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1、202X幼儿园老师教学工作总结范文5篇 三天的幼儿园教师培训,我有幸参与其中，在这短短三天的培训，我们观摩了许多幼儿园骨干教师的课,并进行交流与研讨，拓宽了学习的视野，更新了教育观念,理论的应用水平与教学的创新潜力得到提升。今日我就为大家整理了关于幼儿园老师教学工作总结范文，欢迎借阅学习，一起来看看吧! 幼儿园老师教学工作总结 太阳一次次的升起又落下,反反复复，看着小朋友学本领、看着小朋友做游戏、看着小朋友笑、看着小朋友哭,一个学期的工作又将接近尾声，这天在那里我的情绪无比激动，我感谢各位领导和全体教师给予我这个机会，请大家聆听我的进步和工作中的不足。在这一个学期来，在平凡的工作岗位上默默地耕
2、耘，将爱岗敬业、无私奉献全心全意为人民服务的思想溶入自我的实践工作中。回首一个学期来所走过的工作历程,有所失、也有所得。现将一个学期来的思想、学习、工作等方面向在座的领导和全体教师做以下汇报和总结。 一、不断学习，提高自身素质 只有透过多种渠道不断的学习，才能提高忠诚于党的教育事业的职责心,才能提高自身的素质和教学本领。本人在本学期中,用心参加各项时事、政治学习,坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起,用正确的思想引导幼儿。也要感谢领导能有机会让我外出学习，吸取别人的经验使自我成长。 本学期中，充分发挥自身的凝聚力作用，坚持做到以身作则、勇于奉献、勤勤恳恳,认真做好班级的各项工作。
3、在狠抓班级常规中，真正做到工作有目的、有行动、有组织、实施有计划,使班级的吃饭常规、收拾玩具、排队等常规初见成效。 二、坚定信心,规范良好常规 俗语说:“没有规矩，难成方圆”。良好的常规能够使幼儿生活具有合理的节奏，即能使神经系统得到有益的调节，促进身体健康，有利于培养幼儿自我服务的生活潜力,为今后生活和学习奠定良好的基础。本学期，根据我班在小班时的几个弱点如:吃点心、吃饭时孩子们很吵,有时叫破了喉咙他们还没安静下来，怎样让孩子自觉的安静下来呢应对这个问题已经思考了很久,有一次看到许多幼儿围着圈都要抢着帮老师做事情，利用孩子这一特点让孩子安静下来呢于是我在每一天孩子吃点心、吃饭时都说上一句：“
4、这天谁来帮老师发饼干、发牛奶、发调羹、发碗等,但老师有个前提就是谁坐的最好的小朋友来做。”孩子们一下子安静了下来,有一次我班的小朋友正在上厕所听到说的话立马拉着裤子安静地跑到了自我的位置上，我看了很感动，没想到我每一天说的这句话的吸引力这么强。我这一招，既培养了孩子热爱劳动的习惯，也能在班中构成自觉安静的习惯。 三、突出特色,提高珠心算教学 “珠心算”教学是我们幼儿园引进的特色教学。作为“珠心算”的辅导教师,刚开始我也不知如何下手,刚开始的几堂课下来我自我感觉到孩子是否能理解数与量的理解呢因为我们常态班的数学教学计划比较慢,而他们此刻就要理解能行吗应对这样的状况,我在孩子们的生活学习中有时总刻
5、意的让孩子接触数与量的关系如：每次一组孩子发碗时总让他先点一下人数然后再去数碗,发调羹的孩子也是一样。一段时间下来孩子明显对算盘上的珠子有了数与量的概念。有一次在与潘老师谈话中她说你们的孩子真的打得很棒，但有些孩子对加减很混乱。刚开始听得很高兴,听到后面半句话时自我的情绪又滑了下去。于是我自我尝试了在打从中寻找窍门,发现每次的加,珠子就是往上去的,每次的减珠子是往下去的，我把这个规律告诉了孩子们,显然孩子们打的很顺手，看着孩子们开心的打着,我又担心:根据孩子的心理特点他们这样长期枯燥的打下去肯定会厌倦的,于是我又在寻找另一条途径能激发孩子想学愿望。 在小班的时候他们每个人都十分想得到五角星，还
