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1、我与国培共成长2015贵州师范大学国培笔记关岭一中邓晓松本人于2001年毕业于贵州师范大学教育技术信息系教育技术学专业。转眼间，过去了整整14个春秋，在这14年中，我兢兢业业，勤勤勤恳恳，努力工作，尽量把工作做到更好，还保持着终身学习的心态，但地处大山深处，信息闭塞，整日忙于应付各种工作，因此，提升自己的速度越来越慢，越来越感到力不从心，正在为自己的业务发秋时，突然接到了参加“国培2015置换脱产研修”的通知，此时的心情非常复杂，又欢喜又烦恼，欢喜的是终于有一次外出学习的机会，时间还是3个月，这样可以吸收新知识，新观念，新技能；烦脑的是我走了我的工作怎么办，因为我单位就我一个人负责信息技术这一
2、块任务，顶岗实习的又没有人来，这一系列的问题摆在面前，不来参加培训嘛，又没机会快速的提升自己，并具名都报上来了，怎么向国培办交代。此时的心情就像范仲渊所说的“居庙堂之高则忧其民 处江湖之远则忧其君”。在这种复杂的心情下和校长商谈，最后权恒一下，在校长的大力支持和鼓励下，终于踏上了参加国培的征程。2015年9月20日，到贵州师范大学田家炳教育书院的一楼报到，当天接待我的有师大教科院的卓毅老师，王毅老师，看到他们，我无比的激动，因为他们就是我当年读大学时的老师，离别了14年的母校，突然看到山还是原来的山，楼还是原来的楼，老师还是原来的老师，你说有不激动的吗？此时此刻，感觉到一花一草，一草一木都向我
3、招手，正在向我微笑，对我的到来表示热烈的欢迎，把我整个人溶入它们的怀抱，怀着这样一种回家的心情住进了留学生公寓。2015年9月21日，开班了，地点是在田三多（田家炳书院三楼多媒体教室的简称）。发言的有国培办副组长，贵州师大副校长赵守盈教授，他说：“贵州的老师要能守得往清贫，耐得住寂寞，经得起诱惑，此次培训，时间紧，任务重，学校国培办也做了大量的工作”等很多。对我们200余名学员提出了要求，希望。国培办主任任明勇也作了讲话，他告诉我们从2010年开始，国培了30余万人次，并且还说把国培的名字改为“教师培训团队”，他对我们说：“好好的培训也是一种学习”，要求我们要做一位“有理想信念，有道德情操，有
4、托实的知识，有仁爱之心”的四有好老师，同时还要求我们要做一位“仁者、行者、智者”的三者好老师，培训期间，要尊守纪律，注意生活安全，利用好此次平台。还说对老师要实行23年的培训，提高教师服务能力和水平，管理重心下移，说到了教师专业化发展，让教师形成专业的思想，要求教师要用开放的胸怀对待这份职业等相关内容和要求。最后，参训代表，毕节市刘修长老师也作了发言。下午，贵阳市教科所信息技术教研员，高级教师燕志刚作了题为课程改革中的理念定位与教师专业发展的报告，报告指出“要以教师为主导，学生为主体”，三个参与要素：1、是准确把握课改理念；2、有效开展校本研修；3、是不断促进专业发展。认识六个目标，以及学生观
5、的新认识，教师角色的转变和转变学习方式等。之后，就是上心理输导课，在这一堂课中，学到了怎样团结、协作，怎样释放自已。指导老师要求我们要给这个班起名。经过一番讨论后，我们这个队就起名为“云端战队”。2015年9月22日，贵州省教育研究院信息技术学科教研员，特级教师刘刚作了讲座，讲到了我省基础教育的概况，县域内义务教育基本均衡发展和基本普及15年教育，教育信息化“三通是主体，两平台是服务”，要求教师要提升素养，取人所长，精心设计，要做到课堂内容丰富，完成任务，余音绕梁，学生兴趣盎然等很多。在接下来的学习中，刘军对信息技术应用能力标准作了解读，让我们深刻认识信息技术带来的变革，解释信息技术主要是用于
6、管理和处理信息所采用的各种技术的总称。讲到了BAT（百度、阿里、腾讯）。听了贵阳市金阳三中信息技术教师张春鹤的课，参观了金阳三中，看到了新的设计，听到了新的构思，学到了新的理念，好的策略。如巧用比喻，出奇制胜，巧设游戏，寓教于乐。新的教师精神，“用爱做教育，以美塑造人，因材施教，为同学们的终生发展和一生幸福奠基。贵阳六中教科处及网络中心主任夏江教了我们的微课程设计与制作，其间还学会了问卷星这一应用，培训中还讲到了信息技术学科的计算思维的培养，一份思考成就一份收获。这一阶段结束后，班主任还要求我们要及时反思，学做微课，学会拿来主意，“他山之石，可以攻玉”。接下来是西安理学学院、图书馆馆长赵精兵教
7、授给我们上了现代信息技术教学艺术。讲了他的感悟，体验，还作了示范，示范幽默与表演性艺术，讲到了教科研的关系在于学以自用，处理内容与形式，收与放的关系，学会洗课，要简约、朴实、高效。去掉不必要的拓展连接。培养善心、爱心、良心、孝心，路径依赖的惯性作用，说到了陶行之的话：“处处是创新之地，天天是创新之时，人人是创造之人”。自然天成是课堂教学的新境界，强调指出我们的授课对象发生了变化，因此课堂教学应用针对性、选择性、多样性、艺术个性，强调教育的美在于没有教育的痕迹，让学生没有感觉到受教育，却受到了终生教育，讲到个性化教学有不可复制性，他是教学艺术发展的标志。还讲到了当今课堂教学的理念就是：“教师在教
