小学优秀辅导员主要事迹

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1、小学优秀辅导员主要事迹小学优秀辅导员主要事迹小学优秀辅导员主要事迹是根据在小学校园里，办事 优秀的辅导员的平时事迹，所编写出来的，描写的是小学 优秀辅导员平时的主要事迹。我们可以看看以下由编编为 你收集的三篇小学优秀辅导员主要事迹，供大家参考。心 动不如行动，还不快来看看下面三篇由资料站提供的文章。小学优秀辅导员主要事迹一我是一个优秀的教育工作者。我_年毕业于安徽师范 大学，参加工作以来，一直担任中队辅导员工作。多年的 辅导员生涯使我爱上了少先队事业，让我全身心地投入。在工作中，我勤勤恳恳，兢兢业业，注重加强自身的思想 政治业务学习，不断提高自身的综合素质，把理论与联系 实际相结合，潜心钻研教

2、育教学工作，收到较好的效果。在同事、领导的眼中：我待人热情、个性开朗、大方豪爽, 朝气蓬勃；在学生的心目中：我可敬可亲。从事班主任工 作4年来，我把孩子的信任当作动力，把教育孩子的事业 当作人生的光辉阵地，用爱心加恒心培养了一批优秀的少先队员。我所带的 中队多次获得文明中队，优秀中队称号，我本人也多次荣 获了先进个人，转化后进生先进个人，优秀班主任，优秀 中队辅导员标兵，优秀中队辅导员等荣誉。故本校少先队 中队工作在我的不断开拓下充满生机和活力。一、深化“主题活动”，搭建“体验舞台”。“体验教育”活动是全国第四次少代会提出的少先队 教育主题。我在少先队大队部的领导下，根据少先队员的 身心特点和

3、生活学习环境，以争章为激励泉，设计开展 了以学校、家庭、社会三结合的体验教育系列活动：一是 在家庭体验责任和艰辛。当一日家庭小主人、谁的房子最 美丽、谁是最有礼貌的孩子、谁是最佳小环卫等活动，对 表现突出的队员授予了家务章，使孩子体验到了家庭劳动 的艰辛、责任和荣誉感，使学生提高自里能力和动手能力。二是在学校体验规范和合作。通过开展学规范见成 果，为了全面实施素质教育，培养学生自育能力和竞争意 识，让每个孩子都有参与机会。我采用了全班学生轮流值 日后，学生们都特别积极。为了使学生们更好的成长，我 经常鼓励学生们：“没有什么做不好的，就怕你不愿意去 做。”我利用晨会和班队会活动时间，对学生进行指

4、导， 常组织经验交流会，针对工作中的差错大家一起想办法、 出点子，做值日时，要求值日生佩带好小老师的标志，各 尽其责，负责管理当天的学习、两操、纪律、卫生以及佩 带红领巾情况等。在值日中，值日生要去管理别人，那就 先要以身作则，起带头作用。在一次次的失败与成功交替 进行的过程中，学生成长起来了。实践证明，别看他们小, 在值日中不仅自己严格地遵守纪律，而且表现出较强的工 作热情和能力。通过这种方式，激励了学生更加热爱自己 的班集体。促进学生主题意识的确立。我还开展了丰富多 彩的'志愿者在行动”的活动。1、组织学生打扫门前一条 街道。2、以小队为单位，发挥小队优势，开展了心中有他 人一一

5、“到老人中心”去慰问老人等活动。3、以“争当环 保小卫士”“我爱地球母亲”为主题的环保调查，植树绿化 活动。丰富的活动增强了学生的智慧，也展示了学生的能 力。目前，我的班级正在开展“勤俭节约”活动，以少先 队员领头，走进”勤俭节约，我能行”的主题队会深受广 大学生的喜爱。二、不断实践、育我英才；我知道要想提高少先队员的综合素质能力，少先队工 作必须加强实践性，多开展活动才会充满活力，只有参加 活动才会热爱组织、提高技能。为此，我坚持抓好基层小 队的管理工作。我始终坚信每个学生都是一块能闪光“金 子”，指导老师必须给予他们发光的机会，鼓励每个孩子都 能在活动中不断成长。一方面，我积极优化班级文化

