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1、 压强练习题 姓名 一、填空题1、在端午节那天，小明一家乘游艇游浑河，看到水中有岸边美丽景色的倒影，这是光的_形成的。水面上有一些漂浮的落叶，当游艇驶过时，发现附近的落叶向游艇靠近，这是由于河水流速越大的位置压强越_的缘故。当游艇即将驶向码头时，驾驶员关闭发动机，利用游艇的_，使游艇平稳靠岸。2、某学校开展安全教育活动，其中介绍了当乘坐的小轿车不慎落入水中时，所应采取的自救方法。如果河水较深，车沉入水中后将无法打开车门，此时不要惊慌，在水将要投过头部时深憋一口气，待水充满车厢后，就可以打开车门逃生了。这是由于最初轿车沉入水中时，车外水的压强_ (填“大于”、“小于”或“等于”)车内空气的压强会
2、产生一个向_(填“车内”、“车外”)方向的压力差。随着车内水面升高，车内外的压强差_ (填“变大”、“变小”或“不变”)。3、（1）橡胶管一端与漏斗相连，另一端与一只气球相连。当往漏斗中灌水时，气球充水后鼓起。当漏斗上升时气球的体积逐渐增大，漏斗上升到一定高度时，气球被水挤破。以上现象说明水的压强与深度的关系是水的压强随深度的增加而 。（2）将一根塑料吸管弯成直角，在弯折处开一个小孔，插入水中，从水平管口向里吹气，观察到由小孔喷出雾状的水。该实验的原理是 。4、志华在使用笔时，发现手握的位置有橡胶套，这是为了增大 来减小压强；而且它的表面粗糙，这是为了增大 。 5、大型平板车往往装有很多车轮，
3、这样做是为了 （“增大”或“减小”）车对地面的压强。车子在平直公路上匀速行驶时，受到的合力是 N。6、母亲节，小雨和妈妈去看望奶奶。在高速公路上，坐在客车车窗旁的小雨感觉道路两旁的树木在疾速 （后退、前进）。当她推开车窗玻璃时，长长的披肩秀发被 “吸”到了窗外。这是因为 。7、小莉在水平地面上玩滑板。她的滑板重40N，与地面的总接触面积为8l0-4m2，当体重为440N的小莉站在滑板上时，滑板对地面的压强为 Pa。8、质量为45kg的某同学站在水平地面上，两脚与地面的总接触面积为300cm2，则他对地面的压强Pl= Pa，若他走路时对地面的压强为P2，则有Pl P2(填“”、 “”或“=”）。
4、(取g=l0N/kg) 9、大气压强虽然很大，但是平常我们并没有感受到大气压强的存在，是_实验强有力地证明了大气压强的存在。氢气球升到高空时会破裂，其主要原因是高空的大气压_(“高”或“低”，)，球内气压_(“大于”、“小于”或“等于”)外界大气压，将球胀破。 10、如图所示，是某栋房子供水的水路示意图，放水时水龙头与水塔构成了一个 。若将水龙头（相同型号）单独打开并将开关旋至最大，则 (填“甲”或“乙)水龙头出水速度大。11、如图为运载“渣土”的某型号载重车的示意图 (1)为保证交通安全，交管部门规定“渣土车”在市区行驶的速度不得超过30kmh在遵守交通规则的前提下，“渣土车”行驶3000m
5、至少需要 h(2)图中的6轮“渣土车”装载渣土后总质量为12t，则该车对水平路面的压力为 N规定车辆对地面的压强不得超过7105 Pa，假设每只轮胎与地面的接触面积恒为0.02m2，则该车装载渣土后对地面的压力不得超过 N(g=10Nkg)12、水平桌面上的甲、乙两圆柱形容器，装有质量相同的水，如图所示。水对甲、乙两容器底的压力和压强的大小关系分别是：F甲_F乙；p甲_p乙。 13、体重为500 N的小明双脚站立在水平冰面上时发现冰面有破裂的危险！他及时卧在冰面上匍匐前进，避免了意外的发生。已知两只脚与冰面的接触总面积为400 cm2，则小明双脚站立时对冰面的压强为_Pa，平卧时能避免意外发生
6、的原因是_。 14、在生活中，我们有过以下的体验或观察：写字的笔杆握笔处凹凸不平；厨房的菜刀刀刃磨得很薄；装订试卷时用力按压订书机；运动鞋底花纹做的很深。其中主要目的为了增大压强的是 ，增大摩擦的是 。（填写序号）二、选择题15、2011年3月5日，载有200t电力设备的超大型运输车“公路列车”（全长约80m，有180个大轮子）从湖南衡阳出发，以很缓慢的速度驶向青藏高原的过程中，两个多月（行驶时间约600h）行驶了3000多公里，下列说法正确的是【 】A.公路列车的平均速度约为50km/hB.公路列车安装有很多大轮子，是为了增大对路面的压强C.公路列车在平直公路上匀速行驶时，其牵引力大于阻力D
7、.公路列车刹车后仍能继续向前运动一段距离，是因为它具有惯性16、下列生活实例中，属于增大压强的是【 】A将书包的背带做得较宽 B.将切菜刀磨得更锋利些C. 将铁路的钢轨铺在枕木上 D.滑雪运动员穿上滑雪板17、下列实例中，为了减小压强的是【 】 A、注射器的针头很尖； B、压路机上的碾子很重；C、载重汽车的车轮很宽； D、滑冰鞋上的冰刀很薄。18、当动车组列车以速度200km/h驶过时，铁路两侧各3m范围内会产生8级风力，即使只是在路边，也可能将人卷到铁轨上，所以千万不要太靠近高速行驶的列车。这是因为高速行驶的列车与路边行人之间的【 】A、空气流速减小，压强增大； B、空气流速减小，压强减小；
