政治第十一周集备:第九课

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1、高一政治教学案 第九课 走进社会主义市场经济(第11周 备课人:孔祥艳、袁宝猛)课标解读1、 阐释市场是配置资源的基础,分析用法律和道德规范市场秩序的重要性,阐明发展社会主义市场的意义2、 解析政府在市场经济活动中发挥作用的典型事例,说明社会主义市场经济离不开国家的宏观调控教学目标1、知识目标:理解合理配置资源的必要性,了解资源配置的基本手段、市场经济的含义,理解市场配置资源的具体机制,知道市场配置资源的优点,懂得规范市场秩序的必要性,了解市场规则的基本形式,理解建立、健全社会信用制度的必要性与主要内容,理解市场调节的局限性,知道社会主义市场经济的含义,理解社会主义市场经济的基本特征,了解加强

2、宏观调控的必要性,知道宏观调控的含义,了解宏观调控的目标,了解宏观调控的手段及其相互关系。2、能力目标:全面认识市场配置资源优缺点的辨析能力;把握市场机制有效发挥作用的具体条件的理解能力;针对市场调节局限性,初步提出合理化的政府宏观调控对策的应用能力通过学习市场经济的共性与特性,准确把握事物的共性和根本特性的辨证思维能力。3、情感、态度与价值观目标:树立竞争意识,培养开拓进取的精神;感受社会主义市场经济在宏观调控方面的优势,坚定社会主义信念;树立生态文明观念,养成勤俭节约的习惯;树立自觉遵守、 维护市场秩序与规则的观念,抵制一切扰乱市场秩序的行为;养成诚实守信为本、操守为重的良好道德品质和个人

3、行为习惯。考纲要求1、 市场配置资源市场调节的优点市场秩序市场调节的局限性2、 社会主义市场经济社会主义市场经济的基本特征加强宏观调控教材分析 本课着重从经济体制方面介绍我国经济活动的基本舞台社会主义市场经济,帮助学生正确理解市场经济的基本内涵、社会主义市场经济的基本特征,以及宏观调控的含义、主要目标、手段等基础知识。学习这一课有助于学生更加深入地了解我国经济活动是在什么样的宏观背景下进行的,坚定走社会主义市场经济之路。 本课的逻辑结构是:由资源的相对稀缺性引出合理配置资源的必要性引出配置资源的两种可行的基本方式,从而引出市场经济的含义从价格、供求和竞争方面介绍市场机制是如何配置资源的由此引出

4、市场配置资源的优点由市场合理配置资源需要一定的条件,引出如何规范市场秩序,尤其是建立、健全社会信用制度为了全面认识市场机制,引出市场机制的局限性,指出市场调节不是万能的阐述社会主义市场经济的内涵及基本特征阐述我国宏观调控的主要目标和手段。学情分析本部分知识对学生来说并不陌生,对市场经济、国家宏观调控等知识都有所了解,但涉及到一些专业性强的知识就不熟了。比如:市场经济的含义、优缺点;宏观调控的目标手段。教学重点市场配置资源的优缺点,规范市场秩序,社会主义市场经济的基本特征,国家宏观调控教学难点宏观调控的手段,财政政策和货币政策学法建议1、 课堂讨论法。真理越辩越明,同学们应积极讨论、发言,通过讨

5、论激活思维、开阔视野。2、 实例论证法。通过收集相关经济报道、引用鲜活的数据等,感悟知识与生活的密切联系,增强学习兴趣。聚焦前沿国务院总理温家宝11月5日主持召开国务院会议,会议认为,近两个月来,世界经济金融危机日趋严峻,为抵御国际经济环境对我国的不利影响,必须采取灵活审慎的宏观经济政策,以应对复杂多变的形势。当前要实行积极的财政政策和适度宽松的货币政策,出台更加有力的扩大国内需求措施,加快民生工程、基础设施、生态环境建设和灾后重建,提高城乡居民特别是低收入群体的收入水平,促进经济平稳较快增长。本周计划两课时完成:第一课时:市场配置资源第二课时:社会主义市场经济本周研磨课时间:周五上午第一节

