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1、关于教研活动总结合集5篇 总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的总结,它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来，不如静下心来好好写写总结吧。那么总结要注意有什么内容呢？以下是精心整理的教研活动总结5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。 经历了之前的说课、研讨活动之后，3月日第二节课,卞良燕老师在校正式执教了最佳路径，课上卞老师抓住了“课文主要写了什么格罗佩斯是怎样设计出这最佳路径的”两个中心问题，引导学生自主学习。教学中,老师依托“学生的预习文案”开展有效学习，将学生的预习与课堂教学紧密联系起来,较好的突出学校课改研究的主题。 课后,学校
2、课改研究共同体成员又紧紧围绕“小组合作情况”、“老师课堂提问情况”、“课堂教学中导学案运用情况”、“课堂教学时间情况”等几方面展开有针对性的研讨交流。对课文教学设计、学案的设计使用及小组合作学习的操作进行了针对性的交流。 首先关于这节课教学时间分配情况，大家觉得卞老师教学时间安排比较合理，特别是课堂中落实了学生交流展示,这部分教学时间占了近二十分钟。把课堂还给学生,课堂中老师应该少讲,更多呈现学生的交流、互动环节。只有老师从繁杂、重复的讲解泥潭中解放出来，课堂舞台才能真正还给学生。 要把课堂的舞台还给学生,这就需要学生多说，老师精讲。老师精讲,这就需要老师提出关键的、有一定高度的、能引发学生思
3、考的问题,学生围绕问题进行研读，进行合作探究。这节课中,卞老师虽然有了一些有高度的问题,但大问题后卞老师又提了一些碎的小问题，浪费了有效的教学时间。对于这节课,老师可以提出“课文主要写了什么”、“格罗培斯的迪斯尼乐园的路径设计为什么被评为最佳路径它与法国南部农民买葡萄有什么关系”两个主问题,引导学生主动探究,合作学习。 关于课中的小组合作学习,卞老师的课堂中已经有了小组合作学习的环节,从学生合作学习的效果来看，这一环节设计还是比较成功的，这源于老师课堂铺垫比较到位。虽然这节课中落实了小组合作学习方式,但我们觉得要想让课堂更加高效，课堂中老师应放手让学生多放手指导学生开展合作学习，设计好导学案,
4、指导好学生预习。合作学习方式开展起来比较难,难就难在小组成员要真的动起来，如何让每个学生参与进来,如何让合作更有效这就需要老师精心设计“导学案”。导学案设计要重在“导”,问题设计要有坡度,为学生打好学习的“梯子”。 总之,实践课改没有现成的模式,虽然学校提出了“问题导学模式”,但这样的模式不一定适用于所有学科。不同学科,不同的课文处理起来不尽相同，但把课堂还给学生，让学生主动学习、自主学习的方向是我们课堂的追求。要真正落实课堂中学生“自主、合作、探究”，需要老师们长期坚持研究、实践,需要所有老师认真学习,站在别人肩膀之上，只有大家朝着这个方向，不断努力,我们的课堂才会焕发生机,我们的质量才能提
5、升,我们的老师在专业上才能更快成长。 教研活动总结 篇 为了进一步推动我校现代教育技术工作的深入开展，改革传统课堂教学模式,加强教育技术与多媒体在教育教学中的应用研究，便于教师交流工作经验和提高教学能力。学年初，我校发出了多媒体与学科.合优秀课评比活动的通知。通知一发出，我校教师积极响应，教研组举行了教学沙龙和.体备课，同时也利用我校充分的网络资源,开展网络备课等多种形式,从理论到实践，认真研究,努力探索出一种适合农村中学的多媒体与学科.合的有效的教育模式。教师之间也相互深入课堂互听互评,共同切磋，实现现代多媒体有效的为课堂教学服务，达到了多媒体与学科的有机.合，取得较好的教育教学效果。 经过
