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1、人教版小学语文三年级上册整册教案的教学设计 第一课时学习目标1. 认识“坝、傣等5个生字。会写“坪、坝等12个字。2. 2.正确、流利、有感情地朗读课文，读出对这所民族小学的喜爱之情。3. 背诵自己喜欢的局部课文教学重难点：读出对这所民族小学的喜爱之情。教学过程：举行“民族风情展示会1.我国是一个多民族的大家庭。五十六个民族，五十六朵花。不同的的民族有不同的服饰，更有不同的风俗。下面我们举行一个“少数民族风情展示会，请你展示自己找到的有关图片，介绍自己了解的少数民族的情况。学生展示介绍，教师提示学生着重介绍少数民族的服饰特征、生活习俗。2.视学生介绍情况，教师利用课后资料袋中的图片，补充介绍课
2、文中波及的傣族、景颇族、阿昌族、德昂族等少数民族的情况。3.评选最正确学生，颁发小奖品。揭示课题，范读课文。1.在我国西南边疆地区，有好多民族聚居在一起，共同生活，和睦相处。不同民族的孩子们也在一所学校共同学习。就有这样的一所民族小学，大家愿意不愿意去参观一下2.板书课题：我们的民族小学。3.教师配乐范读。选择具有云贵民族风情的乐曲，如?小河淌水、?蝴蝶泉边、?有一个美丽的地方等配乐。自学生字新词，试读课文。1.这所民族小学美不美大家肯定想亲自去走一趟，转一圈。请你自己试着读课文，遇到不认识的生字根据注音拼读一下，读不通顺的地方反复多读几遍。2.学生试读。3.指名分自然段朗读。教师相机出示每小
3、节中带生字的新词，正音、稳固。学生感到陌生的词语也该提示。第一自然段：坪坝(b) 绒球花 傣(di)族 景颇(p)族阿昌(chng)族 德昂(ng)族 绚丽多彩第三自然段：蝴蝶 孔雀舞 摔跤(jio) 山狸第四自然段：凤尾竹 摇晃(hung)分组朗读，组间比赛1.分小组朗读，每组读一自然段，各组练习。2.各组练习后进行比赛。稳固字、词，指导写词。1、 指名读生字，新词。2、 指导书写课后田字格中的字。a.着重分析指导“戴、蝴、蝶、雀、舞。并且黑板上田字格中示范。b.学生写字。3.抄写词语表中列出的本课的词语。第二课时 1周2节学习目标1.能正确读写“坪坝、穿戴、打扮等19个词语。2.正确、流利
4、、有感情地朗读课文，读出对这所民族小学的喜爱之情。3.背诵自己喜欢的局部课文，抄写描写窗外安静情景的句子。教学重难点：背诵自己喜欢的局部课文教学过程：复习旧课，导入新课1.指名朗读生字、新词，检查生字、新词掌握情况。2.导入：通过上一课的学习，我们已经感受到了民族小学的美。这一课我们要急需朗读感悟，我们会进一步地发现民族小学的美和课文的美。分段读议，加深感悟1.第一自然段a.请各自轻声读第一段，想一想读着这局部课文，你仿佛看到了什么b.学生读后交流。可引导学生从上学路上的景色、不同民族学生的服饰、到校后的活动等方面想象、讲述。c.大家一边在头脑中展开想象一边朗读就能读得更入情入境，谁来读一读教师评点后再指名练习。.
