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1、校内演讲稿汇编八篇演讲稿可以帮助发言者更好的表达。在不断进步的时代，我们运用上演讲稿的状况与日俱增，信任很多人会觉得演讲稿很难写吧，以下是我细心整理的校内演讲稿8篇，希望对大家有所帮助。校内演讲稿 篇1“和谐”是我国的传统文化中具有代表性的观念，是事物存在的形态，是一切美妙事物的共同特点.而创建和谐校内应是一个永恒的主题.一个学校如何培育出一批批优秀的人才，离不开好的学风，好的校风.我们要提倡一种蓬勃向上的团队作风，一种脚踏实地地精神，将学风建设的目标指向”志向，团结，自强，成才”.一种团结奋进的班风和勤奋好学的学风能促使个人在良好的环境中成长.同时由于每个人都有注意维护这种环境，使得这种好的
2、班风和学风持续下去，从而形成良好的循环.而好的校风如春风化雨，润物无声，不声不想地吸引学子奋勇前行，校风好，使不怎么爱学习的学生也会跟着努力;校风建设须要大家共同努力.所以我们要遵纪首法，用法律法规来约束我们的行为，使我们不会偏离轨道，向好的方面不断的发展.在这些基础上，我们要打照和谐的学生群体，打照和谐的人际关系，打照和谐的校内文化，让我们在和谐的教化氛围中开心的学习，在和谐的爱好乐园中陶治情操，在和谐的人际关系中成长!愿我们的学校越来越好!蓝天和白云的心一样，希望白鸽自由翱翔。老师和父母的心一样，希望我们健康成长。花开的日子我们走进高校校内这个欢乐的地方，在平安校内开心歌颂;花开的日子我们
3、遨游在高校校内这个学问的海洋，和老师一起编织幻想;花开的日子我们情愿专心情的音符，去谱写和谐校内的欢欢乐章。和谐是我国传统文化中具有代表性的观念，是事物存在的状态，也是一切美妙事物的共同特点。实现和谐，是古往今来人类孜孜以求的美妙志向和愿望。而调动一切主动因素构建和谐文明的校内环境也将是一个永恒的主题。构建和谐校内需建立和谐的师生关系。师者，传道授业解惑也，是老师给了我们文化学问的启迪，使我们从无知到有知，从无趣走向成熟。老师给了我们学问的雨露，须要的是我们全身心的接受，珍惜老师的付出，敬重老师的劳动。师生互敬互爱，从而打造和谐的学习氛围。构建和谐校内需建立建立和谐的同学关系。关切帮助有困难的
4、同学，让他们感受到和谐校内的温馨。保持良好的心态，宽容带待人，用一颗真诚的心去换另一颗真诚的心。同学之间友好相处，从而打造和谐的人际关系。构建和谐校内需建立须要建立好的学风、好的校风。我们要提倡一种蓬勃向上的团队作风，一种脚踏实地的学习精神，将学风建设的目标指向“志向、团结、自强、成材”。校内演讲稿 篇2我们的校内虽然地处城市和农村相结合的地方，但隐藏着漂亮；虽然小、又不怎么出名，但有着自己独特的风景。校内一年四季景色异样迷人，像一幅五彩缤纷的画卷。春天，当春妹妹乘着暖和的和风，迎着丝丝春雨飘来，忽然，校内里喧闹起来。嫩绿的小草探出了可爱的脑袋，新奇地端详着这个漂亮的世界；明丽多姿的映山红领先
5、绽开了笑脸，接着，富贵美丽的春茶花、漂亮的紫金花、羞涩的四季桂、妖艳的.樱花都争先恐后的开放了，校内里成了花的海洋，绿的天地。夏天，当风风火火的傻大哥到来时，燥热也静静的到了。可是，树叶更绿了，每片树叶上仿佛上了一层蜡似的，在阳光下闪闪发光，亮得刺眼。伫立树下，凉习习的，这时，花草的芳香，同学们美丽的歌声，郎朗的读书声，交织在一起，一份芳香、一丝芳芳、一点浪漫，真叫人心旷神怡。秋天，秋姐姐挎着花篮，带着丰收，来到孩子中间，校内里芳香四溢。这时校内更美了，你看，一坛坛五彩缤纷的菊花正在争奇斗艳。一树树金黄的桂花，香气扑鼻。香甜可口的柑橘也成熟了。再看看蓝天白云，回来的大雁，胜似仙境。冬天，冬爷爷