6、是从这点出发我上街买了一些五角星等许多贴花纸。每次我都会在打的好的幼儿的额头上贴上五角星,再次激发了他们想打好的愿望。过了一段时间,珠心算教学的难度又上了一个台阶,这次要用“”的这一个到珠子了,然而我不知如何向幼儿解释这一个珠子就表示5、二个珠子表示6,我不能再用数与量概念来解释了，只能让他们死记硬背上面一个珠子和下面一个珠子加起来是、上面一个珠子和下面二个珠子加起来是7、上面一个珠子和下面三个珠子加起来是等等。孩子们又在课堂中简单的操作起来了，但发现几个孩子过了一夜又好象生手了。原先他们回去之后没有练习才这样的,每一天放学的时候我都提醒他们要回去练习，但明天过来还是老样貌没进步。我只好采取措
7、施了,我们珠心算是分批上的，一批上另一批去玩，看到没有完成作业的孩子我就说,你在家没有完成练习作业的小朋友，在幼儿园不管你打的多好你也不能出去玩，务必把那时间补回来。这一招果然起到了效果，我班的蒋晨小朋友就是个明显的例子，原先不是很熟练，此刻的他能够称的上我班学得最棒的孩子!此刻看着他们熟练的操作,我很为他们感到骄傲、自豪。在心底由衷得说：“你们是最棒的!” “人无完人,金无足赤”，我意识到自我还有多缺点：有时不能严格要求自我,性格比较急躁等,以后要克服自身的弱点，争取更大的进步。 有播种就会有收获,有付出就会有回报。一个学期的教与学使我和孩子们之间产生了浓厚的感情,也使我的教学工作初渐成效。
8、但我深知这些成绩的取得是与在座的各位领导和所有帮过我的教师分不开的。一滴汗水、一分收获、一分辛劳、一分成果。追求永无止境，奋斗没有穷期。在今后的工作中我会继续努力,尽职尽则。把自我全部的爱奉献给孩子,为孩子的明天献出自我的一份力量。 幼儿园老师教学工作总结2 我有幸同我园的几位同事一起到红星幼儿园进行观摩学习,在此次活动中，红星幼儿园准备了三堂教学研究课,分别是小班的我的影子,中班的玩彩带，大班的我爱福娃，这三堂课总的来说,上的效果都比较好，在场的领导 和老师都很认真仔细的倾听教学流程，并作记录,孩子们也表现得很开心，学习很积极，在活动中学到了不少知识。 我们一早就来到了红星幼儿园,先到各班教
9、室借鉴环境布置，主要看了各段在开发幼儿游戏领域所制作的各种教玩具，给我印象最深的区域环境创设,根据各段孩子的年龄和实际接受水平的不同，小班设计了我的家，我爱吃的食品,中班设计了小小理发师,娃娃医院,大班设计了我是服装设计师，T型秀,便利超市等情境化的环境，让幼儿在区角充分发挥自己的想象力，创造力，审美意识和自主意识，从小喜欢动脑思考,动手操作，培养良好的兴趣和爱好，萌发孩子热爱祖国，喜欢艺术,崇尚科学的意识。 接着观摩了它的晨间游戏和早操活动。在晨间游戏中,我们看到小班的孩子走进教室的时候都必须越过小小的障碍物而进入教室，在教室的门口，带班教师正站在门口微笑着迎接孩子入园，孩子脸上洋溢着开心幸
10、福的笑容,在挣脱家人怀抱的瞬间，感觉到幼儿园的温暖，我们教师就应该为孩子营造这样一个温馨的家园,让孩子愿上幼儿园，愿在这里开始梦想远航。 在早操活动中,教师领着孩子在悠扬欢快的音乐声中自由快乐的活动，由轻音乐入场,有徒手操，器械操,自由游戏，最后在缓缓音乐声中舒展活动结束,给人简单完整，不失锻炼效果的功效。孩子身心发展非常重要,拥有健康的身体是孩子学习认知的基础。 在三堂教研示范课中，我们深切的感受到教师与幼儿的互动交流,感受到新课程和理念在日常教学常规中的渗透,感受到新型环境下教师和幼儿，及其幼儿家长之间的沟通,幼儿在新课程领域改革中不断增长知识，培养兴趣,提高能力，教师富有亲和力的语言，温
11、婉的笑容,巧妙的点拨，随机的教育智慧都让我们折服，感叹！ 尤其是最后一堂课我爱福娃,教师用优美动听的FLAS音乐，把孩子的视觉带进08奥运主题的场景中，让孩子感受奥运的吉祥，奥运的幸福,奥运的激-情，奥运的渴望，智慧勇敢,自信谦虚的五福娃象征着北京08年奥运会的盛景及成功，孩子们在认识和了解福娃的过程中不断感悟,不断激发爱国热情，为08年奥运会送去祝福和吉祥。整堂课给人的感觉富有吸引力，选材贴近幼儿生活，构思符合大班幼儿年龄特点，活动氛围热情浓厚,无论是学习的幼儿还是在场的教师都觉得受到一次深刻的爱国主义思想教育，课上得很圆满和成功。 纵观本次的学习研讨,让我们获益非浅,我们在新课程和理念的引