6、袁宝猛 14班第一课时:市场配置资源预习提纲要求学生课前预习,认真填写空格,并将重点在课本上划出。(15分钟)见同步训练109页自主学习合作探究17个题教学过程默写上一框题的重点知识:(5分钟时间)1、 税收具有 、 和 的特征;2、 在我国征收个人所得税有什么重要意义?3、 在我国税收的性质: ; 是公民的基本义务,公民应自觉同 、 、 、 行为作斗争。默写完后,同桌互换检查。导入新课:在我国,社会主义市场经济蓬勃发展。什么是市场经济?市场是如何配置资源的?这节课我们就来学习这些知识。学习提纲:1、 合理配置资源的必要性是什么?2、 资源配置两种基本手段是什么?什么是市场经济?3、 市场配置

7、资源有什么优点?市场是通过哪三大机制来配置资源的?(市场是如何来配置资源的?)4、 规范市场秩序有什么重要意义?5、 如何规范市场秩序?6、 市场调节有哪些局限性?能举例说明这些局限性吗?这些局限性会带来什么样的后果?教师:引导学生根据学习提纲的13问题自主学习课本79页前三个自然段内容,在课本上找出相应内容,不明确的问题学习小组相互讨论。(5分钟)师生共同明确上述3个问题:(5钟)1、 学生:自主学习完成,学生回答:配置资源的必要性:人的需要是多种多样、永无止境的,而在一定时期内和范围内,社会能够加以利用的资源总是有限的,所以任何社会都需要合理配置有限的资源,以最大限度地满足人类的需要。此问

8、题比较简单,学生能够明确答案即可,教师不必过多强调。2、 学生:自主学习完成,学生回答:计划和市场是资源配置的两种基本手段。市场在资源配置中起基础性作用的经济就是市场经济。此问题课本上答案很明确,学生很容易找到答案;教师点拨强调:市场在资源配置中起基础性作用,选择题常用国家宏观调控在资源配置中起基础性作用的选项作为干扰,需特别注意。3、 学生:学习小组合作探究完成。小组代表回答、补充。教师引导学生结合第二课价格的变动理解这一部分知识。教师:总结答案:第一,市场能够通过价格涨落比较及时、准确、灵活地反映供求关系的变化,传递供求信息,实现资源合理配置。这就是通过价格机制和供求机制作用的结果。第二,

9、面对市场竞争,商品生产者、经营者在利益杠杆的作用下,积极调整生产经营活动,从而推动科学技术和经营管理的进步,促进劳动生产率的提高和资源的有效利用。这就是竞争机制作用的结果。市场经济通过价格机制、供求机制和竞争机制三大机制实现对资源的合理配置,这是市场经济的共性。教师:留给学生3分钟时间背诵上述三个问题,2分钟后同桌互查背诵情况。学生:独立完成下列反馈练习:(2分钟)1、目前,我国的一些商品存在着“过度包装”问题,如果请你针对其危害,向消费者写一份“倡导绿色消费,抵制过度包装”的倡议书,符合上述要求的选项是商品包装质量是价格和消费的决定因素依法维护消费者的合法权益国家宏观调控在资源配置中起基础作

10、用消费对生产有重要的反作用A B C D2、 在市场经济条件下,对资源配置起基础性作用的是供求关系 价格机制 竞争机制 宏观调控A B C D 教师:出示答案,出错学生举举手,出错率高的题目教师重点点拨。(2分钟)教师:引导学生根据学习提纲的4、5问题自主学习课本79页最后两个自然段和80页内容,在课本上找出相应内容,不明确的问题学习小组相互讨论。(4分钟)师生共同明确上述2个问题:(4分钟)4、 学生:自主学习完成,学生回答:只有具备公平、公正的市场秩序,形成统一开放竞争有序的现代市场体系,市场才能合理配置资源。这一问题比较简单,学生很容易找到答案,教师不用过多强调。5、 学生:学习小组合作