6、带着寒风、带着白雪来了。可是在校内中依旧拥有多彩与活力。香樟树、玉兰树、桂花树依旧多姿多彩，腊梅、山茶花熬霜斗雪，争相开放。要是下了一场大雪，校内里就更喧闹了，同学们一个个在雪地里你追我赶，打雪仗，堆雪人玩得不亦乐乎。我们的校内，多姿多彩。它伴随着我们在学习中进步，在生活中成长。校内演讲稿 篇3我们学校的漂亮景色可多了。比如：长廊、小池塘、操场但是我最喜爱的是小池塘。我从一年级来这到这里上学到四年级小池塘从未变过样，始终都是由鹅卵石围成的小池塘，中间有一个小桥，小池塘的形态像一个“8”字，小池塘一年四季景色还不同呢!春天，小池塘两边的树都发芽了，花也都开了，还有小鸟在树上唱歌，在小池塘下面的鱼
7、儿听到歌声都游了上来，大家上学、放学时都会路过小池塘，看到这一番景象心情十色安逸。夏天，小池塘里的睡莲、荷叶都开了，在这骄阳似火的天气里，同学们都坐在凉快的教室里学习，小鱼也不例外，他们则躲在荷叶下游戏、玩耍。到下雨的时候，小鱼儿们出躲在荷叶下面，似乎荷叶就是它们的雨伞。秋天，树叶都落在了小池塘上，树叶在小池塘上浮着，飘来飘去。小鱼都跟着飘来飘去的树叶游，树叶似乎是它们的向导，为它们指引方向。冬天，小池塘上结了一层厚厚的冰，鱼儿们都在水下游戏，有的你追我赶;有的相互取暖;还有的在冰下用头顶冰，好像要把冰顶破。这就是我们学校的小池塘，这就是我心目中学校最美的地方!假如你喜爱的话，我可以带你参观一
8、下。校内演讲稿 篇4敬重的评委老师、敬爱的同学们：大家好!我是来自凤阳县职业教化中心15计算机1班的xxx，我演讲的题目是青春无悔，阳光成长。我们满载父母的期盼与自己对于将来的憧憬，来到凤阳县职业教化中心起先接着求知的道路。在这里的一年多时间里，在老师的辛勤栽培和我们自己的不懈努力下，我们获得了大量的学问，深深地感到了学问就是力气，也更加懂得了一些做人的道理，更加明白了风可以穿越荆棘靠的是亵渎一切挫折的志气与坚韧进取的毅力。同学们，给自己一个目标，让生命为它燃烧。天其实并不高，海其实也不远。青春只会在奋斗中闪光!万里飘雪的北京皇城，我们放胆地心驰神往;烟迷柳垂的西子湖畔，我们要把脚印踏上;恢宏
9、磅礴的古都长安，我们誓要登上它的斑驳古墙;璀灿繁华的明珠上海，我们要亲临黄埔迎风歌颂。黄鹤楼顶，橘子洲头，长城古楼，天际海角，我们都要一一前往!我们都知道：青春是漂亮的。它不仅仅美在绚丽的外表，更美在昂扬向上的精神，美在奋然前行的决心。我们一般，因为我们和其他寒窗苦读的书生一样都在追梦;我们特别，因为我们要做的是一份人生最为关键的答卷。逐梦就似乎是一段长长的黑黑的隧道，而拼搏过后的胜利，就是火，就是光，就是路标，指引着我，我们，还有千千万万同龄人乘风破浪，奋勇前进。怀着对将来的希望，对社会的责任，对生活的酷爱，在本学期所剩不多的珍贵时间里，让我们紧紧抓住每一分每一秒，尽我们的最大努力，满怀信念
10、地做最有力地冲刺，来迎接本学期最大的收获。沉甸甸的学习，沉甸甸的训诲，沉甸甸的期望，沉甸甸的关注.一切皆为了沉甸甸的收获。成长，在坚持中，在奋斗中，在无悔的青春中!当我离开学校，踏上工作岗位时，我期望可以用收获的学问、优异的成果以及在学校学得的专业技能来忆念过去的岁月，为过去的学习生涯画上一个圆满的句号。同时，学得的专业技能可以让我像雄鹰一样拥有强健的翅膀，任我在将来工作的竞争中振翅高飞、乘风破浪。年轻的挚友们，请珍惜每一个晴朗的早晨用生命中最浓的激情，最美的期盼迎接日出，让那绚丽的朝阳点缀我们的壮美人生!最终，我诚心的祝福大家能够拥有更多的漂亮，阳光的成长，成为校内中一道道亮丽的风景，也祝福
