八年级数学上册_1311轴对称学案

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1、13.1.1 轴对称主备人:魏军坡一、学习目标1、认识轴对称和轴对称图形,并能找出对称轴;2、知道轴对称和轴对称图形的区别和联系。二、温故知新(口答)1、如图(1),平分,则=_=_。ACBO图(1)ACBD图(2)2、如图(2), ABD ACD,AB与 AC是对应边。试说出这两个三角形的对应顶点和对应边。观察上面两个图形,你能发现它们有什么共同的的特点吗 ?三、自主探究 合作展示探究(一)自学课本29页,完成以下问题。1、 什么是轴对称图形?你能举几个轴对称图形的例子吗?2、试一试:下面的图形是轴对称图形吗?如果是,指出它的对称轴。(1) (2) (3) (4) (5)探究(二) 自学课本

2、30页,完成以下问题。1、什么叫做两个图形成轴对称?你能举几个生活中两个图形成轴对称的例子吗?2、 下面给出的每幅图中的两个图案是轴对称的吗?如果是,试着找出它们的对称轴,并找出一对对称点探究(三)问题:成轴对称的两个图形全等吗?如果把一个轴对称图形沿对称轴分成两个图形,那么这两个图形全等吗?这两个图形对称吗?归纳:区别:轴对称图形指的是_个图形沿一条直线折叠,直线两旁的部分能够互相_。轴对称指的是_个图形沿一条直线折叠 ,这个图形能够与另一个图形_。联系:把成轴对称的两个图形看成一个整体,它就是一个_;把一个轴对称图形沿对称轴分成两个图形,这两个图形关于这条直线对称(简称轴对称)四、双基检测

3、1、轴对称图形的对称轴的条数( ) A.只有1条 B.2条 C.3条 D.至少一条2、下列图形中对称轴最多的是( ) A.圆 B.正方形 C.角 D.线段3、如下图,从几何图形的性质考虑,哪一个与其他三个不同?请指出这个图形,并简述你的理由.答:图形 ;理由是: .4、标出下列图形中点A、B、C的对称点。5、下列图形是否是轴对称图形,如果是,找出轴对称图形的所有对称轴。思考:正三角形有条对称轴; 正四边形有条对称轴; 正五边形有条对称轴; 正六边形有条对称轴;正n边形有条对称轴;当n越来越大时,正多边形接近于什么图形?它有多少条对称轴?五、巩固练习:1(2008枣庄)下列四副图案中,不是轴对称

4、图形的是()ABCD2(2006吉林)下列由数字组成的图形中,是轴对称图形的是()ABCD3(2010秋滨城区期末)将写有字“B”的字条正对镜面,则镜中出现的会是()ABBCD4在线段、角、正方形、圆、直角三角形、等腰三角形中,是轴对称图形的有()A3个B4个C5个D6个5(2008绵阳)下列轴对称图形中,对称轴条数最多的是()ABCD6(2008乌兰察布)将一个正方形纸片依次按图(1),图(2)方式对折,然后沿图(3)中的虚线裁剪,最后将图(4)的纸再展开铺平,所看到的图案是()ABCD7如图,ABC与ABC关于直线l对称,AB=3cm则(1)A=,B=,AB=cm;(2)ABC与ABC有怎样的关系?8(2004宁波)仔细观察下列图案,并按规律在横线上画出合适的图形9将一张长方形的纸片ABCD按如图所示的方式折叠,点C的对称点为C1,且BD为折痕,若ADC1=30,则DBC=10如图所示图形是轴对称图形吗?如果是,试着找出它们的对称轴11如图,长方形纸片ABCD,点E,M分别在AD,BC边上,EM=9,BC=12,将纸片折叠使点D落在点M处,折痕为EF,试求AE的长六、学习反思 请你对照学习目标,谈一下这节课的收获及困惑。1

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