8、C、空气流速增大，压强增大； D、空气流速增大，压强减小。19、如图为某饲养场牲畜自动饮水器.以下分析错误的是【 】 A.储水箱与饮水杯A、B、C组成连通器 B.控制进水的自动装置应用了杠杆平衡条件 C.静止时浮子受到平衡力的作用 D.静止时水对三个饮水杯底部压强的关系是：PAPBPC20、生活中许多实例应用到物理知识.下列说法错误的是【 】 A.用吸管从瓶中吸饮料液压技术 B.用重垂线来检查墙壁上的画是否挂正重力方向竖直向下 C.纸飞机离开手以后，还会继续飞行惯性 D.从纸条上方沿纸条吹气时，纸条向上飘起流体压强与流速关系21、小朱在学习液体压强时，用压强计做了如图实验，获得下表数据：根据表
9、中信息，判断小朱研究的问题是【 】序号液体深度/厘米橡皮膜朝向压强计液面高度差/厘米1水5朝上4.82酒精5朝上3.8 A液体压强与液体温度的关系 B液体压强与液体体积的关系 C液体压强与液体深度的关系 D液体压强与液体密度的关系22、在塑料圆筒的不同高处开三个小孔，当筒里灌满水时各孔喷出水的情况如图所示，进表明液体压强【 】A与深度有关 B与密度有关 C与液柱粗细有关D与容器形状有关23、2011年5月22日,一场大规模龙卷风袭击美国密苏里州乔普林心脏地带,造成上百人死亡,数百座房屋和大量车辆被毁。龙卷风的实质是高带旋转的气流，它能把地面上的物体或人畜“吸”起卷入空中，龙卷风能“吸”起物体的
10、主要原因是【 】A龙卷风使物体爱到重力变小 B龙卷风增大了空气对物体的浮力C龙卷风内部的气体流速大，压强小 D龙卷风产生了强大的静电，将物体吸上天空24、如图所示，底面积不同的圆柱形容器A和B分别盛有甲、乙两种液体，两液面相平且甲的质量大于乙的质量。若在两容器中分别加入原有液体后，液面仍保持相平则此时液体对各自容器底部的压强PA、PB，压力FA、FB的关系是【 】 APAPB FAFB BPAPB FAFB CPAPB FAFB DPAPB FAFB25、水下考古队员从“南澳号”沉船上将明代瓷碗打捞出水面碗在海里上升的过程中【 】A水只对碗的外壁有压强 B水只对碗的内壁有压强C水对碗的压强逐渐
11、变大 D水对碗的压强逐渐变小26、下列与气体压强有关的说法中，与实际不符的是【 】A高压锅能增大锅内气压降低沸点 B吸盘能吸在墙壁上是利用大气压的作用C马德堡半球实验证明了大气压的存在 D托里拆利最早测出了大气压的值27、如图为伽利略制造的第一个温度计，它可以测量气体的温度。若外部大气压不变，在气温发生变化时，球形容器内气体的体积随之发生变化，使玻璃管内液面上升或下降，从而测量出气温的高低。以下说法正确的是【 】 A当气温升高，球内气体体积膨胀，玻璃管内液面下降 B当气温升高，球内气体体积缩小，玻璃管内液面上升 c当气温降低，球内气体体积缩小，玻璃管内液面下降 D当气温降低，球内气体体积膨胀，
12、玻璃管内液面上升28、如图所示是一种中性墨水笔的笔芯。小科认为：橡皮帽对笔尖有保护作用；笔尾的油能防止墨水的蒸发；使用水笔时，笔中的墨水与油在大气压的作用下向笔尖流动；使用水笔时，笔尖与纸之间的摩擦为滚动摩擦。其中合理的 【 】 A只有 B只有 C只有 D29、如图所示，液体压强使坝底的水喷射而出，那么决定坝底水的压强大小的是【 】A坝的宽度 B水的体积 C水的深度 D坝的高度 30、小明参加了杂技社团，他常常在平整松软的土地上练习单脚站立和单手倒立当他单脚站立时，在地面上留下了一个凹陷的鞋印，单手倒立时留下了个凹陷的手掌印，那么【 】 A单脚站立时对地面的压力大于单手倒立时对地面的压力 B单
13、脚站立时对地面的压力小于单手倒立时对地面的压力 C手掌印凹陷的深度大于鞋印凹陷的深度D手掌印凹陷的深度等于鞋印凹陷的深度甲 乙 31、如图所示，两个底面积不同的圆柱形容器内装有同种液体， 液面高度相同。液体对容器底部的压强分别为p甲和p乙，则【 】Ap甲p乙 Bp甲p乙 Cp甲p乙 D条件不足，无法判断32、以下说法正确的是【 】A鞋底、轮胎上有凹凸不平的花纹是为了美观B用重垂线来检查所砌的墙是否竖直是应用了重力与质量成正比的性质C锤柄往下撞击板凳，锤头就能套紧在锤柄上，这利用了锤头的惯性D贴在墙面上的吸盘受到拉力也不易脱落，是由于大气压力与重力平衡三、实验探究题33、小明同学利用A、B两物体、砝码、泡沫等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验。如图所示。(1)实验中小明是通过观察来比较压力作用效果的。(2)比较甲、乙两图所示实验，能够得到的结论是。(3)若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应通过比较图 所示实验。(4)小华同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块。他发现它们对泡沫的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压力作用效果
