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1、2017美术老师教学年终工作总结范文2017美术老师教学年终工作总结一 转眼间，本学期已近尾声。 一学期来，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业。在工作中对自 己要求更为严格。我们积极参加各类政治业务学习， 努力提高自己的 政治水平和业务水平。服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好 校内外的各项工作。现将本年度工作情况总结如下：一、教学情况概述本期教高中一年级美术，班级多，班级管理以及学生的状况也 均有不同，这就要求老师的教学要计划周密，因人而异，采取令学生 易学、好学的途径去激发他们的求知欲，达到教学效果的事半功倍 按照美术新课程标准的要求，本学期新课开始之前即已制定了周 密详尽的教学计划
2、。在教学过程中，自始至终能按照计划进行教学， 至期考前，本学期的美术教学任务已圆满完成。一学期来，我们认真 备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导 工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生, 尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提 高自己的教学水平和思想觉悟。我们就是从边学边教的路程中走过来 了，并且善于总结出经验教训，向先进个人和教学经验丰富的老师学 习，互补有无，取长补短，以达美术教学的至臻完善，并顺利完成教育教学任务。二、成绩和经验1、学生明白美术与文化课的关系，会极大地提高他们学习美术 的积极性高一学生，之所以忽视美术学习
3、，是他们认为只要文化课学 好就行了，美术课学好与否无所谓。其实，美术学科是门基础课，与 其它课紧密相关。二者同属社会意识形态。其起源、反映形式、作用 都是一样的。美术水平的高低，直接关系着美术鉴赏、创作能力的提 高和打好专业基础的问题。就对美术作品的鉴赏而言，它大致经过感 觉、知觉、联想和想象三个阶段。凭借一般的直观艺术感觉，对作品 做出“象不象”、“美不美”的评价是很不够的，还必须具有综合、判 断、想象、联想的能力，并具有一定的思想水平、认识水平，这些在 很大程度上要靠学习美术获得。美术和文学作品一样，都是通过形象 来反映现实生活及作者思想感情的， 只不过是表现形式各异罢了。东 汉王延寿在著
4、名的鲁灵光殿赋中说：“图画天地，品类群生，写 载其状，托之丹青。千变万化，事各谬形。随色象类，曲德其情。”这说明美术创作不仅是描绘可视的事物形象，也同文学作品一样，还要描绘出事物的“形”、“神”、“情”。西欧有些名画，多是取材于文 学名著。中国有些山水画珍品也汲取古诗词的意境、神韵。评鉴作品 善用“诗情画意”一词，说明好的诗文要含有画意，而好的画又何尝 不饱蕴诗情呢!在历史上名画家兼为文学家的有之，如王维等；文学家 的画在绘画史上占有要位的也为不鲜，如苏东坡的墨竹图就是一 例。让学生明白美术与文化课的关系，会极大地提高他们学习美术的积极性。2、高教学质量，关键是上好课我认真地分析高中美术教材的编 写特色及体系，懂得了高中美术必须要求掌握的学习内容， 了解学生 原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知 识可能会有哪些困难，然后就有的放矢地结合学生的生活实际进行素 描、色彩、工艺的练习。每次备课时，我都细心地备教材、专心地备 学生。把学生分成若干个小组，课堂上穿插于生动活泼的游戏活动， 增强了学生的美术学习热情和兴趣，使我的美术课成为学生的受欢迎#
