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1、单选题1. 听觉障碍（获得语言之后 ）见于哪一通路受损（）A 听觉传入 B 记号的解释 C 记号记起 D 构音运动2. 以下为语言治疗的适应征（ ）A 口吃 B 严重的智力障碍 C 情感障碍 D 行为障碍3. 不属于语言训练适应症的是（ ）A 失语症 B 言语发育迟缓 C 发声障碍 D 行为障碍4. 言语流利，但可观察到有理解障碍，但思想和言语表达尚无明显限制，该患者的失 语严重程度属于（ ）5. 以下为语言治疗的禁忌证（ ）A 构音障碍 B 口吃 C 失语症 D 精神障碍6. 听理解相对好的失语症为（ ）A 完全性失语 B 运动性失语 C 感觉性失语 D 经皮质混合性失语7. 复述能力差的为
2、（ ）A 经皮质运动性失语 B 经皮质感觉性失语 C 完全性失语 D 命名性失语8. 复述能力相对好的失语症为（ ）A Broca 失语B Wernicke 失语 C 经皮质感觉性失语 D 传导性失语9. 口吃见于哪一通路受损（ ）A 听觉传入 B 记号的解释 C 记号记起 D 构音运动10. 决定失语症预后的主要因素是（ ）A 原发疾病和失语类型 B 年龄 C 智力水平 D 性格11. 语言表达过程不包括（ ）A 外部语言 B 表达动机 C 语义切记 D 内部语言12. 听理解差的为（ ）A 命名性失语 B Broca 失语 C 经皮质运动性失语 D 经皮质混合性失语A 1 级 B 2 级
3、C 3 级 D 4 级13. 属于流利性失语的是（ ）A Broca 失语 B 完全性失语 C 命名性失语 D 经皮质混合性失语14. 属于非流利性失语的是（ ）A 命名性失语 B 传导性失语 C 感觉性失语 D Broca 失语15. 构音障碍的评定内容不包括下列那一项（ ）A 发音器官神经反射 B 发音器官运动功能 C 言语功能 D 发音器官的感觉功能16. 影响言语交流的心理因素不包括（）A 交流者的智商 B 交流循环系统 C 交流角色关系 D 交流对象17. 笔画的缺漏或添加是属于哪种书写障碍（ ）A 完全性书写障碍 B 构字障碍 C 镜像文字 D 写字过多18. 属于分水岭区失语综合
4、症的是（ ）A 经皮质感觉性失语 B 完全性失语 C 命名性失语 D 感觉性失语19. 运动性失调型构音障碍涉及（ ）A 小脑或脑干内传导束病变 B 下运动神经元损伤C 上运动神经元损伤 D 椎体外系病变20. 爆发性言语多见于哪种构音障碍（ ）A 弛缓性构音障碍 B 弛缓型构音障碍 C 运动失调性 D 混合性失语21. 不属于外侧周失语综合症的是（ ）A Broca 失语 B 传导性失语 C 命名性失语 D wernicke 失语22. 小脑或脑干内传导来病变所致哪种构音障碍（ ）A 混合性失语 B 运动失调性 C 痉挛性构音障碍 D 运动过少性23. 发音训练不包括下列那一项（ ）A 发音
5、器官的启动 B 持续发音训练 C 鼻音控制训练 D 听理解练习24. 预后较差的失语症为（ ）A 命名性失语 B 传导性失语 C 经皮质运动性失语 D 完全性失语25. 儿童能够用三词句理解与表达事物状态应达到哪阶段（ ）A第1阶段 B 3-2 阶级 C 第5阶级 D 4-2 阶级26. 写出来的字如镜中所见称为（ ）A象形文字B 写字过多 C 镜像书写D书写惰性现象27. 失语症恢复的高峰期是什么时间（ ）A 发病 1-2 月 B 发病 2-4 月 C 发病 3-6 月 D 发病 6-12 月28. 舞蹈病多引起哪种构音障碍（ ）A 弛缓型构音障碍 B 运动过多型 C 痉挛性构音障碍 D 运
6、动失调性29. 预后较好的失语症为（ ）A 完全性失语 B 感觉性失语 C 经皮质混合性失语 D 命名性失语30. 某男，48 岁，脑干损伤患者，饮水有呛咳，进干性食物时食团在口腔停留时间长不 能咽下，此患者的吞咽困难为下列哪一时期（ ）A 口腔制备期 B 口腔期 C 咽期 D 食管期31. 听觉障碍（获得语言之后 ）见于哪一通路受损（ ）A 听觉传入 B 记号的解释 C 记号记起 D 构音运动32. 不属于语言训练适应症的是（ ）A 失语症 B 言语发育迟缓 C 发声障碍 D 行为障碍33. 口吃见于哪一通路受损（ ）A 听觉传入 B 记号的解释 C 记号记起 D 构音运动34. 决定失语症
7、预后的主要因素是（ ）A 原发疾病和失语类型 B 年龄35. 以下为语言治疗的适应征（A 口吃 B 严重的智力障碍 C36. 以下为语言治疗的禁忌证（A 构音障碍 B 口吃 C37. 听理解相对好的失语症为（A 完全性失语 B 运动性失语 C38. 复述能力相对好的失语症为（A Broca 失语B WernickeC 智力水平 D 性格）情感障碍 D 行为障碍）失语症 D 精神障碍）感觉性失语 D 经皮质混合性失语）失语 C 经皮质感觉性失语 D传导性失语A 外部语言 B 表达动机 C语义切记 D 内部语言39. 语言表达过程不包括（ ）318. 不属于外侧周失语综合症的是（）310. 复述能
