《认识Excel软件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《认识Excel软件（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、认识Excel软件一、教学目标1.知识与技能（1）了解Excel的基本功能;（2）学会启动和退出Excel的操作,认识Excel工作表的编辑环境;（3）会保存Excel文件；（4）学会单元格数据的录入与修改的操作；（5）会设置数字格式2.过程与方法(1）通过看书自学，小组合作、互助学习、知识迁移等方法掌握本节课的知识点。（2）通过巩固、拓展下节课的知识点，初步了解下节课的知识点，也对个别下层生进行“先喝鸡汤”的指导，初步了解自动填充的方法。3.情感态度价值观（1）学习中，感受Excel软件的强大功能，体验自学和合作学习带来的成功； (2)提升与他人沟通交流、互相学习、互相合作的意识。 二、教学
2、重、难点：重点：单元格数据的录入与修改难点：设置数字格式三、教学准备：1、设施准备：多媒体网络教室2、学生先学设计：使用自动填充的方法完成月份和日期的输入四、教学课时：一课时五、教学过程：五、教学过程： 环节教师活动学生活动设计意图激趣引入导语：同学们，木棉仔想买电子词典，可不知道怎么选，石榴姐姐用Excel软件帮助木棉仔进行商品对比分析，你们看，可见此软件的方便与作用大。今天，我们一起来认识一下吧！学生翻书察看吸引学生的注意力，激发学习兴趣。小组探 究 学 习一、和学生一起学习，提问一、二、三大点的知识点（主要教我们什么知识？）二、让学生看书自学，并完成以下任务：1、启动Excel2、认识E
3、xcel窗口，并介绍窗口一些组成名称和单元格名称的由来；3、如何输入和修改，例如输入“牌子型号”三、请学生分别上台展示四、小结：1、单元格名的组成；2、修改单元格的两种方法，介绍单元格名和内容五、数字格式的设置1、和学生一起学习，提问第四大点的知识点（主要教我们什么知识？）2、布置任务：输入66页的表格3、小结：货币格式设置的方法（先设置再输入或先输入再设置）4、质疑：其它格式设置的方法是不是都一样呢？5、布置任务：新添项目“好评率”，并以“型号对比”为名保存6、小结：方法都一样生说知识点生看书自学学生练习学生分别上台展示学生练习学生互助学习学生分别上台展示初步了解主要知识点，为顺利完成任务作铺垫培养学生看书自学的好习惯培养学生分享的好习惯培养学生互助学习好习惯巩固拓展先了解15课的自动填充的方法看能否快速输入68页的“家庭支出表”学生练习，先学巩固拓知识，落实先学指导。初步让学生了解自动填充的方法作业向家长汇报今天的学习成果 板书设计认识Excel软件输入修改数据数字格式设置
