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1、长大做个好爷爷教学设计 吉大师院附小 麻卫教学内容:绘本长大当个好爷爷 教学目标: 1、通过本节课推荐阅读,激发学生对长大做个好爷爷的阅读兴趣,品味文中的诗意、画中的情境,感悟作者通过故事传递的哲理。 2、在阅读长大做个好爷爷中体会阅读绘本的基本方法:仔细观察、展开想象、反复阅读、相互交流,培养孩子的观察、想象、创造等各方面的能力。 教学过程:一、谈话导入(1)我想问问我们班的小朋友,有哪些小朋友是我们的爷爷接我们上学、放学?(2)说一说生活中的爷爷是什么样的?(辛苦 忙碌 快乐 严肃)今天我们就一起走进一个非常温暖的故事长大做个好爷爷,来听听小小熊和爷爷的故事。二、阅读故事,引导观察想象。
2、1、(课件播放)让我们看看图,读读文字,再猜一猜:爷爷和小熊在一起可能会做了些什么?2、(播放课件)爷爷和小熊在一起都做了些什么?(吃点心、看风景、讲故事)(根据回答点击各幻灯片) 3、(播放课件)师问:爷爷和小小熊最喜欢到树屋上去,他们在树屋上放眼望去,看到了什么?4、(播放课件)重点理解句子:生命就像一件珍贵的礼物,千万不能浪费哟。”5、师小结:这里的景色可真美,爷爷和小小熊相依偎在一起,融入在这美景之中,成了最美丽的一道风景线。6、(播放课件)同学们,祖孙俩在不同的天气都做了些什么,看到了什么,听到了什么或者感觉到了什么?我们展开想象来说一说。以小组为单位,一组说一种天气的情况。 阳光灿
3、烂 风儿呼呼四种天气 小雨滴答 白雪飘飘7、过度:小熊是个懂事的孩子,享受着爷爷对他的慈爱,也不忘给爷爷送去关爱,可是有一天8、(播放课件)师问:(1)爷爷为什么不能出去了?爷爷最后怎样了?师小结:爷爷永远地睡去了,再也不会醒来了。爷爷快快乐乐地走完了他的一生,安详与从容地睡去了,令人肃然起敬!小熊决心长大也要做个好爷爷。9、师问:你觉得小小熊会成为好爷爷吗?他会怎么做呢?三、感受拓展故事很长,尽管情节很简单,但从同学们的眼睛里我看到了什么,说说吧。1.你认为这是一个关于什么的故事?(生命)2.故事中,爷爷留给你印象最深的一句话是什么?(生命就像一件珍贵的礼物,千万不能浪费啊。)并说说你的感受。是的,生命对于我们来说只有一次!我们享受着大自然中的一切,享受着亲人的关怀,享受着朋友的友情,千万不能浪费啊!我们要尽力做到最好!要好好珍惜幸福的每一天。把活着的每一天过得快乐,过得精彩。就像爷爷,即便永远睡去,也如此美丽。板书设计:长大做个好爷爷爱生命是珍贵的礼物爷爷 小熊