12、领下就应该多借鉴其他幼儿园的做法,注重自我学习，加强和提高自身素质，结合学校实际,思考我园的目标定位和有力措施，为打造一条属于幼儿园的品牌建设之路而不断努力! 幼儿园老师教学工作总结3 在这个学期里,取得了不少成绩,同时也发现了一些不足,下面我就幼儿教师工作进行一下总结。 一、职业道德和工作负荷 在活动中我能够热爱所有幼儿,尊重幼儿的个体差异;认真遵守幼儿园各项制度;并与同事之间相互学习，互相帮助,共同做好幼儿园工作。在工作中我能够独立完成本职工作；幼儿出勤率能够达到95%以上。 二、专业能力 在教学活动中,我能够依据纲要、幼儿发展评价，综合利用多种方法对每位幼儿发展情况做出全面如实的评价，并
13、根据教育目标和幼儿发展实际水平及时指定明确可行、连续一致的保教计划。在活动中过程中能够围绕目标进行，结构层次清楚,重点、难点突出,并能够民主、公平地对待幼儿，使每个幼儿敢于在教师面前大胆表现自己,精神愉快、自信,富于创造精神,在区域活动中,我能够依据幼儿的年龄特点引导他们在活动中建立必要的游戏规则，并及时引导幼儿选择负荷幼儿兴趣、有一定挑战性的活动，并注意幼儿新的需要。在创设物质环境时,在环境创设中我们注意了安全、安静、清洁、舒适、空气清新、采光照明对幼儿的适宜,在墙壁布置、区域设置积材料投放中能够适合幼儿的年龄特点、富有儿童情趣，能满足幼儿多方面的发展需要，并且突出主题。但在家长参与方面还较
14、欠缺，还需要教师灵活御用多种方式继续做好家长工作,与家长沟通，促进家长的参与。在日常活动中,我能够重视幼儿地安全防范和保护,及时发现、清楚力所能及地各种安全隐患,能够随时体察每位幼儿身体健康状况、精神面貌、情绪变化,及时、恰当地给予照顾或引导。在户外活动中,我能够根据幼儿的体质发展水平、需要及季节特点，有计划、有目的地开展活动，并能够确保幼儿户外体育活动时间;考虑到幼儿活动地密度、强度，认真观察,注意随机教育。 三、专业成长 在工作中，我能够积极承担研讨、观摩任务,敢于挑战自己，同时我能够坚持做好观察笔记、反思笔记、家园联系簿、教研专题总结等工作，记录、积累、总结有关经验及知识。 四、工作业绩
15、 在工作中，我没有任何事故出现,家长对我的工作也给予了肯定，能够按时完成各项文案工作,幼儿各项常规有所提高。但在理论知识方面还较欠缺,还需要继续学习,进一步提高自身素质,争取工作中更大进步。 幼儿园老师教学工作总结 望着渐渐成长的孩子们,从他们身上让我感受到一种自豪感，一个学期转眼过去,耳边仿佛还是孩子们刚入园时的热闹声。近半年的团体生活,使孩子们学会了许多，各方面提高也不错，那里,我也该整理一下我的思绪，总结过去了的工作经验，以便更好地提高自我的各项工作水平。 一、不断学习,提高自身素质 仅有经过多种渠道不断的学习,才能提高忠诚于党的教育事业的职责心,才能提高自身的素质和教学本领。本人在本学期中,进取参加各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合,从我做起,从身边的小事做起,用正确的思想引导幼儿，做好保教工作。 本学期中,充分发挥自身的凝聚力作用,坚持做到以身作则、勇于奉献、勤勤恳恳，无论是否当班,都要做好并检查班级的各项工作。仅有这样才能使其他教师充分把精力投入到工作中，在工作中从不计较个人得失，充分发挥“你中有我,我中有你”的团队精神作用,团结一致地做好班级工作。在狠抓班级常规中，真正做到工作有目的、行动有组织、实施有计划,使班级的吃饭常规、收拾玩具、排队等常规初见成效。做为班主任,我深知自我在班中的位置。 二、勇于改革，开
