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1、幼儿园大班社会领域国庆节的教案模板精选10篇幼儿园大班社会领域国庆节的教案模板精选10篇幼儿园大班社会领域国庆节的教案 篇1活动目的1、回忆交流各自欢度国庆节的经历。2、仔细观察图片，讲述周围人们庆国庆的不同方式，体验人们庆贺国庆的热闹场面。3、通过参加国庆节环境创设，感受参与国庆节庆贺活动的乐趣。4、让学生理解国庆节的风俗。环境创设国庆夜景的图片、三幅庆贺国庆的图片活动过程：谈话导入1放假在家，你们玩得开心吗？知道我们为什么会放7天假吗？为了庆贺什么节？国庆节是中国人民最重要的节日2国庆节时我们可以看见哪些平时不大看见的东西？国庆时什么东西最美丽？那些地方最热闹？3国庆节你们是怎么过的？什么
2、事让你最难忘？小结：国庆是全国任命的生日，是我国最重要的日子。逐一将四扇画国庆情景的窗口翻开进展观察图1这一家子站在窗口干什么？怎么会有那么多的人？外国小朋友怎么也来了？图2他们人们不在看灯，国庆的电视有什么好看的节目吗？图3猜一猜，这个窗口里的人在做什么？然后翻开窗说一说，想一想大家在做什么？唱什么歌？交流体验各自讲讲你看到的国庆画面，你是从哪里看到的？价值分析p ：第一环节是让幼儿回忆国庆，为后面的看图观察做铺垫第二环节是运用图片理解不同的庆贺方式，以此让幼儿对自己的庆贺进展联想。最后是让幼儿重新回忆热闹的国庆，以此到达感受节日。反思与调整：谈话中，大多数幼儿国庆都是在家玩，他们对国庆的气
3、氛感受很不够，因此我做了进一步的引导，让幼儿知道街上挂的灯笼和国旗都是为了庆贺国庆，这有助于幼儿有意识地去关注身边的事物。在图片出示中，我发现幼儿对北京及相关的景点缺乏理解，因此这一环节主要以老师介绍为主。这些也成了我们后续活动的内容：首都北京及相关的景点，关于爱祖国的内容。幼儿园大班社会领域国庆节的教案 篇2一、设计意图：祖国妈妈要过生日了，面对生活在“甜蜜生活”的幼儿来说，“十月一日”只是一个浩大的节日，可以休息七天，有好吃的、好玩的，到处都很热闹。但是对这一节日的实际意义还不能深化理解。对于大班幼儿，我们应该让他们适时理解一些历史，让幼儿知道今天幸福生活的来之不易。旨通过此次活动，培养幼
4、儿爱祖国的情感。二、活动目的：1、知道“十月一日”是“国庆节”，是祖国妈妈的节日，今天的幸福生活来之不易。2、通过老师讲解，看图片、自己动手制作等一系列环节让幼儿感受节日的热烈气氛，培养幼儿热爱祖国，身为中国人的自豪感。三、活动准备：1、节日前搜集在班上展出家乡和祖国建立成就的各种图片2、通过漫步组织幼儿观察人们为迎接国庆节所进展的准备活动和环境布置3、材料：彩纸、大白纸、剪刀、油画棒假设干。四、活动过程：1、组织幼儿齐唱国歌。2、介绍“十月一日”是“国庆节”，是祖国妈妈的生日。3、通过图片、故事讲述，让幼儿理解国庆节的来历，教育幼儿今天幸福生活来之不易，要好好珍惜。4、分组让幼儿用自己方式“
5、庆贺十月一日”。一组：添画烟花。二组：自制彩旗。三组：创作画娃娃庆十月一日。5、师生共同装饰教室。6、齐唱歌曲祖国，我爱你。五、活动延伸：1、请家长在节日晚上带幼儿去看焰火。2、组织幼儿节日后的谈话。六、活动反思：此次活动开展比拟顺利，目的根本到达，幼儿兴趣很高。幼儿们大多道“国庆节”的实际含义，理解了今天幸福生活的来之不易，幼儿们的想象力和创造力非常丰富，通过他们的小手剪、添画、粘贴来装饰我们的教室，共同庆贺“十月一日国庆节”。幼儿园大班社会领域国庆节的教案 篇3活动目的：1、引导幼儿感受国庆节的气氛、萌发热爱祖国的情感。2、运用已掌握的电脑技能组合图形和刷子，引导幼儿发挥想象，创作绘画。3
