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1、小学平安校园演讲稿(2)生命;，一個多麽鮮活的詞語；平安;，一個多麽古老的話題；幸福;一個多麽美妙的境界。同學們：一人平安，全家幸福；生命至上，平安爲天；平安第一，預防爲主。生命隻有在平安中才能永葆活力，幸福隻有在平安中才能永具魅力。平安構築了我們美妙的家園，成爲連接親朋好友的紐帶。在平安的問題上，來不得半點麻木和僥幸，在平安的問題上，我們必須要防範在先、警觉在前，必須要警于思，合于規、慎于行；必須要樹立高度的平安意識，人人講平安，時時講平安，事事講平安；必須要築起思想、行爲和生命的平安長城。也許不少同學會認爲，平安隻是指身體的平安甚至是肢體的健壯和不受傷害；認爲隻要自己的肢體健全、行動自如那
2、就叫平安。我認爲，這決不是平安的全部。即便是一個具有健全的體格的人，假如他的思想道德程度低下、明辨是非才能不強，糊裏糊塗攀兄弟、結姐妹，既有拉幫結派之嫌，又有醉翁喝酒之意；假如他不明不白逞義氣、惹事端，不但爱好随波逐流，而且希望出點亂子；這表現出來的就是思想上的平安問題。就如上星期，有好幾起同學打架事件，還有球場上發生的事件。籃球比賽本應賽出友誼，賽出風格，可有那麽一些同學竟爲輸赢而大打出手，弄得同學之間關系緊張。不難想象，有了這樣不平安的思想，要平平安安地一輩子做好人，那是很難的。再說，一個具有健全體格的人，假如他沉溺于不良書刊和網絡遊戲的精神鴉片，天天吸、處處吸，甚至課堂上忍不住要走神，思
3、之想之；深夜裏忍不住要越牆泡網吧熬個通宵；假如他過早地迷戀于少男少女的纏綿悱恻，無端尋愁覓恨、瘋瘋傻傻、癡癡狂狂，甚至争風吃醋結恩怨，沖冠一怒爲紅顔。這表現出來的就是行爲上的平安問題。有了這樣不平安的行爲，要踏踏實實地讀好書，一帆風順地讀到頭，那也是很難的。無論是人身平安還是思想平安，亦或是行爲平安，它們都有一個共同的特點，那就是結果的殘酷性。交通事故，遊泳溺水事故、體育活動意外傷害事故，課間遊戲追逐打鬧偶發事故，輕者可以傷及體格，重者能夠危及生命，它們造成的後果是殘酷的。可是思想道德的殘缺、行爲方式的越軌比體格不健全更可怕。臧克家先生在?有的人?一詩中寫道：有的人活着，他已經死了。;我想，那
4、些失去安康的精神追求、迷失正确的人生方向、空有一架活着的軀體行屍走肉的人不就是思想殘缺的産物嗎？這種産物;充其量隻能是沒完沒了地汲取消化父母親血汗的機器，隻能成爲社會發展長河中的廢物，甚至成爲危害社會發展的危險物。各位老師、同學們：我們都生活在一個由親情、道德、責任、義務等等所交織的亲密的關系當中。因此，個人就不僅隻是個人。每一個人的現在都與未來相連，每一個人的自身都與家庭相連，每一個人的榮辱都與整體相連。爲了個人的成長，爲了家庭的幸福，爲了這榮辱相伴的整體，讓我們共同築起思想、行爲和生命的平安長城，做個好人。隻有好人，一生才能平安；祝願好人，一生平平安安。小学平安校园演讲稿一蓝天和白云的心一
5、样，希望白鸽自由翱翔；教师和父母的心一样，希望我们安康成长。校园校园校园快乐的地方，我们在平安校园愉快歌唱，校园校园校园知识的海洋，我们和教师编织梦想。;每当我听到这熟悉的旋律，我就不禁沉醉。是啊，我生活在一个充满欢乐的平安校园，我感到无比的幸福。可是，有一天，教师跟我们说，在江苏省苏州市，一所幼儿园遭一男子持刀行凶，有28名儿童被砍伤，其中重伤4人。在河南省周口市，一所中学放学时，因同学下楼时发生拥挤踩踏，造成19人跌落受伤，其中1人死亡。在重庆市，一农用车搭载放假回家的同学和教师，强行通过一座漫水桥时被洪水冲走，19人失踪。我听了，吓出了一身冷汗，原来，在校园里，还有这么多的平安事故发生。