8、学活动中，运用语言，动作，表情，色彩，音乐等手段，创设教学情境，创造性的组织教学，使学生在愉快中高效率进行学习的精湛的教学技能、技巧”。还教导我们要结合有关内容，体现自身特长，将教书育人落到实处，努力培养学生的“四心”善心、爱心、良心、孝心。说到在细微之处看到真理的人是大智者，能用平凡的道理提升学生智慧的课是好课。接下来是陈涛老师给我们讲了课程资源开发的常用媒体技术及应用，讲到了微场景的制作。冉怀敏老师教我们教学视频非线性编辑基础理论讲到了制作视频不同年代的不同要求和技法。化材学院的许亮教授教我们制作PPT。让我们耳目一新，做了这么多年的PPT，还没想到此软件有这么大的功能，教科院的副教授李高
9、祥老师教我们主题网站的设计与制作。卓毅老师作了基于思维可视化技术的中学生学习能力提升策略。讲到了新理念、新知识、新方法、新技能。会思维就会学习。要有动力、毅力、转化力、创造力。其间，还安排我们参观了贵阳大数据中心，大学城，孔学堂等地，让我们在第三课堂开阔了视野，掌握新的动向和社会的发展方向。此后，我们有5个人就跟岗到了贵阳十四中，在那里，学到了很多上课的方法和技能，指导老师把他们多年积累下来的经验，毫不保留的分享给了我们。我们将把在十四中看到的、听到的、学到的、想到的知识、方法、技能带到我们的工作岗位上，去分享给我们一切可以分享的老师，把这些精神传递给我们身边的人。2015年12月7日，第三阶
10、段的集中学习，有幸听到了华中师范大学教育信息技术学院教授、博士生导师赵呈领题为信息技术与课程深度融合的讲座。在讲座中谈到了信息时代云、物、移、大、智（云计算、物流网、移动计算、大数据、智慧技术）己经到来。信息技术对教育发展具有革命性影响。必须给予高度重视。教育信息化发展规划的核心“三通两平台”是基础，信息技术与教育教学的深度融合是目标。教师是教学改革的积极参与者，课堂教学的设计者，实施者，在教学过程中教师起到引领作用，要转变理念，教育观、教学观、学生观。迎接大众创业，万众创新的时代。他还说信息技术代替不了教师，但不掌握信息技术的教师将被掌握信息技术的教师所代替。讲到了教学资源，指在教学过程中被
11、教学者利用的一切要素，包括支撑教学的，为教学服务的人、财、物、信息等。讲到了专业理想和专业道德，专业主权、专业理论、知识和专业技能。指出了现阶段教师专业发展的核心是信息化教学能力提升。紧接着贵阳市第十中学信息中心主任郑毅还讲了怎样搞二级培训授课技巧的讲座，传授给了我们作为培训者的很多方法和技巧，介绍成人学习的特点。如何克服紧张及恐惧的策略。开场白需要达到的目的，酝酿激情，审视仪表，教具准备。2015年12月8日，上海师范大学数理信息学院教授，硕士生导师，中国信息技术太斗级的人物黎加厚作了题为互联网+与课堂教学的变革的讲座，讲到了互联网+会议笔记的三大件（手机、充电宝、支架），饥饿教学法（只有希
12、缺的资源才是最宝贵的），教师要用技术来补充自已的不足，艺术整合教学法，今后上课的任务就是唱歌、跳舞、扫二维码。放学就看视频，二维码是第6次飞跃、革命。无论你是否准备好，未来己经到来，码书课程，看了你知道吗？视频，知道了中国手机网民达到5.94亿，手机上网使用率85.8%，手机超越计算机成为第一上网终端，中国社会生活进入移动互联网时代，人人、处处、时时都在使用手机，在一天中，人们与手机的关系：平均6.5分钟看一次手机，每天查看150次手机，每天收到或发出8条短信，每天会看18次手机的时间，每天打17个电话，人们平均睡眠时间减少了40分钟。起床摸手机，睡前放手机，手机改变了人类的生活、工作、学习，
13、新的科学技术知识大约每2年翻一番，互联网让我们重新想象世界上的一切，未来，全球同一个课堂，2015年地平线报告重塑学校运行机制，探索深度学习策略。协作学习，加强学生之间的合作学习，加强混合式学习的应用，学生要自带设备（BYOD）进校园，数字徽章，可穿带技术，三维打印，自适应学习技术，现在，要让学生为末来还不存在的工作做准备，未来使用的技术现在还没有发明出来。要解决现在还根本不知道的问题，年青一代急需掌握21世纪新技能，有三种技能必须教给学生：1、我们需要教学生学会处理海量的信息；2、我们需要从幼儿园就开始教学生全球交流；3、我们需要教会学生学会学习，懂得如何自我导向学习。接下来是卓毅老师的初中信息技术教师专业成长新修炼，讲到了专业发展方向，各类赛事信息和其他绩效项目。在这3个月的学习中，通过专家引领，同伴互助，自已反思，使我在专业上、技术技能上、思想上有了大幅度的提升，真正学习了新思想、新方能、尤其是互联网+教育，真让我大开眼界，大有所获，非常震撼，自带设备（BYOD）让整个校园将受到颠覆。通过这3个月的学习，我给自已定了一个目标，那就是：立足新起点，开创新局面，新举措，要有阳光，有雨露，有壮志，有信心，不负众望，誓写辉煌。
