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1、七年级班主任工作总结 今年我继续担任了初一210班班主任工作。转眼间接手这个班快一年了，在过去的一年里，我有过很多迷惑，碰到过很多不明白、不知该怎样处理的问题。不过，在领导和同事们的帮助下，在责任心的推进下，我处理了多种矛盾，坚定了自己的方向。抱着主动的思想，我踏扎实实、认认真真地工作，即使做得还不是很好，但我一直在努力。下面就这个学期的班主任工作做总结，谈谈自己的体会。 一 “她山之石，能够攻玉”要做好班主任工作，就得多学习借判别人的经验，在实践中不停地完善工作方法，而且不停完善班级管理制度。在班主任工作上，我的经验还很不够。因此，碰到自己不轻易处理的问题时，我会虚心地讨教其它的班主任，借判
2、别人的做法；搜集部分对人生、对学习会有所启发的文章，能丰富我们的思想，能帮助我们在向学生说明某个问题时有理有据，令学生信服；还有常常阅读部分指导班主任工作的书籍，比如班主任之友手册等书籍，每一次阅读后我全部大有收获，而且将其中部分能指导自己工作的方法加以实践。这些理论和经验对我的班主任工作帮助极大。二 教育培养班干部班主任对班干部，不能只是下命令，还应该进行教育和培养。在上课和班级活动中，在其它任课老师的推荐中，我注意发觉哪些同学比较大胆，比较有能力，在今后平时的很多活动或事情全部让学生自己主持。比如每七天班会先由学生干部自己总结班级的情况，在有些需要注意的问题上由干部来提醒，在需要讨论的问题
3、上由班干部来点评同学讲话，然后由我总结。我常常教育她们树立为集体服务的光荣感和责任感，要求她们努力学习、团结同学、以身作则，激励她们既要大胆工作，又要严格要求，注意工作方法。当然，选出的干部毕竟不是完人，所以对她们不能过分苛求、指责，尤其是在工作出现失误的时候，要善于引导她们。三 做好学生思想工作想让学生切实根据老师的要求做，就必需在思想上让她们相通, 思想工作做好了，其它问题也就迎刃而解了。我深感思想教育是很主要的，在这方面，我关键有以下部分做法：1 在班会课上对全班进行思想教育和寓教于乐式管理现阶段的大部分学生感到学习是不愉快的或对学习没爱好，依据此情况我对本学期的班会进行调整，现在的班会
4、通常先由班干部总结现阶段班里的情况，然后是我做总结并以多个形式进行教育。最终尽可能地做部分寓教于乐的活动，在活动中激励学生让学生在不影响集体的情况下充足展现自己的潜力和能力，以达成让同学们感受到在集体生活、学习是愉快的，淡忘学习是痛苦的，并找到自己应有的位置。2 做好部分同学的思想工作学生到学校读书，首先是学习文化知识，其次是学习做人的道理。对于部分思想上有波动、情绪不稳定、学习上有迷惑或其它方面需要老师来开导的学生，老师要耐心地、有针对性地给帮助和引导。对于那些比较调皮、常常犯错的学生而言，有些道理她们不是不懂，而是不愿意去想，忘记了去做，而且每一次犯错后总是能给自己找很多的借口，对待这么的
5、学生，老师必需一次一次地耐心地找学生谈心，做她们的思想工作。次数多了，老师不免有厌烦情绪和“恨铁不成钢”的失望，这时，老师要控制自己的情绪，尽可能不要对学生大发脾气，有力度的批评是需要的，但还是尽可能以思想教育为主，更不要辱骂。当一些很让我生气的事发生后，我采取冷静法，先不找学生谈话，等自己冷静下来重新调整思绪后，用另一个方法再找学生谈。这时心平气和，思绪清楚，谈话往往能达成很好的效果。四 协调好和科任老师、家长的关系班主任只凭自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，必需努力争取本班科任老师和家长对学生有一致的要求和态度，并时常同她们交换意见，这么才能促进整个班级的进步。在这一点上，我常常利用
6、在休息室或聚在一起吃饭的机会和科任老师进行交流，整体情况怎样？哪些学生进步了，退步了？哪些学生违反纪律？有什么看法和见解？发觉问题和情况我也灵活处理，让学生意识到这些问题的主要性；因为我们学校和家长的不足，开家长会不大现实，因此我们平时和家长联络只能经过电话或路上碰面。每次我争取用较短的时间让对方家长了解自己的孩子最近的情况，并期望她们能够也加强家庭教育管理，一起努力把孩子培养好。尤其是后进生，更是和其家长联络频繁，期望她们能够有所改进，不论是在学习上还是在思想上。五 存在的问题班级管理工作有条不紊，还得加一个“严”字。对学生的热爱不可无，但对学生的严格更不可丢。即使我意识到这一点，但我对她们的要求还不是很严。在班上虽实施了几次严打，但只是雷声大，雨点小。在这一点上，我还需要向各位老师请教，在下个学期争取把班级工作上一个新台阶。以上我关键谈了自己在本学期班主任工作中的部分做法和体会。我很明白，自己做得还远远不够，和经验丰富的班主任之间的距离还很远。因此在以后的工作中，我会不停地积累经验和教训，总结方法和技巧，立即提升自己的教育教学水平，向优异班主任看齐。