6、可是，在仁庄中学的一年多时间里，我没有发现什么不对呀，教师们愉快地工作，同学们都快乐地学习着。不行，我还是不放心，于是，我开场走遍校园的每个角落。校舍，平安！看起来还很新呢，听说学校要扩大规模，明年就要建新的教学大楼了，不用担忧。宿舍，粉刷一新的墙壁，易开关的铝合金窗，瞧，挂在墙上的灭火器还在朝我笑呢。今年，又有两名生活教师专门指导，住校生都很满意，这学期，他们还吃上了政府资助的爱心营养餐，真有点羡慕。宽广的操场，200米跑道，找不到一块大的石头；操场边，单杠、双杠、肋木、平梯整齐有序，牢牢地立在那里。体育课上，教师生怕出点意外，格外小心，同学们也很听话，在教师的指挥下玩篮球。还有，楼梯问题，
7、我抬头一看，上下楼梯靠右走;的宣传牌赫然醒目。从前几个星期开场，学校还规定，要排队进入操场做操了，说这样做是为了防止集中时楼梯上人太多太乱，真是考虑周到。不知不觉，我走到了校门口，这时，门卫拦住了我，要我作了登记再可以出去。我想，这多费事，可反过来一想，校外人员进入学校不是更难了吗，我们受的干扰不就没了吗！我把我的所见所闻跟爸爸说了，爸爸告诉我，校指导正在努力争取专车接送住校生，学校如今很平安了，可这背后，教师付出了多少心血。50多岁的总务整个暑假都没休息在维修校舍，学校指导牺牲节假日，展开了屡次的平安大检查，排除隐患，班主任苦口婆心向同学作了很多的宣传，要同学们注意平安。正是由于全校师生的共
8、同努力，才有今天平安的校园。听了爸爸的话，我默默的点头，想了很多。今天，我真想大声地说：平安校园我爱你！仁庄中学我爱你！小学平安校园演讲稿二亲爱的教师，亲爱的同学们：大家好！我是五年级二班的，今天我很荣幸站在这里为大家演讲，我演讲的题目是?把平安放于心中让平安相伴一生?。生命;，一个多么鲜活的词语，平安;，一个多么古老的话题，幸福;，一种多么美妙的境界。生命只有在平安中才能永保活力，幸福只有在平安中才能永保魅力。有人说，生命是宝藏；有人说，生命是黄金；而我说，生命是花朵，就像春天里绚丽多彩的花朵！我们是祖国的花朵，祖国没有了这朵花，就缺少了一份欢乐，也就是说，我们没有了生命，所以生活中就缺少了
9、一份甜美的笑声。在时间手册中，无处不记录有平安。假如有优异的成绩，辉煌的成就，众人的赞许，用0代表，那么安康的身体就是1。有了1，后面的零才有价值，一旦1消失了，那么即使有亿万个零，也是梦中水，镜中花。所以我今天要和大家谈谈有关平安的话题。说到平安，记得一年级的时候教师教过我们一首儿歌：红灯亮，停一停，绿灯亮，向前行，行人要走行人道。过马路，左右看，不在路上跑和玩。那是我关于平安的最初认识。从家到学校，几乎全是公路。所以爸爸妈妈经常嘱咐我：路上一定要小心，注意交通平安。高快乐兴上学，平平安安回家，是每个教师和家长对学生共同的心愿。而我总是嫌他们太啰嗦，然而又一天，我却改变了这一个想法。支离破碎
10、的车辆，血迹斑斑的路面，铁青僵硬的尸体望着交通局展出的重大交通事故图片展;中令人惊心动魄的一幕幕，( )我的心被深深的震撼了。在我的耳边，仿佛回荡着事故家属那一声声撕心裂肺的的哭喊声也就在那时，我深深地感受到，作为学生，也应遵守交通规那么，不能私自追车，否那么会付出沉重的代价。同学们，生活中最重要的是什么？平安。童年中什么最重要？平安。只有保证我们生活和生命的平安，我们才能有幸福美妙的一切。我们要做到在楼梯不打闹、不追逐、不乱跑，做到文明礼让、和睦相处。课间休息室学会玩耍，做文明游戏，度过轻松又平安的课间非常钟。千万也要注意交通平安，靠路边行走，注意来往车辆，不要在马路上玩耍。只要人人都树立平
