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1、培训部员工绩效考核制度文件名称文件类型文件号页码版本号编制人复核人签发人发布范围生效期版次变更页码变更内容简述生效日期01版全部新文件建立绩效考核是建立在公正、公允、公开的原则上，在明确可量化的标准下进行的。绩效考核是对员工工作表现赐予客观的评价，是加薪、晋升、嘉奖的客观依据，当然绩效考核也为工作指出了明确的要求以及须要提升改进的地方。绩效考核包括月、季、年度考核，将从业绩、实力、看法三个维度进行考评。1. 月度考核标准1.1 月度考核只进行业绩考核，全部工作折算成课时计算（1课时=1小时）项目大类项目小类项目说明折算系数A入职培训1.材料打算详细内容+花费时间0.32.组织、管理详细内容+花
2、费时间0.33.主持次数0.2课时/次4.课程研发研发产出时长0.45.授课时长1B在职培训1.材料打算详细内容+花费时间0.32.组织、管理详细内容+花费时间0.33.主持次数0.2课时/次4.课程研发研发产出时长0.55.授课时长1C集体学习1.材料打算详细内容+花费时间0.32.组织、管理详细内容+花费时间0.33.课程研发研发产出时长0.44.授课时长1D临时任务1.会议筹备详细内容+花费时间0.22.主持次数0.2课时/次3.活动组织、实施详细内容+花费时间0.24.领导支配的其他任务详细内容+花费时间0.21.2 第一名得分100分，第N名得分折算公式如下：（第N名课时/第1名课时
3、）*1002. 季度考核标准2.1 季度考核包括业绩、实力、看法三个维度，权重占比分别为60%、20%、20%2.1.1 业绩方面：当季度三个月得分的均值；2.1.2 实力方面：参照下表打分讲师实力评分表项目得分学问储备（每项10分）1. 获得基金从业资格证书、证券从业资格证书或其他与培训相关的资格证书2. 有特别擅长的一个领域的培训3. 从事培训工作2年及以上培训技能（每项10分）4. 能娴熟运用相关软件，完成课程开发工作5. 课程结构设计合理，内容丰富，条理清楚，好用性强6. 寓教于乐，能充分调动学员的主动性，引发爱好7. 驾驭多种授课方法，授课过程中敏捷应用，游刃有余8. 对于课程中出现
4、的异样和紧急状况处理很得当组织实施（每项10分）9. 培训的组织、实施合理、周到、高效10.培训的策划富有创意，具有创新精神总分备注：1. 学问储备每项10分，符合要求即得满分；2. 培训技能和组织实施打分标准：10-9分（特别好）；8分 （好）；7-6分（适中）； 5及以下（差）；3. 由直属主管干脆打分。2.1.3 看法方面：参照下表打分讲师看法评分表考核项目：分值自评得分直属主管打分A准时守纪1. 从未迟到、未违反公司各项规章制度52. 迟到小于3次或1次违反公司各项规章制度33. 迟到大于等于3次或2次及以上有违反公司各项规章制度1B主动主动1.工作主动主动，能分清轻重缓急，刚好解决处
5、理52.工作上按部就班，根据自己的节奏工作33.工作被动，常常逃脱责任，不以结果为导向1C执行力强1.工作高效、有方法，按时按质完成工作任务，并刚好反馈结果52.工作有一些方法，但是效率不高，常常结果不志向33.我行我素，工作效率低，工作任务常常无法完成1D团队协作1.主动主动帮助或协作其他部门完成相关任务52.偶然会帮助或协作其他部门完成相关任务33.从不主动帮助或协作其他部门完成相关任务1总分：备注：直属主管打分为最终得分2.1.4 季度绩效得分公式：（三个月绩效得分均值*0.6）+ 实力得分*0.2 + 看法得分3. 年度考核标准3.1 年度绩效考核得分公式：一季度得分*0.2 + 二季度得分*0.25 + 三季度得分*0.25 + 四季度得分*0.33.2 年度绩效考核得分等级标准：=85分E；80（包含）85分G；70（包含）80分S；60（包含）70分I；60分P（E：超出预期；G：达到预期；S：中规中矩；I：有待提升；P：淘汰）