6、建设。班级文化建设就是从教室布置开始的，粘贴生动活泼的、 积极健康的内容，把对学生的思想道德教育寓于可以感知 的情景中，让学生从踏入班级开始，随即产生一种愉悦感, 进而影响日常的思想行为。为了让学生觉得自己是中队的 主人，中队是自己的家，我在布置教室环境时，就尝试着 放手让少先队员们自己来设计，队员们积极主动参与，营 造富有激励、挑战、特色的班级氛围。现在，孩子们都为 自己是这个中队的成员而感到骄傲，感到自豪。快乐中队 成立以后，队员们拥有了自己快乐的天地，围绕快乐这个 目标，我带领学生们集合班集体的具体情况，制定了快乐 公约。在快乐公约时间里，酸甜苦辣伴我行，放飞理想， 开心家庭活动为校园的

7、生活增添了无穷无尽的魅力。三、播撒爱心、倾注真情。我知道，要想当好孩子王，就必须和少先队员们打成 一片、干到一起，和队员们交朋友、信任他们，只有这样, 才能了解少先队员，感受他们的心灵。在班级里，我严以 律己，为少先队员们作出了表率，地上有一片纸屑，我会 捡起来。我的举动赢得了少先队员的信任，我与家长也相 处融洽，总是推心置腹的用心与家长交谈，商量教育孩子 的最好办法。打电话、家访、发短信与家长联系，及时让 家长了解孩子在学校中的表现，也了解到了孩子的情况。经过长期的的接触，我心中积累了有关家长的资料，有哪 些家长过于溺爱孩子，看书做作业也怕累着孩子，哪些家长教育孩子方法好，哪些家长素质高，哪

8、些家长工作忙，无暇顾及子女的教育问题 -这些情况的了解，我与不同的家长接触时，可以对症下药, 做相应的工作。在这几年里，经过我不懈的努力，不知付出多少的汗 水，中队部少先队工作终于得到了全中队少先队员的认同, 校领导的赞许，我自然也为自己能获得成功而感到自豪。虽然取得些许成功，但我并没有因此而停住脚步。我清楚 地意识到，作为一名新时代的中队少先队辅导员，必须要 跟上时代的前进步伐，不仅要把自己的一片爱心倾注给队 员，还要站在历史和时代的高度来对待和培养跨世纪的高 素质人才。少先队教育的现代化是中国少先队教育发展的必然趋 势，这是历史提出的挑战，也为我提供了一次难得的机遇。少先队工作要抓住机遇，

9、面向未来，锐意创新，教育现代 化是国家经济建设和社会主义现代化的先导和基础，少先 队教育应有超前意识，我认识到现在的时代是信息高速发 展的时代，先进的媒体技术为实现少先队教育手段现代化 提供了基础。每次的中队活动，我都注重充分发挥队员们 的小主人精神，由队干组织，全中队队员共同参与。队会 活动主题鲜明，形式生动，富有创意，而且发掘了一大批 有潜能、善思考的队员。我担任中队辅导员工作，边学 习边实践，探索出了一条符合中队工作的新路子。我并没 有因此而满足，强烈的事业心和责任感促使我继续思考， 作为一名中队辅导员，不仅要做“活动型”的，更要成为 “理论型”、“经验型”的辅导员。为此，我积极参加各种

10、 学习培训班，虚心向他人学习，不断提高自己工作水平和 理论水平，并结合新时期少先队工作的新特点，捕捉时代 新信息，做到理论和实践相结合。几年来，我开展的少先 队活动既有思想性、科学性、趣味性，又有适应性、可行 性、实践性，活动开展得有声有色，取得了可喜的成绩， 在全校少先队工作中起一定示范和推动作用。面对新形势, 我认为只有不断探索，不断创新，用理论去推动工作纵深 发展，这才能使少先队工作跃上新台阶。我深信：通过我 各方面的实践、摸索，在今后的中队工作中，我一定会成 为一名无愧于时代要求的红领巾领头人，让星星火炬在新 世纪有更加灿烂的火焰！使祖国的明天变得更辉煌！小学优秀辅导员主要事迹二踏上了

11、讲台，因工作需要担任了中队辅导员工作，担 子重了，任务多了，可我告诉自己：我缺乏辅导员工作的 经验，所以我要虚心学习；但正因为我有活力，所以我有 工作的热情，我相信我能做得更好！几年来，我幸福的在这个平凡的岗位上播洒汗水和爱 心，收获快乐和希望。我像孩子般的热情、开朗。”而我最 清楚自己的追求一一做一个擅长活动、善于研究的新型辅 导员。一、拼搏在闪光的事业中自担任辅导员以来，我积累了较丰富的工作经验，我 以辅导员特有的敏锐和细致，针对孩子点点滴滴的小事， 塑造他们的心灵，培养他们的品质，谱写了一曲曲动人的 乐章。今年我对全校的特困学生进行了全面的摸底调查，特困学生的家庭境况使我的心灵受到了极大

