水污染_的相关知识，提高师生员工的饮用水卫生意识和防治_的能力。五、各项保障措施1、_机构保障学校成立突发饮用水污染公共卫生事件领导小组，学校卫生室，具体负责突发饮用水污染公共卫生事件的日常预防与控制工作。2、人力资源保障13学校按学校卫生工作条例的要求。班主任应具备高度的工作责任感，定期学习突发饮用水污染卫生事件应急处理知识、技能等，熟悉突发饮用水卫生
15、事件的预防与控制知识，具有处理_的快速反应能力。3、财力和物资保障学校安排必要的经费预算，为突发饮用水卫生事件的防治工作提供合理而充足的资_障和物资储备。学校传染病防控及突发公共卫生事件应急预案（三）为科学、有效地应对学校突发传染病，最大限度地降低危害，确保师生身体健康、生命安全，保证学校正常的教育教学秩序，促进教育发展和社会稳定，根据_传染病防治法、突发公共卫生事件应急预案、学校卫生工作条例文件精神，结合学校实际，制定本预案。一、_机构与分工组长：刘斌校长负责防控全面工作副组长：刘恩副校长具体负责防控的日常工作成员：李常胜(教务主任)杨瑞学(总务主任)各班班主任二、防控应急程序1.一般_各班例行晨检与午检制度。学校做好进入应急状态的准备，各部门落实各项防治措施。学校内如尚无疫情发生，听从上级行政部门及_部门的管理。呼吸道传染病流行期间，教室、宿舍、食堂等公共场所必须加强通风换气，并采取必要的消毒措施；肠道传染病流行期间，对厕所、食堂应加强消毒，并加强除“四害”工作。政教
