《2021年公立普惠性幼儿园通用幼教教师课程指南小班英语教案简案多篇汇总版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2021年公立普惠性幼儿园通用幼教教师课程指南小班英语教案简案多篇汇总版（77页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、小班英语教案简案30篇正文（1）小班英语教案Howareyou活动目标：1、初步学习句子Howareyou?fine,thankyou2、学会表达礼貌用语，做个懂事的小朋友3、在游戏环节中巩固所学内容并培养孩子的英语学习兴趣。4、能够自信、愉快的用英文表达，乐意学习英文。5、复习以前的内容，学新词新句。活动准备：布绒玩具小猫和小狗各一个小猫和小狗的头饰活动过程：Step1：GreetingT：Helloboysandgirls。C：HellomisssuT：nicetomeetyou!C：Nicetomeetyoutoo!Step2：WarmupT:Uncle,uncleveryverycoo
2、l.Step3:Newlesson教师出示单词进行复习单词。T：教师出示猫和狗的玩具T：helloeveryone!C：hicat,hellodogT：good,listencarefully!T：当我们遇见别人的时候要和他们问好，应该怎么说呢？（你好吗？别人是怎么回答你的呢？我很好，谢谢！对了，别人会说）这是有礼貌的好孩子。T：这些话用英语怎么说呢？Howareyou!C：Howareyou?T：ok,thenyoushoudanswerfinethankyou!C：finethankyou!T：good，Iwillaskyou,howareyou?andyouanswerme,fineth
3、ankyou!ok?T：Howareyou!C：finethankyou!Step4：game:角色扮演Terchershowsthemodelsofdogandcat!T:helloeveryoneT：goodlistencarefullywhenthecatandthedogmeet,theywillgreettoeachotherOk,IneedtwokidstoactasthecatandthedogWhowantstotry?（当小猫和小狗相遇的时候，他们相互问候。需要两个孩子分别扮演猫和狗，教师请幼儿戴上头饰进行情景表演。）T：areyoureadyC：yesPlayers:How
4、areyou!finethankyou!引导幼儿相互问好！重复玩机次游戏，方法同上。Step5：gamesingasongHowareyou!请幼儿先跟着老师学唱歌曲。游戏规则：教室带着小朋友一起唱问候歌并请小朋友在唱的同时找到自己的好朋友拥抱并握握手。请小朋友把这首歌曲唱给好朋友听。活动延伸：引导幼儿平时上课前用所学的礼貌用语和老师打招呼。（2）小班英语教案晚安活动目标：1、掌握单词、句子的发音。2、能够正确运用句子。3、复习以前的内容，学新词新句。4、引导幼儿在游戏中学习使用单词。活动准备：1、玩具娃娃一个。2、晚上的图片一张。3、火柴和一支蜡烛。活动过程：一、问好，做律动幸福拍手歌。T：
5、Goodmorning,boysandgirls.Now,letsdotheactions,Areyouready?二、导入出示晚上的图片（画有星星和月亮），利用图画导入单词。T：Boysandgirls。Whendoesthemoonriseup.?（月亮什么时候出的？）C：晚上.T：NightC：Night三、设置情景导入句子。1、T：Whenyougotobed,yourmotheralwayssays？C：晚安T：GoodnightC：Goodnight2、教师在教室里点起蜡烛，抱起玩具娃娃（婴儿），对娃娃说Goodnight，并幼儿轮流对娃娃说Goodnight。3、游戏COPE不走
6、样或图语配对。（复习GoodmorningGoodafternoonGoodnight）四、歌曲替换Goodnight（3）小班英语教案animals活动目标：1、幼儿能大胆地说出动物的英文名字。2、幼儿能理解短语XXcanfly(jumprun).及提问Whichanimaldoyoulike?幼儿能大胆地回答IlikeI。3、在游戏中培养幼儿的英语兴趣。4、幼儿能够感受到英语学习的快乐。5、大胆开口说英文单词。活动准备：1、动物图片及动物头饰。2、动物手偶：青蛙、袋鼠、蝴蝶活动过程：一、热身运动：1、打招呼。2、游戏FollowMe二、学习动物单词：1、出示动物手偶T:Look,whats
7、this?2、游戏复习单词T:Letsplayagame.Whatsmissing?3、出示动物幻灯片：（斑马、大象、鹿、兔子）T：Today，Animalswillhaveaparty.Letshavealook.(看大屏幕)T:Whoiscoming?Blackandwhite.YesorNo?SayinEnglish.Zebra.Zebraiscoming.T:Thenextone.Guess,whoiscoming?(大象、鹿、兔子）三、学习短语：canrun(jump、fly).1.T：Lookhereandlistencarefully.Thezebracanrun.Therabb
