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1、信息技术与计算机本节可要研究的问题：人们使用哪些信息进行信息处理？信息技术的发展对人类有哪些作用？计算机在信息技术领域扮演着什么角色？教学目标：1、掌握信息技术及其发展；2、掌握信息技术的分类；3、掌握信息技术与计算机技术的关系。教学重点： 1、信息技术的分类；2、五次信息技术革命。教学难点：无教学方法：讲授法教学课时：1课时教学用具：多媒体课件课程类型：理论新授课教学过程：一、复习导入上节课我们学习的是有关信息的内容。主要学习了信息的定义、信息与数据的关系以及信息处理的过程。通过学习我们知道，信息处理的过程有五个步骤，分别是：信息获取、信息存储、信息加工、信息传递和信息发布。那么，进行信息加
2、工和处理的技术有哪些？这些技术的发展及日常应用又是如何的呢？这就是我们这节课所要学习的内容。二、新课教授（一）用幻灯片展示几组图片，以展示信息技术的飞速发展。、用手势或叫声来表达一直到出现了语言；、从“结绳记事”到“数字存储”；、从“烽火狼烟”到“卫星传输”。（二）信息技术的发展（五次信息技术革命）、第一次信息技术革命。主要标志是语言的使用。大约在距今年前，人类不仅学会制造工具，而且会说话，使用语言是人类区别于其他生物的重要特征之一。人类使用大脑存储信息，使用语言交流和传播信息。、第二次信息技术革命。主要标志是文字的使用。文字大约出现在公元前年。文字的出现使人类在信息的存储和传播方面取得了重大
3、突破，超越了时间和地域的局限。、第三次信息技术革命。主要标志是印刷术的应用。大约在公元年，我国开始使用活字印刷术。印刷术的广泛使用使书籍和报刊成为信息存储和传播的重要媒介，有力地推动了人类文明的进步。、第四次信息技术革命。主要标志是电报、电话、广播、电视的发明及普及。、第五次信息技术革命。主要标志是计算机的普及应用及计算机与现代通信技术的结合。（三）信息技术、信息技术。通常是指人们对信息进行采集、存储、传递、加工、处理和应用的各种技术的集合。、信息技术的分类信息技术可以分为四类，简称为（C）技术，分别是：感测技术：（Collection）通信技术：（Communication）控制技术：（Co
4、ntrol）计算机技术：（Computer）其中，通信技术和计算机技术是信息技术的核心技术。、3、信息技术的应用（1）管理与商务从计算机管理到办公自动化，发展为综合利用管理信息系统，决策支持系统的电子管理。电子商务包括电子金融、电子贸易、IC电话卡、购物卡等无现金交易商务。（2）辅助设计与辅助制造计算机辅助设计（Computer Assisted Design），简写为“CAD”计算机辅助制造（Computer Assisted Made），简写为“CAM”将建筑、电子、机械等工程或产品设计（包括计算和绘图）以及制造工作交给计算机去做，可大大提高设计和制造的质量与效益。（3）科学研究和科学探测（四）课堂小结本节课重点：1、信息技术的含义；2、信息技术的发展和分类。（五）练习题1、信息技术：主要是指人们 _、_、_和_信息的各种技术。一般包括：_、_、_、_，简称为_技术。其中，_和_是整个信息技术的核心技术。2、到目前为止，人类历史已经经历了_次信息技术革命。第一次信息技术革命的主要标志是_；第二次信息技术革命的主要标志是_；第三次信息技术革命的主要标志是_；第四次信息技术革命的主要标志是_；第五次信息技术革命的主要标志是_。