6、、培养幼儿创造想象才能。活动准备：课件、人手一台电脑、投影仪、白板活动过程：一、导入情节，与幼儿交谈，知道国庆节是祖国妈妈的节日。1、小朋友，前阵子你们放了七天的长假，你们在家干些什么呢？2、哦！做了这么多事呀！那谁知道在这七天长假中过的是什么节日呢？3、那国庆节又是谁的节日呢？4、小朋友说得真不错，祖国妈妈的节日，那你想送它什么礼物呢？5、创意真不错，老师呀，画了一幅画送给祖国妈妈，我们一看。二、老师出示范画，引导幼儿欣赏并说出绘画时所使用的工具。介绍烟花的绘画方法是使用画图板中的喷枪工具谁来说说看，你在这副画中看到了什么？我看到了烟花1、哦！那是节日的烟花，那我想问问你们，烟花是用画图板中
7、的什么工具的呢？喷枪2、说得真不错，谁上来操作一下呢？3、小朋友，可要看好了，她先选中工具栏中的喷枪，然后再在颜料栏中选中自己喜欢的颜色，再在画图板中进展_，看，烟花就这么出现了，看多美呀！介绍国旗的绘画方法是使用画图板中的直线和矩形1、除了他看到的烟花，小朋友，你还看到了什么呢？我看到国旗2、那国旗又是使用的什么工具呢？谁来说一说。3、我请一个小朋友到老师这边绘画一下国旗，看她画的对不对？4、小朋友们，仔细看，他选中工具栏中的直线在画图板中画了一条直线，在选中矩形工具绘画出国旗的旗面，最后在选中油漆桶，对国旗添加颜色。介绍人物的绘画方法是使用画图板中的刷子工具1、小朋友，在看看，你又看到了谁
8、？我看到了小朋友2、小朋友，仔细看老师，是使用的什么工具画的。老师示范绘画3、看清楚的小朋友说一说是使用什么工具？刷子4、原来，刷子本领真大，能画出这么多漂亮的图画呢！三、幼儿创作绘画“庆国庆”的画。谁来说一说，你想在画图板中画些什么？气球、花朵等那待会，就请小朋友与画图板一起绘画出热闹的场景，这样，祖国妈妈看到了一定很快乐的。那如今，小朋友可以动手绘画了！四、欣赏作品小朋友画得可真漂亮，那我们一起排着队开着小火车一起来参观这些画吧！幼儿园大班社会领域国庆节的教案 篇4设计思路：十月一日是国庆节，是中华人民共和国成立的日子，是举国欢庆的日子；为了让孩子们感受快乐的节日气氛，知道尊敬国旗，在升旗
9、时立正、行注目礼等知识特设计了本活动。活动中通过观看_升旗仪式和运发动得冠军时的升旗活动来培养孩子的爱国情感，萌发做人的自豪感。设计目的：1、知道五星红旗是的国旗，代表我们的国家，有热爱祖国，尊敬国旗的情感。2、掌握词：五星红旗、国旗、尊敬。3、能大胆在同伴中交流，发言，有为国争光的愿望。设计准备：1、国旗及各国国旗的图片。2、有关升旗的录像。3、红、黄腊光纸假设干，双面胶。设计过程：1、谈话“我是人”，激发幼儿的兴趣。2、出示各国国旗的图片，让幼儿找出我们国家的国旗。3、观察、认识五星红旗，知道五星红旗是我们国家的国旗。国旗是什么颜色的？红色上面有什么？有五角星有几颗大五角星？几颗小五角星？
10、讨论：为什么要有国旗？国旗代表什么？幼儿互相交流话题一：在什么地方见过国旗？在电视上面，在小学里面话题二：你有没有看到过升旗？有，奥运会上运发动得奖牌时就有升旗的；还有小学的哥哥姐姐们早上也要升旗的，他们是敬礼的是怎么样的？他们都是看着国旗的，一动也不动的4、观看升旗活动，知道升国旗时要立正，不，向国旗行注目礼。5、模拟升旗仪式。6、手工活动：做国旗。幼儿园大班社会领域国庆节的教案 篇5活动目的：尝试根据国庆节环境布置景物某一特征的两个不同方面编出和为6的加法题，理解算式中各数表示的意义。活动准备：教室国庆节环境布置灯笼、彩旗、彩链、气球、礼花；背景音乐；记号笔、铅笔、纸。活动过程：1、国庆节