6、近三个月的努力，我校多媒体与学科合课堂教学比赛,在本月初正式拉开帷幕,在这次比赛中，数学组的张立丹、刘芳老师,语文组王立影、王凤丹的老师,英语组的于海兰、高芳老师,物组的赵树兵老师,政治组的宛术静老师,历史组的孟凡微,张艳，地.组的邹碧云老师，生物组的满宁老师等脱颖而出。他们对现代多媒体的合运用,生动、简洁、幽默的教学语言,温婉、细腻的.教学风格赢得了大家的普遍认可。 通过这次比赛,我校在多媒体与学科.合方面，无论是教师的综合素质，还是根据课堂教学所设计的网络环境,均有很大的提高。这次赛课充分体现了多媒体在课堂教学中的合.应用，为学校更好地把握运用多媒体，延伸课堂，挖掘课堂提供了难得的机会,创
7、设了广大的舞台！ 教研活动总结篇 202X202学年即将过去，我们学校这一年的教学教研活动也将划上一个圆满的记号。为便于今后更好地开展教学研究工作,提高教育教学质量,现对于一年来我校的教研活动作以简单的总结。 学期伊始，我们首先确定了教研活动的指导思想是:以教研促教学，切实提高教育教学质量。接着组建了语文、数学、英语、理化生、政史地、体音美六个教研组,选拔责任心强，业务能力棒的同志担任教研组长。为加大教研组活动。经校委会研究，班子成员中的副校长、教导主任每人负责一个教研组,加强对教研工作领导的力度。为此,我们责成各教研组每学期制定详细切实可行的教研活动计划,规定了各教研组活动的时间、地点、风吹
8、不动，雷打不散。同时把教师参加教研活动的情况同教师的量化考核有机地结合起来，调动了全体教师参加教研活动的积极性。 我们教研活动的模式主要是听评课。首先，教研组确定课题,然后集体备课,接着各组员说课,然后，由主讲人接受大家意见，写出教案，再授课，组员听课，最后全体组员评课,指出授课过程中的优缺点，以利改进今后的课堂教学。为此,我们学校制定了公开课后制度，要求每位任课教师,每学期至少讲两次公开课,各教研组成员每周至少听两节课，授课的教师讲完课后把所讲公开课教案认真地书写出来，交教导处存档。各教研组每次活动的情况，都详细地记录在教研活动记录上。 为配合学校提出的课堂教学改革,提高课堂教学有效性的号召
9、。 教研组组长和负责的学校领导,深入课堂，听课，找出课堂教学的漏洞，然后结合本学科的实际情况，制定出本教研组课堂教学达标模式，采用行之有效地方法，把课堂教学改革不断地推向深入。杜绝老师满堂灌,防止一切课堂作秀情况的出现，一切以学生掌握知识的多少、情感、态度、价值观培养的目标是否达到为标准来判定这堂课是否成功,是否有效。否则,无论教师讲课的花样再多，讲的再精彩,只要学生掌握得不多,就不能视为一堂好课。 为了使我校的教学教研不孤陋寡闻，我们跟县南街学校，师寨二中结对开展教学教研活动。首先,我们班子成员到南中听课学习,并在听课后进行评课。接着，我们组织七、八年级语文组和数学组的教师,由李琳校长带队两
10、次到师寨二中听课，学习兄弟学校宝贵的经验,同时两次邀请师寨二中同仁到我校听课,来传经送宝,请他们指出我们课堂教学的不足之处。这些活动的开展有力地推动了我校的教学教研工作。 经过一年的努力,我们制定的以教研促教学,切实提高教育教学质量目标得以实现,在历次的月考中,教学成绩每次均有提高。总之，切实有效地教学教研活动有力地推动了我校教育教学工作的开展。 教研活动总结篇4 2X年度在学院和系部的领导下，航海技术教研室根据教研室作为最基层的教学工作组织这一性质,紧紧围绕专业建设、课程建设、教师队伍建设、产学研、教学工作、教研活动等方面开展工作，坚持“教学科研化,科研课堂化”教育科研工作思想，积极推动新课
11、标的实施,积极探索教师学习和研究方式的变革、数字化课堂模式的形成等,继续深化教育教学科研课题研究,提高教师的科研能力,促进全体教师的和谐发展，取得了一点点成绩,总结如下: 一、教学常规工作 1、教研室工作有计划、有步骤，并按要求进行。 由于专业的特殊性,航海教研室在人员不足的情况下承担着24个班级,近百门专业课程的教学和科研工作,至今学期已过大半没有出现任何的教学事故，一方面由于各位老师的尽职尽责，同时也得益于对完善的教学计划有条不絮执行的结果; 2、学期初制订教研室教研活动计划，并坚持教研活动规范化。 在实施教研活动过程中坚持做到有课题，有记录，内容具体、全面,材料充实、实用。本常年共组织教
