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1、六年级家长会发言稿15篇在当下社会，越来越多人会去运用发言稿，发言稿是在肯定的场合，面对肯定的听众，发言人围围着主题讲话的文稿。如何写一份恰当的发言稿呢？以下是我为大家整理的六年级家长会发言稿，欢迎阅读与保藏。六年级家长会发言稿1各位家长：上午好！很兴奋因为孩子，我们走到了一起。首先请允许我代表全体六年级（10）班的师生，感谢各位家长从百忙中抽出时间来参与今日的家长会。孩子进入六年级已经一个多月了。虽然因为孩子的一些事情，我和一部分学生的家长已经有了接触和沟通，但绝大多数的家长我们还是第一次见面。召开此次家长会的目的，是为了进一步加强老师与家长之间的沟通，更清晰的了解在座各位的子女在校或在家的
2、表现，以便老师能够全面地了解孩子，刚好调整工作，提高教学质量，同时促使家长也能够主动参加到孩子的教化管理中来。我想在孩子的问题上我们的目标应当是一样的，因为孩子的将来是我们的希望。一、班级整体状况本班有28个男生，24个女生，转走1人，转入3人。经过一个多月的磨合，孩子们的思维特点和行为方式我有所了解。他们聪慧、热忱、勤劳、活泼。课上大部分孩子听课仔细，作业大部分同学能刚好完成，书写美丽。表现仔细的有：张雅歆、李如璇、朱文婕、林博闻、沈佳俐、章依怡、陈谦谦、廖宇晨、钟春暐、鄢颖洁、潘雯洁、廖博雅、赖杰鸿、柳申强、章嘉骏、王亦天、刘玉栋发言较主动的有：张雅歆、李如璇、朱文婕、沈佳俐、廖宇晨、廖博
3、雅、章嘉骏、王亦天、刘仁峰。特殊是张雅歆、李如璇、王亦天这几位同学能恰当地运用语言精确地表达自己的观点，口头表达实力较强，而且擅于提出问题。字迹端正的有：张雅歆、毛嘉玮、刘玉栋、赖俊榕、王亦天、廖博雅、鄢颖洁、李荣诚、董潇、陈谦谦听写每次100分的有：张雅歆、廖博雅、廖宇晨每天都在静默地、任劳任怨地为班级服务，想老师所想，急老师所急的同学有：劳动委员：王鑫如信息员（负责抄送作业）：朱文婕语 文 课 代表 ：张雅歆、章嘉骏、王亦天卫生监督员：沈佳俐、郭美慧板报小组成员：童伍、范嘉璐、廖宇晨、郑艳玲负责开门的同学：李伟峰负责擦黑板的同学：刘仁峰每天仔细扫地的值日生和傅修煜、毛嘉玮、丁铠锐、陈宇军、
4、简子皓、李荣诚、赖俊榕、李如璇等同学主动主动地帮助老师做一些力所能及的事情，仔细细致地完成老师交给他们的任务。二、 不足之处：1、纪律：男生话多，爱插嘴，爱讲小话。2、卫生：有个别同学不愿劳动，值日少了耐性、细心。3、平安：男生好冲动、胆大、独立性强，平安观念薄弱，有个别同学会攀爬栏杆、玩石子和木棍，也有无意中伤到其他同学的现象。对于六年级的学生来说，学习是特别重要的，但是平安问题也不容忽视，不能麻痹大意。平安在学习面前恒久是第一位的。4、学习：有同学到了上课时间担心静，到了读书时间不读书（本学期养成的读书习惯）。早上7：30开门 7：458：10收作业、读读书 上午11：30放学中午1：45
5、开门 2：002：10读书读书的内容为语文、英语；语文课前读语文课本及书声琅琅，英语课前读英语。下午放学时间：周一周三周四4：35，周二周五3：45作业有马虎、潦草、敷衍的现象，写字本、听写本由此看出。甚至有同学不按时完成。5、活动：运动会三、分析学习方面问题存在的缘由1、学生习惯有差异班级里有一部分学生学习习惯相当好，上课时用心，作业专注，所以作业速度很快。可同时也有一部分学生，作业不能刚好上交，按班级规定，忘带的要家长写证明证明写作业的时间，甚至叫家长送过来，也有的孩子在老师面前装腔作势打电话说爸妈没接，有的干脆说爸妈没时间，有些家长也的确没时间不协作老师工作，让老师很犯难，也很难做。2、