11、就要到了，我们可以用哪些节日装饰来打扮我们的教室？幼儿泛说2、幼儿根据装饰的种类分别将手中的装饰物按类挂好。让我们一起用手中的这些气球、彩旗、彩链来布置教室吧。3、师：从你们挂好的节日装饰里我发现了一个机密，每组的装饰虽然不同，但总数是一样的。仔细观察一下你们挂的装饰，每组合作商量一下，用其中的一种来编一道答案是6的加法题。选择一种装饰，每组一人负责写出算式，合作商量编题，一人负责写出算式你们小组是怎么编的？算式里的三个数字分别表示什么意思？幼儿说出，老师及时标出每个数字表示的意义，帮助集体理解掌握。老师小结：大家编的这些答案是6的加法题中有的是根据装饰的大小来编的；有的是根据装饰的颜色编的；
12、有的是根据装饰上是不是有花纹或文字编的；还有的是根据装饰挂的上下来编的。这样，虽然每题的答案都是6，但算式中的每个数字却代表了不同的意思。4、为了庆贺祖国妈妈的生日，广场上还放飞起了和平鸽。仔细找一找这些和平鸽的不同特征，把你能想到的答案是6的加法题写下来，说说算式中每个数字分别表示什么？编好后，我们来比一比，看谁编对的题最多。假如你怕自己忘了这个数字的意思，还可以在这个数字下面画上你自己能记住的符号。5、欢乐的国庆节可热闹了，请你再找找教室里其他的节日装饰，用它们来编出答案是6的加法题。幼儿园大班社会领域国庆节的教案 篇6活动目的：1、知道每年的10月1日是国庆节，是祖国妈妈的生日。2、喜欢
13、参与活动，感受节日的热闹气氛。3、懂得尊重国旗，初步体会热爱祖国的情感。4、知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。5、参与节日游戏。活动准备：国庆节相关图片PPT、油画棒、素描纸活动过程：一、观看国庆节相关图片PPT，引导幼儿感受节日的气氛，知道国庆节。师：小朋友们，刚看的图片是在干什么呀？师幼谈话。二、介绍国庆节。师：过几天就是国庆节了，国庆节是谁的.节日啊?老师总结：十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日。三、认识国旗。1、出示国旗，组织幼儿讨论。我们中国国旗是什么颜色的？有几颗大五角星？有几颗小五角星？2、请幼儿谈谈在哪些地方见过国旗，在什么场合看到过升国旗活动。四、制作国旗，给祖
14、国妈妈献礼。师：祖国妈妈的生日要到了，我们也一起做一面国旗送给她好不好啊?活动延伸：请家长们在“国庆节”时带孩子外出玩耍，体验国庆节欢乐的气氛。教学反思：知道十月一日是国庆节，是中华人民共和国成立的日子，能在活动中感受快乐的节日气氛，知道尊敬国旗，在升旗时立正、行注目礼。能用唱歌、舞蹈、绘画等多种方式表达对祖国妈妈生日的祝贺和欢快的情绪。初步知道中国是个地大物博、美丽富饶的国家理解许多关于十月一日国庆节的知识，感受到了节日的气氛。幼儿园大班社会领域国庆节的教案 篇7活动目的：1、引导幼儿用国表现自己在节日中看到的、接触到的或感受最深的事和物。2、引导幼儿合理地布置画面、怡当地选用颜色表现节日热
15、闹的气氛。3、培养幼儿的创造力和表现才能。活动准备：1、画纸、蜡笔人手一份。2幼儿对国庆节已有了一定的生活经历。活动过程：一、开场局部谈话引出活动激发幼儿学习兴趣。1、师：小朋友，你们国庆节过的开心吗？引导幼儿大胆的说出国庆节里开心的事情2、引导幼儿回忆国庆节的见闻或自己经历过的事：你们是怎么度过国庆节的？参加了什么活动呢？看到了什么？热闹吗？给你印象最深的事情是什么呢？3、师：在国庆节里我们过得很开心，参加了许多的活动，还看到了很多新颖事。那今天老师就请小朋友把快乐的国庆节画在纸上，让别人知道你是怎么过国庆节的。二、根本局部交代绘画要求，幼儿绘画1、师：我们大家好好的想想你要画些什么，大家每把自己遇到的事情看到的事情画出来，画的时候要注意国面内容的安排，近处的东西要国大些，国在纸下边，远处的东西国小些，国在纸上边。还要想一想用什么颜色可以表现出节日的欢乐、热闹的气氛