11、安第一;的观念，才能减少和防止事故的发生。为了个人的平安，为了家庭的幸福，为了母亲的微笑，为了儿女的祝愿，请绷紧平安;这根弦，真正做到平安在我心中，生命在我手中;同学们，美妙的生活来之不易，一步一步都要走得小心翼翼。心中假设无平安，平安哪会轻易驻留！让我们把平安放于心中，让平安相伴一生。让我们珍爱生命，远离危险，为创造平安校园而努力！我的演讲到此完毕，谢谢大家！小学平安校园演讲稿三各位教师，各位同学：大家好！今天我演讲的题目是?珍爱生命，一生平安?。我知道，同学们大多会吟唱?祝你平安?、?好人一生平安?等祈祷顺利、求报平安的歌曲；我相信，同学们都理解平安是福;、平安是金;等话语所包含的对生命的
12、考虑；我断定，同学们都曾用平安、安康、幸福、顺利;等桔祥词语对父母、亲戚、同学、朋友表达过良好的祝愿。是的，平安重于泰山，它历来都是个人、家庭、集体、社会最根本的生命线，更是维系个人享受生活和集体保持稳定的最重要的保障线。当前，中小学生中相继出现了不少因思想、心理、行为上的偏向而引发的伤亡事件，暴露出了当前学生在思想上、心理上和行为上具有普遍性的平安隐患。一个个触目惊心、血泪交织的悲剧不能不叫人扼腕叹息、心有余悸，也更对我们敲响了平安的警钟。生命;，一个多么鲜活的词语；平安;，一个多么古老的话题；幸福;一个多么美妙的境界。同学们：一人平安，全家幸福；生命至上，平安为天；平安第一，预防为主。生命
13、只有在平安中才能永葆活力，幸福只有在平安中才能永具魅力。平安构筑了我们美妙的家园，成为连接亲朋好友的纽带。在平安的问题上，来不得半点麻木和幸运，在平安的问题上，我们必需要防范在先、警觉在前，必需要警于思，合于规、慎于行；必需要树立高度的平安意识，人人讲平安，时时讲平安，事事讲平安；必需要筑起思想、行为和生命的平安长城。也许不少同学会认为，平安只是指身体的平安甚至是肢体的强健和不受伤害；认为只要自己的肢体健全、行动自如那就叫平安。我认为，这决不是平安的全部。即便是一个具有健全的体格的人，假如他的思想道德程度低下、明辨是非才能不强，糊里糊涂攀兄弟、结姐妹，既有拉帮结派之嫌，又有醉翁喝酒之意；假如他
14、不明不白逞义气、惹事端，不但爱好随波逐流，而且希望出点乱子；这表现出来的就是思想上的平安问题。就如上星期，有好几起同学打架事件，还有球场上发生的事件。篮球比赛本应赛出友谊，赛出风格，可有那么一些同学竟为输赢而大打出手，弄得同学之间关系紧张。不难想象，有了这样不平安的思想，要平平安安地一辈子做好人，那是很难的。再说，一个具有健全体格的人，假如他沉溺于不良书刊和网络游戏的精神鸦片，天天吸、处处吸，甚至课堂上忍不住要走神，思之想之；深夜里忍不住要越墙泡网吧熬个通宵；假如他过早地迷恋于少男少女的缠绵悱恻，无端寻愁觅恨、疯疯傻傻、痴痴狂狂，甚至争风吃醋结恩怨，冲冠一怒为红颜。这表现出来的就是行为上的平安
15、问题。有了这样不平安的行为，要踏踏实实地读好书，一帆风顺地读到头，那也是很难的。无论是人身平安还是思想平安，亦或是行为平安，它们都有一个共同的特点，那就是结果的残酷性。交通事故，游泳溺水事故、体育活动意外伤害事故，课间游戏追逐打闹偶发事故，轻者可以伤及体格，重者可以危及生命，它们造成的后果是残酷的。可是思想道德的残缺、行为方式的越轨比体格不健全更可怕。臧克家先生在?有的人?一诗中写道：有的人活着，他已经死了。;我想，那些失去安康的精神追求、迷失正确的人生方向、空有一架活着的躯体行尸走肉的人不就是思想残缺的产物吗？这种产物;充其量只能是没完没了地汲取消化父母亲血汗的机器，只能成为社会开展长河中的废物，甚至成为危害社会开展的危险物。各位教师、同学们：我们都生活在一个由亲情、道德、责任、义务等等所交织的亲密的关系当中。因此，个人就不仅只是个人。每一个人的如今都与将来相连，每一个人的自身都与家庭相连，每一个人的荣辱都与整体相连。为了个人的成长，为了家庭的幸福，为了这荣辱相伴的整体，让我们共同筑起思想、行为和生命的平安长城，做个好人。只有好人，一生才能平安；祝愿好人，一生平平安安。