6、重视程度有差异开学来，我还是在许多布置的回家任务的反馈中感受到各个家庭对孩子的重视程度的确有很大差异，比如：有的孩子常常有少做、漏做，甚至不做作业的状况，可我们的家长却丝毫不知情，爸爸说妈妈管的，妈妈说爸爸管的或者知道了就干脆听之任之。其实我们家长何尝不是在给孩子潜移默化的教化呢？在这里我想请各位家长给孩子树立一个做事仔细的形象，在无形中赐予孩子良好的影响和教化，这是隐性的教化因素，是我们学校教化无法涉及的，但给孩子的影响却是极大的。3、学习效率有差异。作业问题是一个全社会共性的问题，作业时间的问题体现了学习实力和学习效率的问题。凭心而论，学校的作业不多，每次作业的布置老师都事先估计了时间。接
7、受实力强速度快的学生很可能在学校就已经做好了，而有些速度慢的习惯不是很好的，有些家长说孩子要做2 、3个小时的作业，这就要问问孩子的学习效率了？我们允许个体之间有差异，但是差异太大就要反思是不是孩子在学习实力、学习效率上有问题。4、学习方法的差异有些同学很主动的主动地学习，除了完成老师布置的有限作业，还有安排地给自己补充了许多精选的练习，预习，复习工作完成精彩；而有些同学呢，是被动地随性地学习，有时布置的作业也不能完成，更别说跟其他同学竞争。学习需加强的有：林 龙、喻家辉、赖杰鸿、李伟峰、钟宇航四、语文学习方法介绍、备好工具书，有疑必查，扎实字词基础、勤读书、勤做笔记、勤背美丽词句和文章、勤练
8、笔、勤修改、功夫在平常：写好字、厚积薄发（多读书，读好书）（5）、提高课堂效率，多动脑、多思索五、须要留意的几点1、关注孩子的志向目标和要求，小升初考试是他们人生中即将面临的第一次淘汰，过去我教的一个班进新钢中学奥赛班的有十六个，竞争是激烈的。2、关注孩子的学习习惯、作业完成状况，不自觉的肯定要监督，自觉的要多关切，努力的要多激励。3、关注孩子的微小改变 ，特殊是青春期的健康与心理。4、关注孩子的伙伴群。5、关注孩子书包的内容。6、关注思想意识的改变。六、对家长们的几点希望与要求：1、要教化孩子怎样做人，关切孩子的思想动态，使孩子有正确的思想导向、明确的奋斗目标。六年级的学生已经有初步的推断力
9、，对社会生活有肯定的思索实力，他们会用自己的眼睛和大脑去看待我们的生活、我们的社会。例如：同学日记中的两碗炒粉的故事。假如我们平常能细心地视察孩子们的这些心理现象，能正确地加以引导，孩子长大后就会有正确的世界观、人生观、价值观，而不会出现偏激和愤世的不健康心理。拥有正确的世界观、人生观、价值观的孩子肯定会是一个有修养的人，一个心理健康的人。2、多培育孩子的进取心、责任感和吃苦耐劳的精神。前苏联闻名教化家苏霍姆林斯基说过：人的最大的不幸往往是从遗忘自己的责任起先的，最初是在小事情上，然后就会在重大事情上。孩子们没有责任心的问题，我随时随地都可以看到或听到。如：忘了带学习用具，作业没做完就玩去了；
10、做清洁，扫把扔一地就不见人影了；笔、书本摊一桌子，抽屉垃圾塞得连书包、字典都放不下等。每当老师帮助教化时，孩子们都是一个理由忘了。那么是不是我们的孩子记性不好，是不是全部的孩子都得了健忘症呢？答案是否定的。缘由是：我们的孩子没有被培育起责任心。一些家长的宽容也纵容了孩子责任感的缺失。为磨练孩子的意志和吃苦耐劳的精神，我提倡孩子在家要做家务活。劳动能让人心思细腻，能让人懂得辛苦学会生活，塑造一个勤快的、善解人意的人。3、良好习惯的养成特别重要，包括学习习惯、思维习惯、生活习惯、饮食习惯、卫生习惯等，这些都有助于孩子的成长。就学习习惯而言，培育孩子养成良好的学习习惯：抓紧时间不拖欠。首先，让孩子快
