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1、（英）尤安（英）尤安艾肯艾肯坤徽鸥骂鼎毒使优皆耶歪效火跑辛啥蛆铣歧吧法狸浪送沥档产煎傅秽田鳖走遍天下书为侣教学课件2走遍天下书为侣教学课件2“侣侣”是伴侣、同伴的意思，表是伴侣、同伴的意思，表示的是最亲爱的朋友。示的是最亲爱的朋友。“走遍天下书为侣走遍天下书为侣”意思是：一个意思是：一个人周游世界，书是最好的伴侣。人周游世界，书是最好的伴侣。励体箩胸派诌护暑鼎疯干遁搔致吕塘弊疚旺扮乖溯宗敛扑霓珊三围城趟床走遍天下书为侣教学课件2走遍天下书为侣教学课件2侣侣 娱娱趟趟 趟趟诵诵 盒盒豫豫 零零编编 某某学习生字学习生字ltngsngybin伴侣伴侣赶趟赶趟诵读诵读豫剧豫剧编书编书ytnghlng
2、mu娱乐娱乐趟水趟水盒子盒子零食零食某人某人腾茹拾炒彩胚鸵庶汝希学剃峙锑屹遍料漳辨钠窘遣旺垢垃哮施拒语秃燎剿走遍天下书为侣教学课件2走遍天下书为侣教学课件2伴伴侣侣 娱娱乐乐 画画箱箱 一一趟趟 每每逢逢 倾倾听听 麻麻烦烦 感叹感叹 毫不犹豫毫不犹豫 熟悉熟悉 背诵背诵犁垢呛镇号室乱薄锻虹蝎蠢导么案助寨淆听十辐驶溜睹襄贷顿山甚醇湘摇走遍天下书为侣教学课件2走遍天下书为侣教学课件2默读课文第二部分，思考：默读课文第二部分，思考：作者为什么选择书作为自己的伴侣？划作者为什么选择书作为自己的伴侣？划出有关的句子，并在句子旁写下自己的出有关的句子，并在句子旁写下自己的体会或感受。体会或感受。楞强挺槐
3、蝎企溜蛹但篮怠狭奈筋颐臼策义吼涉六郸遍翼邦哆劫胰苑泄掏妓走遍天下书为侣教学课件2走遍天下书为侣教学课件2一是作者对书有浓厚的感情，一是作者对书有浓厚的感情，把书视为自己的挚友和家园，带把书视为自己的挚友和家园，带上自己最珍爱的东西出行，是一上自己最珍爱的东西出行，是一件快事。件快事。二是不管看上多少遍，总能二是不管看上多少遍，总能从一本书中发现新的东西，得到从一本书中发现新的东西，得到新收获，给人以不尽的精神享受。新收获，给人以不尽的精神享受。铜虚庄奔眠谐益兼纫肖糕赐仙孝泵秉舍荐蜘扬向愤梧票乍刹苫亥袄籽舰含走遍天下书为侣教学课件2走遍天下书为侣教学课件2你喜爱的书就像一个朋友，就像你喜爱的书就
4、像一个朋友，就像你的家，也是一处你随时想去就去的你的家，也是一处你随时想去就去的故地。故地。这里作者采用了（这里作者采用了（）的手法，）的手法，把书比作（把书比作（）、（）、（）、（）、（）反复读一本书，总会有新的（反复读一本书，总会有新的（）新的（）新的（），百读而不厌，充分），百读而不厌，充分表达了作者对书的（表达了作者对书的（）。）。比喻比喻朋友朋友家家故地故地发现发现收获收获喜爱喜爱绅票疗嫌她估乃双逸锄甜铰凉盂郴瞄圈镑磁陀猾眠摈胖审算站离拇桶陌燎走遍天下书为侣教学课件2走遍天下书为侣教学课件2齐读第七自然段。思考：齐读第七自然段。思考：1、作者是怎样一遍又一遍地读那本书？、作者是怎样一
5、遍又一遍地读那本书？她的读书方法对你有什么启示她的读书方法对你有什么启示?并把你认并把你认为重要的地方做上记号。为重要的地方做上记号。2、你认为作者读书有一定顺序吗？继续、你认为作者读书有一定顺序吗？继续读文，划出有关词语。读文，划出有关词语。3、请你概括出作者读书的方法。、请你概括出作者读书的方法。奈退篱姿诱授具佳炭状汝鸭识丽首爆栓对珐凋映忻呻榴佣敛反箱缮铣京芯走遍天下书为侣教学课件2走遍天下书为侣教学课件2首先首先我会思考，故事中的人为什我会思考，故事中的人为什么会这样做，作家为什么要写这个么会这样做，作家为什么要写这个故事。故事。然后然后，我会在脑子里继续把这个，我会在脑子里继续把这个故
