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1、我的教师600字篇一：读我的教师有感今天，我在家读了伟大的作家魏巍写的我的教师文章主要写的是，魏巍有一位教师名叫蔡芸芝。当我读到有一次她的教鞭好似要落下来，我用石板一迎，教鞭轻轻地落在石板上，大火笑了，她也笑了。我用儿童的狡猾的目光发觉，她爱我们，并没有要打的意思。我知道蔡教师是温顺的。我最喜欢的一位教师，她长得不怎么漂亮，但是很温顺，她叫戴文娟，是教我们英语的。篇二：我的教师学习完这篇课文，那位温顺恬雅的蔡教师就好似出如今我的眼前。假如那位教师不温顺不懂得谅解别人的话，作者和他的同学就一定不会那么依恋蔡教师，那么爱蔡教师。蔡教师可真是多才多艺啊，她可以教同学们跳舞，还可以把诗当做歌来唱，我很
2、敬仰她。因为她可以做别人没做过的事，很有创新意识。没人把一个男孩扮成女孩来跳舞，更没人把诗改编成歌来唱，假如蔡教师什么都不会，大家也不会连她拿笔的姿势都要学，把她当成偶像。蔡教师不仅多才多艺，而且非常关心青少年的身心安康。有一次，作者的同伴说了打击作者的话，蔡教师就来关心他，抚慰作者幼小的心灵。她知道孩子的心灵是最容易创伤的，因为她切身体会了孩子们的感受，才能弥补作者心灵创伤的伤口。我们一定要学会宽容，明事理。篇三：我的教师当我翻开我的教师的第一页时，看到的是我妈妈是教师的故事。那里有这么一段话，每天每当我和小妹睁开眼睛时，妈妈早已走了，晚上我们睡下妈妈才回来，她已经精疲力尽了，但还在修改作业
3、。教师是一颗蜡烛，把光和热送到我们心里;教师是熊熊的火焰，把我们的心点燃。啊!教师，每当您站在讲台前，您是那么温顺，那么亲切。我的教师姓武，她圆圆的脸上戴着一副眼睛，讲起语文来像讲故事，讲起数学来是那么明白。教师您是一个园丁，我们是一棵棵小树，您是多么勤劳，每天给我们浇水。每个星期那么长，就有星期日能休息一天，可您却繁忙着修改作业。您曾经说过，送给教师最好的礼物是成绩，我们一定要把答总分值的卷纸拿给您看。天的深情，地的厚爱，全刻在我们的心灵里，我们感谢您教师!篇四：读我的教师有感前几天，我读了这篇文章被作者深深感动了。我读得入了迷，恍如身临其境，看到了和蔼可亲的蔡教师用歌唱的音调教同学们读诗，
4、看到了当我读到我突然爬起来，迷迷糊糊地走出去，同时还在嘀咕我要找蔡教师时，我的泪水不由自主地流了下来，蔡教师你好伟大!你用的是什么方法能让同学们如此喜欢你?她从不打骂同学，仅仅有一次，她的教鞭好似要落下来，一位同学用石板相迎，教鞭轻轻地敲在石板边上，大伙笑了，她也笑了。教鞭为什么会轻轻地敲在石板上?为什么她也笑了?因为她爱同学们啊!只有真正爱同学们的教师才会笑。在假日里，她把同学们带到她的朋友家里，她还让同学们观察蜜蜂，只有像同学们的朋友才会把她的学生带到她的朋友家里。读了我的教师，我知道了作者对蔡教师的迷恋，蔡教师在同学们的心中是个完美的形象。我的教师800字我的教师是美国女作家、教育家海伦
5、凯勒的我生活的故事中的一篇。我曾看过那本书，而今天再次读这篇文章，有了更深的感触。我们知道海伦凯勒是一个残疾人，她双目失明，又聋又哑，然而她后来却考上剑桥拉德克利夫学院，最终成为作家、教育家。这一切的获得，除了她本人的不屈从于命运，顽强拼搏以外，还要归功于一个人，就是无私地帮助她，始终陪伴着她的莎利文教师。我的教师一文中作者告诉我们，莎利文教师对她的启蒙教育，翻开了她的心灵。莎利文教师让海伦触摸东西，然后反复地在她的手心拼写那个东西的名称，令海伦明白了每一样东西都有一个名字。莎利文教师还想尽方法让海伦领悟像爱、考虑等抽象词语的含义。从中我们可以看出莎利文教师对海伦的爱，用心、耐心地教她，只是为
6、了让她走上学习的道路，走上人生的光明大道。这令我体会到当一个教师的不易，更感到当一个残疾孩子的教师更是不容易。啊！莎利文教师是多么伟大，多么有爱心啊！不只莎利文教师是这样，我觉得每一个教师也都是这样，他们为了学生的成长进步而费尽心思，付出了极大的心血。他们深化地理解我们做学生的心理，并尽力帮助我们改善。记得在小学时，有一次我因与同学意见不合而吵架了。教师知道后，她并没有责骂我，批评我，而是耐心地、和蔼地给我讲了许多为人处世的道理。她的良苦用心，她的亲切教诲，使当时的我深深感动了，流下了悔悟的眼泪，更使我懂得了一个集体应团结友爱的道理。教师不仅改变了我的坏脾气，也使我和同学们相处得更和睦了。不仅这样，我的教师为了我们的进步还巧出心思。例如她在作文课上常常带我们尝试一些很特别的活动；在让我们玩的时候，又常告诉我们一些做人的道理，或让我们进展某一方面的锻炼。我的教师她为了我们学习成绩的进步，时常工作到深夜。这一切，都使我深深感受到了作为一个教师，她他为了学生付出了太多、太多！啊！教师是多么伟大，多么有爱心的一种人啊！这是我读了我的教师一文后最大的感受。第 页 共 页