8、itcanjump.Thebirdcanfly.ReadafterThecanmeans会、能Readthesentences.Thezabrecanrun.Therabbitcanjump.Thebirdcanfly.2.T:Inallofthese.whocanrun(jump.fly).Whowantstotry?Deertigercanrun.YesorNo?Readitplease.四、复习短语：T:Allofanimalsareverylovely.Whichanimaldoyoulike?Forexample.IlikeZebra.Thinkitover.五、动物表演：1.T:I
9、prepareforsomething.Look,Whatanimal?Itsorang.Tiger.Yes,itcanrun.Whatanimal?Itsblackandwhite.Zebra.Yes,itcanrun.Too.2.Whichanimaldoyouwanttobe?C：Iwanttobe3.Hereareanimalspictures.Comehereandchooseone.Listentothemusicandthinkwhoiscoming?Musicplease.(飞的音乐)Whoiscoming?老师边说边飞。Bird、bee、butterflycomehere.F
10、ly.fly,Beautiful.Listentothemusicandthinkwhoiscoming?Musicplease.(跑的音乐)Whoiscoming?老师边说边跑。Tiger、elephantcomehererun.run,Beautiful.Listentothemusicandthinkwhoiscoming?Musicplease.(跳的音乐)Whoiscoming?老师边说边跳。Rabbit、deercomeherejump.jump,Beautiful.4.Wearesohappy.Animalspartywillstart.Girlscomehere.Letssta
11、ndinasmallcirlandhandinhand.Boyscomehere.Formabigcircle.Letshaveaparty.MusicPlease.Areyouready?孩子们一起游戏。（4）小班英语教案dog活动目标：1、培养幼儿能活泼大方表演英语的能力。2、培养幼儿能够大胆说英语的能力。3、培养幼儿爱护小动物的情感。4、目标单词：Dog。5、学新词新句。6、理解词语含义，发音准确。活动准备：1、小狗的头饰。活动过程：Step1、DogT：Hello，boysandgirls！（戴上小狗头饰）。C：Hello，MissLuo。T；Bark，BARK（教师模仿小狗的叫声），
12、WhoamI？C：小狗。Dogdog是小狗。T：Verygood。Step2、Game：Makefriends（找朋友）。T：now，whocansaydog？（现在谁会说dog）C：Ican。T：Good，youplease。（很好，你）。C：DogT：Verygood，youcancomehere，wearefriendsnow。（我们现在是好朋友，让小朋友站在老师身后，拉住老师的衣角）。C：Barkbark，wearefriend，whowanttobeourfriends？（汪，汪，我们是小狗，谁想成为我们的好朋友。）C：dogT：verygood！Comehere，wearefire
13、ndnow。（真棒，吧，我们现在是好朋友）。Step3：game：eatthebone（吃骨头）T：Now，closeyoureyes，ok？C：okT：now，openyoureyes，look，whatisthis？C：（大骨头）。T：Yes，youareright，Itisabone！C：Bone。T：verygood，Nowwhocansaydog，hecaneatthebone。C；Letmetry，（现在谁会说就可以吃下骨头）。T：You，pleaes。C：dog。T：youcsneatthebone，whoelse？whocan。C；dog，yummy！（也可以让小朋友自己玩这个
14、游戏，一个小朋友喂其他的会说的小朋友吃）。Step4：主人和狗。T：谁能说好Dog就可以玩这个游戏。引导幼儿大声的说。C：dog，dog，dog，dog。T；你们是三只小狗，我要请一个小朋友扮演小偷。谁扮演小偷。T：当我喊贼了的时候，你们三个小狗就要出咬住他。组织幼儿游戏，在愉快的氛围中结束活动。（5）小班英语教案早上好活动目标：掌握Morning、Goodmorning的读音，能正确运用Goodmorning.听懂并理解老师的一些简单英语指令，乐于模仿。幼儿能够感受到英语学习的快乐。活动准备：太阳教具一个、动物图片若干、小红花、小五星、美人痣若干。活动过程：1、打招呼：T：Hello！Hel
15、lo！Imyourteacher，Mrswang.2、导入新课：T：（老师手托太阳教具缓缓移至头顶）小朋友们，太阳刚刚升起的时侯是什么时侯啊？C：早晨T：Morning（范读）C：Morning（试读）（重复三遍）T：每天这个时侯，我们到幼儿园时见到老师和门卫叔叔要怎么问好呀？C：早上好！T：对，我们今天已经开始学英语了，在以后再见到老师和门卫叔叔要怎么问好呀？C：早上好！T：对，我们今天已经开始学英语了，在以后再见到老师和门卫叔叔的时侯就要对他们说：Goodmorning.3、正音：T：Goodmorning！C：Goodmorning！T：GoodmorningGoodmorningC：GoodmorningGoodmorning（重复三四次）4、练习：T：当别人对你问好说Goodmor