11、探究完成。学习小组代表回答、补充后,教师进行总结:一、严格实施市场准入规则、市场竞争规则以及自愿、平等、公平、诚信的交易规则;二、建立、健全社会信用体系。诚实守信是现代市场经济正常运行必不可少的条件。形成以道德为支撑、法律为保障的社会信用制度,是规范市场秩序的治本之策。为此,要切实加强社会信用建设,健全社会信用体系,尤其要加快建立信用监督和失信惩戒制度。三、每个经济活动参与者都必须学法、懂法、守法、用法,运用法律维护自己的权益;都应树立诚信观念,遵守市场道德,逐步在全社会形成诚信为本、操守为重的良好风尚。教师:留给学生2分钟时间背诵上述2个问题,2分钟后同桌互查背诵情况。教师:引导学生根据学习

12、提纲的第6个问题自主学习课本81页内容,在课本上找出相应内容,不明确的问题学习小组相互讨论。(4分钟)师生共同明确这一问题:(5分钟)学生:学习小组合作探究完成。学习小组代表回答、补充后,教师总结:市场调节不是万能的;市场调节存在自发性、盲目性、滞后性等固有的弊端。市场调节的这些局限性会导致资源配置效率低下、资源浪费;社会经济不稳定,发生经济波动和混乱;收入分配不公平,收入差距拉大,甚至导致严重的两极分化。这些问题在课本上比较明确,市场经济的自发性、盲目性、滞后性常考。教师:引导学生通过列举典型事例如:三鹿奶粉事件,深刻理解市场调节的局限性。教师:留给学生3分钟时间背诵上述问题,2分钟后教师提

13、问检查。学生:独立完成反馈练习:同步训练112页第2、3题(2分钟),学生自己对答案。教师:根据学生出错举手情况,对出错率高的题目重点点拨。(2分钟)如果时间有余,学生:背诵本节课重点知识;如果时间紧张,学生将同步训练112页第2、3题答案写到作业本上与课后练习一起上交。课后作业:(15分钟)一、 复习背诵本节课的重要知识点:1、资源配置两种基本手段是什么?什么是市场经济?2、市场配置资源有什么优点?市场是通过哪三大机制来配置资源的?(市场是如何来配置资源的?)3、如何规范市场秩序?4、市场调节有哪些局限性?这些局限性会带来什么样的后果?二、误区警示:1、 市场是配置资源的唯一手段。( )2、

14、 计划和市场是资源配置的两种基础性手段。( )3、 在市场经济条件下,国家宏观调控对资源配置起基础性作用( )二:选择题(单选)1、2008年2月27日,几内亚政府正式承认中国完全市场经济地位。至此目前已有77个国家(或地区)承认中国的完全市场经济地位。判断是否是市场经济,主要看A国家是否干预经济发展 B 企业是否完全私有化C是否完全公平竞争 D市场在资源配置中是否起基础性作用2、 市场实现资源的合理配置,必须发挥计划在资源配置中的基础性作用 具备公平、公正的市场秩序利用价格、供求、竞争等市场杠杆来实现 市场主体遵守市场的各种规则A B C D 3、2007年8月30日,全国人大常委会高票通过了反垄断法,反垄断法素有“经济宪法”、“自由企业的大宪章”之称。它的制定和实施有利于保护公平竞争、构建公平自由的市场秩序 充分发挥市场的基础性作用护消费者的合法权益 缩小行业收入差距,促进共同富裕A B C D 4、 近年来,工商行政管理等部门接连查处了“劣质奶粉”“注水肉”等事件。这些事件严重破坏了社会主义市场经济秩序,违背了市场经济的A自主原则 B统一原则 C诚信原则 D效率原则

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