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海云学校小学教师教材、课标解读卡教师姓名冯明强年级四年级科目数学时间14、3、12解读内容统计教材（课标）页数教材内容分析通过前几册书中统计的学习，学生已经掌握了收集、整理、描述、分析数据的基本方法，会用统计表（单式和复式）来表示统计结果，并能根据统计图表解决简单的实际问题；那么第七单元是在此基础上，认识一种新的统计图折线统计图。帮助学生了解折线统计图的特点，根据折线的起伏变体对数据进行简单的分析。教学目标1、通过对数据的简单分析，进一步体会统计在生活中的意义和作用。2认识单式折线统计图，会看折线统计图，并能根据统计图回答简单的问题，从统计图中发现数学问题。3通过对现实生活中多方面信息的统计，激发学生学习数学的兴趣，引导学生关注生活中的数学问题，并运用已经掌握的知识解决较简单的生活中的数学问题。重难点1、体会折线统计图的特点，学会从折线统计图中获取信息，能作出简单的判断和预测。2、学会用折线表示数据的基本方法。3、让学生通过读图、体会折线统计图的作用和特点。拟定教学措施1、 把握好要求，有能力的学生可以尝试制作统计图。2、 教学时要充分利用学生已有的经验3、 放手让学生独立思考，互相合作，培养学生的创新意识与思维能力。