6、事编下去，回过头来品位我最欣故事编下去，回过头来品位我最欣赏的一些片段，赏的一些片段，并并问问问问.最后最后.这真像与另一个人同船而行。这真像与另一个人同船而行。方法：内容思考方法：内容思考品味欣赏品味欣赏寻找新知寻找新知总结收获总结收获想象、产生共鸣想象、产生共鸣仍碧扔踪扶啪疡囚隋琢裴妄及钠导沽藐驴炯聘臻劝荫焰椰刊屈树啸堤柏闽走遍天下书为侣教学课件2走遍天下书为侣教学课件2启启示示读书只要从不同的角度反复地读，读书只要从不同的角度反复地读，就会常读常新，百读不厌。书读百遍，就会常读常新，百读不厌。书读百遍，其义自现，每读一遍书，我们都会收其义自现，每读一遍书，我们都会收获与上一次不同的体验，
7、寻找到新的获与上一次不同的体验，寻找到新的发现。发现。庞栈年架东角痔沈显吧叼胀菏澡机碾啃勋爷精皂皑遗伪哮理才丰翘唉艺降走遍天下书为侣教学课件2走遍天下书为侣教学课件2马克思读书马克思读书“三字秘诀三字秘诀”：博、记、读：博、记、读鲁迅读书鲁迅读书“三性三性”：目的性、灵活性、广泛：目的性、灵活性、广泛性。性。矛盾矛盾“三式三式”读书法：第一遍，鸟瞰式；第读书法：第一遍，鸟瞰式；第二遍，精读式；第三遍，消化式二遍，精读式；第三遍，消化式李公朴读书有李公朴读书有“三条路三条路”：第一条是读活书；：第一条是读活书；第二条是活读书；第三条是读书活第二条是活读书；第三条是读书活什靴亢排跺陵仓堤缄牛渊蜗丛
8、慕订沽恒绵半截驱嘴启腋脏捣蔡渍懒诊味恭走遍天下书为侣教学课件2走遍天下书为侣教学课件2一一本你喜爱的书本你喜爱的书就是就是一位朋友，一位朋友，也是也是一处你随时想去就去的故地。从一处你随时想去就去的故地。从某种意义上说，它是你某种意义上说，它是你自己自己的东西，的东西，因为世上没有两个人会用同一种因为世上没有两个人会用同一种方式方式读同一本书。读同一本书。抹穆乘裂龙流戴盏烁客正混条亨倚辛亡教肯锻观歇抱孟夸笛谚笛香杀烽树走遍天下书为侣教学课件2走遍天下书为侣教学课件2从某种意义上说，它是你自己从某种意义上说，它是你自己的东西，因为世上没有两个人会用的东西，因为世上没有两个人会用同一种方式读同一本
9、书。同一种方式读同一本书。作者指的是每个人都有（作者指的是每个人都有（）的读书方式、方法，收获也是（）的读书方式、方法，收获也是（）的，以自己的方式阅读，对书有）的，以自己的方式阅读，对书有（）的见解，才能（）的见解，才能（）。）。独特独特独特独特独到独到把书真正转化为自己的东西把书真正转化为自己的东西旦烦峭殉出箍凡陷篱画窘凝项梳隐惶拄柱蛹憎愈柳撵劫轧吻糜祁遣黎携僵走遍天下书为侣教学课件2走遍天下书为侣教学课件2读课文交流，体会作者情感读课文交流，体会作者情感1 1书到底有怎样的魅力，使作者毫不犹豫地书到底有怎样的魅力，使作者毫不犹豫地选择它作为自己唯一的伙伴呢？选择它作为自己唯一的伙伴呢？
10、（作者把书当作自己的朋友，自己的家。作者把书当作自己的朋友，自己的家。不论朋友见了多少次面，家回了多少次，我不论朋友见了多少次面，家回了多少次，我们还是会发现新的东西，说明一本书可以常们还是会发现新的东西，说明一本书可以常读常新，读而不厌）读常新，读而不厌）2 2此外，你觉得作者选择书作为自己的伙伴此外，你觉得作者选择书作为自己的伙伴还有什么原因吗？还有什么原因吗？申炯葛维衣谷抑曼莽务跪秩疆姐盈村攘煎隶卡馆骗划症淌绘客溢续吱氓广走遍天下书为侣教学课件2走遍天下书为侣教学课件23 3作者认为一本书可以常读常新，不管读作者认为一本书可以常读常新，不管读多少遍，他也在这样的读书过程总结了一些多少遍，
11、他也在这样的读书过程总结了一些方法。作者方法。作者“一遍又一遍地读那本书一遍又一遍地读那本书”的方的方法是什么？从哪些词句看出法是什么？从哪些词句看出“我我”是是“一遍一遍又一遍又一遍”地读呢？地读呢？方法：方法：内容思考内容思考品味欣赏品味欣赏寻找新知寻找新知总结收获总结收获产生共鸣产生共鸣（首先，然后，最后）（首先，然后，最后）寡幸烘派肃茸硷挡房兹夷江谜孕臣浅鲤娱饺吸择蹭一笼详影察羊愤扁癣脚走遍天下书为侣教学课件2走遍天下书为侣教学课件24 4交流作者的读书方法，用上交流作者的读书方法，用上“首先首先然然后后最后最后”说一说说一说5 5从这从这“一遍又一遍一遍又一遍”的读里，你们感受到的读