12、研活动次，其中包括 (1)学期初始的教学计划的制定和教学时间的分配、教学方法和手段的讨论和研究以及教学大纲的把握等,特别对于刚刚走上教学岗位的年青教师有着很大的帮助作用; (2)学期中期开展的期中教学检查及教学进度审核、对于各学科重难点的把握和理解以及近几年全国海船船员考试的考试方向的讨论和研究,有利于各位教师把握教学中的重难点及教学的方向； 3、教研室作为最基层的教学组织,重视教学质量,严把教学质量关,同时也采取了相应的措施， （1)通过课程负责人修订课程授课计划,各课程按课程计划和教学大纲准备期中和期末试卷，对学生进行不同阶段测试，以利于教师能及时发现教学过程中存在的问题及学生对于各部分的
13、掌握情况并作出相应的调整; (2)按照教务处制订的常规教学工作要求，做了教师的期初、期中和期末及不定期的教学检查工作,其中包括教师的教案、备课笔记、学生的作业布置和修改情况以及通过不定期的听课反映上课的出勤率及课堂气氛等,在检查过程发现了一些问题并及时与有关老师作了沟通。力求做到教学文件资料齐全、管理规范。上报资料及时、准确。 4、教师治学严谨,备课认真,讲稿齐全、规范,效果良好,无重大教学事故。重视教学方法、内容改革，能充分利用现代教育技术,多数课程制作了多媒体教学课件。在整个的学期教学工作过程中多次受到教务处及督导处的表扬和鼓励。、教研室重视毕业生的毕业设计与就业工作,本学年教研室所有教师
14、均承担了0级毕业班毕业设计指导工作并对于08级学生的就业工作献计献策，提出了很多保贵和中肯的意见。 二、专业建设 (1)教学计划的修订。教研室教师根据教务处的会议精神，修订了10级三年制大专班航海技术专业的教学计划,在修订过程中根据科学性和可操作性的原则,对航海技术专业的教学内容体系作了较大的调整,使之与学院的教学条件相适应，更具有可操作性,对学生的技能要求更明确;并在以前的基础上增加了部分课程,使该专业学生的专业知识更全面。根据系部的专业建设规划，教研室组织制订了二级制航海技术专业培养方案,并通过专题研讨。 ()教学资料的完善。本学期根据系部教学工作的布置，制订或修订了二年制航海技术及三年制
15、航海技术专业的教学大纲。制订了航海学、船舶值班与避碰和航海气象与海洋学等课程的教学大纲。 三、教师队伍建设教研室注重师资队伍建设，加强团队合作精神,普遍具有良好的教师风范，无严重违规违纪事件。 本学年教研室从高校引进研究生1名，从航海一线引进大副、船长多名,并对新教师指定专人作为帮带教师。对青年教师的帮带有计划、有措施、执行严格,有实施总结,效果显著。经过一学年的努力多名教师取得高校教师资格证书,部分教师得到晋升,由以前的中级职称晋升为副高级，或者由以前的二副晋升为大副等,带动了教研室乃到整个系部的学习氛围;为增强教师的教育教学能力和对于航海一线的把握，教研室在暑假期间组织大部分教师前往兄弟院
16、校及行业一线企业进行交流学习,取得很大的反响和好评。 四、产学研工作 教学研究和学术交流气氛浓，协作精神好，教学成果丰富。本年度教研室编写校本教材本,取得校内精品课程1门，取得和完成校内、外教学和科研项目多项,对教师和学生开设专业讲座或学术报告4次，并在年终测评中多名教师的测评成绩进入院排名前列。 五、其他 进一步完善教学大纲及教学计划及在人员有限的情况下完成所有班级的专业课程的授课工作并努力的保证全国海船船员考试的一次性通过率。 六、存在的问题 由于教师的教学工作量大等原因,教研室对高职教育规律的研究不够,在今后的教研室工作中要进一步加大高职教育规律的学习和研讨，提高为学生服务的本领。 教研活动总结 篇5 一个学期来,国际贸