11、速起先。有些同学在坐下起先做作业时，常表现出不能立即进入聚精会神学习状态的特征：或东找西找学习用品；或东翻翻语文，西翻翻数学；或一会儿喝点水，一会儿吃点东西，一会儿瞄瞄电视，一会儿听听大人们闲聊，一会儿又插话时间就不知不觉地过去了。只要家长坚持管，不三天打鱼两天撒网那是很简单解决的。其次，要求孩子集中留意力。你可以帮助孩子解除外界物质诱惑，使内心宁静下来，激发学习的动力。不要在孩子做作业的时候指责、教化孩子，一来教化无效，二来作业效率低下，长此以往，还会导致作业与烦人的数落联系在一起，从而厌烦做作业。3、培育孩子的耐挫力。现在的孩子，大多数是独生子女，他们在父母的关怀、爷爷奶奶的呵护中长大，备
12、受至爱，事事顺心，因而，缺乏一种耐挫力。主要表现为：听得进表扬听不进指责，间或考试成果不佳便会经受不起，失去自信念。为此，家长有必要培育孩子的耐挫实力。在家中，有意识地让孩子经受一些小小的挫折，并激励他自己克服。为他今后的学习、生活打下良好的心理基础。4、加强平安教化，要尽量限制孩子的零用钱和上学、回家的时间，教化孩子少与社会上的或其他学校的人搭挚友，勿以恶小而为之，勿以善小而不为。与同学交往，心胸宽广些，同学之间不要斤斤计较，你骂一句，我打一下，事情只会越闹越大，假如大事化小，小事化了，同学之间会多收获一份友情，人生路上多一个挚友。5、对孩子的教化，肯定要留意与学校老师的要求保持一样。孩子们
13、的思想从单纯更走向了困难。在这个阶段，孩子们的辨别力比较弱的。他们不能把社会上的是是非非搞清晰，也不能完全理解究竟哪些事可以做，哪些事不能做。这也就须要家长常常给孩子一些指示和告诫，常常提示他什么该做，什么不该做，以给他明确的方向。家庭教化中，肯定要留意大人的“口风”保持一样。不要爸爸妈妈这么说，爷爷奶奶却是那么说，这样孩子就更辨别不清晰了。不仅如此，对孩子的教化，肯定要留意与学校老师的要求保持一样，否则学校老师再怎么严格，对正逐步想要走向独立、正拥有反叛意识的孩子来说，将肯定出现效果为“零”的教化，有时甚至还会出现负数。最终，工作再忙也要抽点时间来多了解孩子的学习状况，不要不闻不问、束之高阁
14、。因为孩子只有一个，孩子的将来是我们的希望。教化孩子是我们老师的责任，更是家长们的责任。今日这次家长会，想和您探讨的东西许多，限于时间关系，不能详尽叙述，有问题可面谈，打电话都可以，再次深深感谢各位的理解与支持，特殊是座位问题深表谢意，为了孩子请不要说太忙，今日我要讲的就是这些。讲得不当之处，请各位海涵。六年级家长会发言稿2各位家长： 下午好! 首先特别感谢你们在百忙之中抽空来校参与这次家长学校活动，欢迎你们一起来探讨您的孩子在教化、学习、生活中的问题。感谢大家对我们学校工作的支持。感谢您对学生的关切和爱惜，我深深知道，那每一张绚丽可爱的笑脸都承载着各位家长的殷切希望和美妙向往，假如没有你们这
15、样的支持，孩子们不行能有这么大的进步。在座的有些家长我们接触的机会比较多，所以可能就对我和孩子们的了解也就多一些，但也有一些家长可能因为工作的劳碌我们接触的就比较少一些，相对来说对我和孩子们的了解就少一些。今日我们想通过这次家长学校活动使每位学生在本学期都能取得或多或少的进步。使我们的孩子都能更加健康欢乐地成长下面，我就先将本班学生本次 期中检测状况向各位家长做简洁的汇报：平均分89。2分，最高分陈硕秋97分，前五名的分别是。与上学期相比，名次上升比较多的是考试成果只能作为一个阶段的总结，作为我们老师和家长，我们更应关注的是孩子平常的学习表现。而语文学习主要包括以下几方面：上课、作业、作文、背诵、课外阅读。下面我就从这几方面进行汇报：上课：是语文学习成果好坏最关键的。学生学问的获得主要是上课，假如上课不仔细听讲，那么课后是难以弥补的。可以说上课一分钟抵得上下课一小时。比如班上大多数学生上课就比较仔细听讲，但仔细听讲还不够，还必需要主动思索，踊跃发言。比如班上有的学生发言比较主动，如姜慧、韩顺、戴杨杰、梁婷、陈硕秋等，所以每一次的