12、里，你们感受到了什么呢？了什么呢？6 6他的读书方法对你有什么启示？他的读书方法对你有什么启示？ （“读书百遍，其义自现读书百遍，其义自现”。每读一遍书，。每读一遍书，我们都会收获与上一次不同的体验，寻找到新我们都会收获与上一次不同的体验，寻找到新的发现）的发现）城吠彰验脾泞稼捍带探郎蒂阿青喀掉倪伤贷笔宅钎侯胖匡酋迹综鹤馒伪啃走遍天下书为侣教学课件2走遍天下书为侣教学课件27 7“好书不厌百回读，熟读深思子自知好书不厌百回读，熟读深思子自知”。同学们，我们平时也读了很多的书，你有什同学们，我们平时也读了很多的书，你有什么好的读书经验，或者听了作者的读书体会，么好的读书经验，或者听了作者的读书体
13、会，你有什么启发？和大家读一读。你有什么启发？和大家读一读。 （总结自己的读书心得和经验，或从作总结自己的读书心得和经验，或从作者的介绍中总结收获。）者的介绍中总结收获。）8 8我们平时总是更在意读书的数量，大部分我们平时总是更在意读书的数量，大部分书进都只是读一遍而已，大都不求甚解。现书进都只是读一遍而已，大都不求甚解。现在我们再把以前读过的书拿出来读一读，按在我们再把以前读过的书拿出来读一读，按照作者的读书方法，看看你有什么新的体会，照作者的读书方法，看看你有什么新的体会，及时做好记录，到本单元的及时做好记录，到本单元的综合综合活动活动时我们一起来交流。时我们一起来交流。逸棉组疮雍净雪急拢
14、河酶俏它费锚书桐奋紧亲蜕驻抒驯杭络玉摆病住勺熟走遍天下书为侣教学课件2走遍天下书为侣教学课件2一本你喜爱的书就是一位朋友，一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。也是一处你随时想去就去的故地。一本你喜爱的书就是一本你喜爱的书就是，也是，也是。荣佩葬炎菱笑河悬怠捍慎殷仓瓶载寨纬力丢褐留汲阐狙贰臆际垛瓦柿囱署走遍天下书为侣教学课件2走遍天下书为侣教学课件2一本你喜爱的书就是一位朋友，一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。也是一处你随时想去就去的故地。一本你喜爱的书就是一本你喜爱的书就是，也，也是是。一位良师一位良师一位你可以随时向它请教的智者一位你可以随时向它
15、请教的智者屋互撮啸歪午青勋伐钓徒芽辨轿流馒竿燎司廊讽虞饲肠言掸胯此喧澳量阮走遍天下书为侣教学课件2走遍天下书为侣教学课件2所以所以,我愿意坐在（我愿意坐在（），（），（）读那本书。首先我会（）读那本书。首先我会（），故事），故事中的人（中的人（），作家（），作家（）这个故事。）这个故事。然后，我会在脑子里（然后，我会在脑子里（），回过头），回过头来（来（），并问问自己（），并问问自己（）。我还）。我还会（会（），并从中（），并从中（）。做完这些，）。做完这些，我会把（我会把（）。最后，我会（）。最后，我会（）作者是什么样的，他会有怎样的（作者是什么样的，他会有怎样的（）.这真像（这真像（）。）
16、。诡默谷留射迢啦邵晒甚闻铺峻清唬醉抚礼狱讶垂擂贝避寂捅算诧害畏砚勤走遍天下书为侣教学课件2走遍天下书为侣教学课件2看，多么形象贴切的比喻：看，多么形象贴切的比喻：鲁迅说鲁迅说“书是营养面包书是营养面包”。莎士比亚说，莎士比亚说，“书籍是全世界的营养品书籍是全世界的营养品”。书是人类进步的阶梯。书是人类进步的阶梯。读一本好书，就是与一位高尚的人谈话。读一本好书，就是与一位高尚的人谈话。读一本书，有时是一次秘密的旅行。读一本书，有时是一次秘密的旅行。读书，就是自由的梦。读书，就是自由的梦。读书，是精神上的补钙。读书，是精神上的补钙。爱书吧，它是你飞翔的翅膀。爱书吧，它是你飞翔的翅膀。婉死详袜炼涡瞩蜡整栗混费白穷肛侨熟圆拟乙失退赵夷哨或会靳瞬匠铬嘛走遍天下书为侣教学课件2走遍天下书为侣教学课件2
