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八年级美术第三单元知识结构图： 让人们的生活更美好一、教学目标： 情感目标：通过常见生活用品的欣赏评书活动，提高学生的审美能力，增强学生对生活的热爱之情。 知识目标：学会从不同的审美角度欣赏，评述生活用品的设计，掌握实用和审美有机结合的设计理念。 能力目标：能自觉以艺术的眼光观察和评述作品。二、 知识要点： 1、展示质地不同的餐具，学生欣赏评述。 2、展示几组生活用品，师生共同欣赏。 3、合作交流：生活用品的设计应遵循什么原则？ 4、分组训练，相互讲解。 5、室内装饰品的设计与制作。 6、设计产品的鉴别与选择。 7、课外拓展：激发学生对室内装饰品创作的愿望。