12、的震动。我马上 启动了班级“爱心助学”活动。通过学校对特困学生进行 资助，并将此项活动规范化、长期化。积极筹集外部支援 资助我班特困学生。我们还号召全体少先队员在队旗下宣 誓：以英雄为榜样，坚强面对困难。这些活动，以对少年儿童进行道德体验教育为主线,具有很强的针对性和教育性。通过活动，为同学们提供了 充分的体验生活的舞台，使同学们充分地体验了生活，开 拓了视野，锻炼了能力，也对同学们进行了充分的思想道 德教育。真正拉开了少先队体验教育活动的帷幕。作为一 位少先队中队辅导员，我进入角色，兢兢业业、一丝不苟 并且创造性地开展工作。我根据学校实际、学生特点，结 合时代要求，设计、组织少先队员开展了丰

13、富多彩的活动、 爱国主义教育系列活动、养成教育系列活动、法制教育系 列活动、“诚信文明主题曲”系列活动等。其中“诚信文明 主题曲”活动已成少先大队特色活动之一，这是学校围绕 “诚信”主题开展的具有规范性、目的性、实用性的系列 活动，这些活动相互紧密联系、有头有尾、环环相扣，构 成了一个相对完整的诚信教育体系。以“诚信文明进行曲”为主题的“诚信名言好句宝库”、 “友情劝诫”、'礼仪美容院”、&;诚信论坛”、“诚信报”、 “新道德少年秀”等十二项系列活动，让队员们在不留痕 迹的教育氛围中，产生了心灵感悟，将说教与灌输变成了 心灵的沟通与情感的交流；枯燥的道德要求，变成了无形 的渗透和正向

14、的激励。在循序渐进的实践活动中，队员们 的诚信品质得到了升华。同时也将体验教育活动推向了高 潮。在开展各项活动的同时，我还注重加大宣传工作的力 度，在社会上树立良好形象打下了坚实的基础，还受到学 生、家长、教师和社会各界的一致赞誉和诸多好评但最令 我欣慰的是：孩子们健康地长大了！二、学习一一实践一一探索辅导员工作中，我不断更新知识结构，自觉学习少先 队工作的新理论，研究和探索少先队工作的新方法，不断 提高自身素质水平，边学习边实践，努力探索一条符合实 际情况的少先队工作的新路子，形成少先队活动特色一一 既有思想性、科学性、趣味性，又有适应性、可行性、实 践性，为小学少先队工作开拓一片广阔天地。

15、我并没有因此而满足，强烈的事业心和责任感促使我 在思考，作为一名少先队辅导员，不仅要做“活动型”，更 要成为“理论型”、“经验型”的辅导员。为此，我虚心向 他人学习，不断提高自己工作水平和理论水平，并结合少 先队的工作特点，捕捉时代新信息，做到理论和实践相结 厶口 O我知道：面对新的起点，新的形势，只有不断探索， 不断创新，用理论去推动工作纵深发展，这才能使少先队 工作跃上新台阶。我坚信：还有更广阔的天地等待我去开 拓。这就是我，一位在少先队组织中活跃的辅导员。三、用心育桃李、倾心奉真情我爱教育事业，我爱少年儿童，我更爱少先队工作。既然选择做教师，选择了做一名普通的辅导员，那就应该 自觉奉献。

16、这些年来，我就是以这种积极的工作态度和无私奉献 的精神，赢得了组织的信任、同志们的尊重和全体队员的 爱戴。四、奉献在岗位，无悔献青春以师为本，着眼长远。我立足于做好一个普通而不平 凡的教师这一理念，刻苦锻炼、精心钻研，从实践到理论、 再到教学实践，悉心揣摩、探索创新。我在数学、社会教 学实践中形成了热情、严谨、深邃而踏实的教学风格。一分耕耘一分收获。以苦为舟，苦练苦学，让教学更生动；以爱为桥，爱 学生，爱学校，教给学生我的所有；酷爱事业，热爱学生, 在平凡的岗位上求真务实。这就是我，一位在教坛中 辛勤耕耘的孺子牛。热爱本职、扎实工作，我追求崇高的职业理想。干一 行，爱一行，专一行，我努力成为教育工作的行家里手。任劳任怨、甘于奉献，我将满腔热忱投入到少先队事业。作为一名跨世纪的教师，作为一名中队辅导员，我将 继续以自己的实际的、实在的行动来证明自己的价值、证 明学生的