11、我们的学校能因为大家的漂亮而变得更加辉煌!我的演讲至此结束，感谢大家!校内演讲稿 篇5敬重的领导，老师们:大家好，我是XX，在实小工作一年多了 。一年多的时间，点点滴滴，让我感受到许很多多。早晨，伴随着悦耳的音乐声，实小迎来了新的一天，我，也起先了一天的工作。学校不是很大，小而精致。随处可建的绿色植物，以不屈的绿意，展示了它们傲然的身影。最让人沉醉的，是那满园的丹桂芳香，沁人心脾，令人神清气爽。穿过连廊，孩子们最喜爱的操场便映入眼帘，在这里，能看到他们矫捷的身影，能感受到他们纵横驰骋的畅快。说到学校，自然离不开学生。每当铃声响起，朗朗的读书声在校内的上空回荡。课堂上，一双双大眼睛，充溢着对学问
12、的渴求；倾听老师的讲解，恒久是那么地专注而仔细，尽情遨游于学问的海洋中。伴随着下课铃声的响起，校内里也变得喧闹起来，欢乐声一时齐发，使安静的校内变得热火朝天。这里，是孩子们学习的静土，是嬉戏的乐园，更是成长的沃土。在惊慌的学习后，尽情享受这欢乐的非常钟吧！每一个角落，都留下了他们追逐游戏的身影，天真活泼的笑声，能感染到每一个人，连我，也经常感到无比的欢乐与华蜜。童年的笑容总是绚丽的；童年的日子总是欢乐的；童年的生活总是是纯真的老师是校内中另一道靓丽的风景线。在工作上，他们是我的良师，指导我快速融入老师的角色，教会我与家长沟通沟通的方法，告知我管理班级的各项留意点在生活上，他们更是我的益友，把自
13、己多年的阅历体会毫无保留地全部传授给我。我的成长离不开同事的呵护与帮助，让我在提高教学实力的同时，也充分感受到他们博大的胸襟，无私的奉献精神以及这个集体无比凝合的力气。无限感恩，溢满心怀，在此，让我诚心地说一句：感谢你们！实小，百年的历史沉淀，在全部师生的共同努力下，她的明天必将更加绚丽辉煌！感谢！校内演讲稿 篇6校内本该是一方净土文明的殿堂。然而近年来一些十六七岁的花季少年越来越多地与暴力行为联系在一起。如前段时间某市发生的打架杀人案件一中学两名学生黄某韦某，因晒衣服运用顶衣杆问题发生争吵打架，黄某在冲动生气中，用随身携带的水果刀将韦某连捅数刀后逃逸，韦某最终在被送往医院的途中，因伤势过重而
14、死亡。这不得不引起我们的思索:为何几句口角演化成了一起刑事案件?究其缘由有一下几点：第一、学生自身不珍惜自己的生命漠视自己的健康。中学生自杀、自残事务时有发生。加之青少年学生做事简单冲动部分学生法制观念淡薄使得他们在与他人发生冲突后经常用暴力手段来解决问题。其次、家庭方面曾有机构通过对20xx多名未成年犯和1000多名一般未成年人的资料进行调查发觉家庭暴力是未成年人产生不良行为的催化剂。家庭暴力给孩子带来的不仅是皮肉之苦更多的是心灵的创伤和行为的扭曲，孩子极易产生不良的性格特征。同时，父母的暴力行为成为孩子的仿照对象，孩子学会粗暴、打斗、残酷。第三、社会环境方面在我国通过各种传播媒介，青少年可
15、以非常便利地接触到暴力场面。影视作品中、嬉戏中的一些血腥、刺激场面使暴力虚拟化，潜移默化地教唆孩子们杀人，所以青少年犯罪的手段更加冷酷和残忍。针对以上因素，我们应当如何尽量避开校内的惨案的发生呢?我认为有一下几点：1、加大正面宣扬和教化力度。要让社会充分相识到校内暴力问题的严峻程度以及危害，限制暴力文化的传播。2、学校与当地公安机关建立联动机制。学校把发生在校内以及周边地区的不稳定因素，尤其是可能引发暴力事务的因素都刚好报告公安机关而公安机关协作学校进行宣扬、教化。对于实施暴力侵害行为的刚好依法给以惩处;3、从小对未成年人进行责随意识的教化，加强在校学生自我爱护方面的教化;4、要抓好家庭教化家长要关注孩子的身心健康成长，主动履行好监护责任尤其注意培育孩子和善的人格和良好的生活习惯。培育孩子的爱心让他们学会赐予和奉献学会与他人和谐相处。校内暴力不仅给受害者的身体带来损害，同时会产生很多不良的社会心情，如恐惊和焦虑。所以，我们都应主动行动起来让暴力远离校内!校内演讲稿 篇7同学们，首先我们来做道题吧：一个不为我们做事的官和一个能为老百姓做主的好官员，你喜爱谁呢？不用说，大家确定都会选后者吧。同学们是不是觉得现在谈廉政文化显