8、力差的为（ ）A 经皮质运动性失语 B 经皮质感觉性失语 C 完全性失语 D 命名性失语311. 听理解差的为（ ）A 命名性失语 B Broca 失语 C 经皮质运动性失语 D 经皮质混合性失语312. 言语流利，但可观察到有理解障碍，但思想和言语表达尚无明显限制，该患者的失 语严重程度属于（ ）A 1 级 B 2 级 C 3 级 D 4 级313. 属于流利性失语的是（ ）A Broca 失语 B 完全性失语 C 命名性失语 D 经皮质混合性失语314. 影响言语交流的心理因素不包括（ ）A 交流者的智商 B 交流循环系统 C 交流角色关系 D 交流对象315. 属于非流利性失语的是（ ）
9、A 命名性失语 B 传导性失语 C 感觉性失语 D Broca 失语316. 构音障碍的评定内容不包括下列那一项（ ）A 发音器官神经反射 B 发音器官运动功能 C 言语功能 D 发音器官的感觉功能317. 笔画的缺漏或添加是属于哪种书写障碍（ ）A 完全性书写障碍 B 构字障碍 C 镜像文字 D 写字过多A Broca 失语 B 传导性失语 C 命名性失语 D wernicke 失语319. 属于分水岭区失语综合症的是（ ）A 经皮质感觉性失语 B 完全性失语 C 命名性失语 D 感觉性失语320. 运动性失调型构音障碍涉及（ ）A 小脑或脑干内传导束病变 B 下运动神经元损伤C 上运动神经
10、元损伤 D 椎体外系病变321. 爆发性言语多见于哪种构音障碍（ ）A 弛缓性构音障碍 B 弛缓型构音障碍 C 运动失调性 D 混合性失语322. 舞蹈病多引起哪种构音障碍（ ）A 弛缓型构音障碍 B 运动过多型 C 痉挛性构音障碍 D 运动失调性323. 小脑或脑干内传导来病变所致哪种构音障碍（ ）A 混合性失语 B 运动失调性 C 痉挛性构音障碍 D 运动过少性324. 发音训练不包括下列那一项（ ）A 发音器官的启动 B 持续发音训练 C 鼻音控制训练 D 听理解练习325. 儿童能够用三词句理解与表达事物状态应达到哪阶段（A第1阶段 B 3-2 阶级 C 第5阶级 D 4-2 阶级32
11、6. 写出来的字如镜中所见称为（ ）A象形文字 B 写字过多C 镜像书写 D 书写惰性现象327. 失语症恢复的高峰期是什么时间（ ）A 发病 1-2 月 B 发病 2-4 月C发病 3-6 月 D发病 6-12 月328. 预后较好的失语症为（）A 完全性失语 B 感觉性失语C经皮质混合性失语D 命名性失语329. 预后较差的失语症为（）A 命名性失语 B 传导性失语C 经皮质运动性失语 D完全性失语330. 某男，48 岁，脑干损伤患者，饮水有呛咳，进干性食物时食团在口腔停留时间长不 能咽下，此患者的吞咽困难为下列哪一时期（ ）A 口腔制备期 B 口腔期 C 咽期 D 食管期多选题1. 构
12、音运动通路受损见于哪些疾病（ ）A 口吃 B 听觉障碍（获得语言之后）C 发声障碍 D构音障碍2. 语言治疗适应症（）A智力障碍B行为障碍 C失语症 D语言发育迟缓3. 语言治疗禁忌征（）A 口吃 B 构音障碍 C 精神障碍 D 意欲低下4. 流畅性失语包括（ ）A 命名性失语症 B 感觉性失语 C 运动性失语 D 经皮质感觉性失语5. 非流利性失语有（）A 完全性失语 B 经皮质混合性失语 C 经皮质运动性失语 D 传导性失语6. 复述相对好的有（）A 传导性失语 B 经皮质感觉性失语 C 经皮质运动性失语 D 命名性失语7. 复述差的有（）A 经皮质混合性失语 B感觉性失语 C 传导性失语
13、 D 完全性失语8. 听理解相对好（ ）A 传导性失语 B 命名性失语 C 运动性失语 D 经皮质运动性失语9. 听理解相对差的（ ）A 感觉性失语 B 经皮质感觉性失语 C 运动性失语 D 完全性失语10. 预后较差的有（ ）A 完全性失语 B 经皮质混合性失语 C 经皮质感觉性失语 D 命名性失语填空题1. 正常人的言语-言语处理过程包括四个过程分别是 2. 诊断机能性构音障碍具备条件是 3. 听语记忆广度的单位容量为。4. 左利手者大脑优势半球在。5. Wernicke区指的是区。6. 感觉性失语（Wernicke 失语）损伤部位在。7. 传导性失语损伤部位多在。8. 失读症的三大分类为 、和。9. 皮质下失语分为 失语和失语。10. 儿童语言发育迟缓治疗原则是 和名词解释1.运动性构音障碍2. 口吃3.言语的持续现象4.言语错乱5.语言发育迟缓6.失语症7.刻板语8.交叉性失语9.构音障碍10.言语简答题1.Broca 失语的主要特征2.正常吞咽过程分期3.简述 S-S 语言发育迟缓检查法评定内容4.失语症的言语症状5.失语症的分类6.语言训练的原则7.失语症语言训练方法8.构音障碍的言语训练
