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1、如何做一个有情怀的英语教师城守一小 马玉第一条明确自己的职业特点走出师范大门的时候,我们每个人脑子里装的是教师职业是“太阳下最光辉的职业”我们是“人类灵魂的工程师”等观点,当我们真正走进教师队伍之后,很快发现实际情况远非如此,我们的职业只是三百六十行中普通的一行,无所谓灿烂不灿烂,更谈不上什么“人类灵魂的工程师”,我们从事的这份工作,只是借此养家糊口,赖以生存而已,与其它热门的职业相比,我们所从事职业有时还显得特别的低贱。降低你对职业的期盼,这样你就会脚踏实地做好自己的工作。第二条别与他人攀比不论是与中学同学还是与大学同学相比,可以肯定地说你是比上不足、比下有余的。但你却很容易只将眼光盯着那些
2、在事业、爱情以及拥有的财富比你强的同学,而这种比较既让你感到浮躁,同时也有失你的信心,让你的心情灰溜溜的。其实,你虽不是最成功的,但你肯定不是失败者,用不着灰心丧气。第三条永远不要低估你眼中的差生这世界原本没有差生这一说,只是由于评价标准的差异,导致了我们眼中差生的产生。但我们不论什么时候都不要低估了眼前的差生。因为,眼前的差生能够让你的讲课无法进行下去,你犯不着如此,而差生的未来,也许是你永远也赶不上去的。所以,不要用言语去讥讽他们,诱发他们的叛逆心理。第四条别让自己成为新文盲你以知识为载体,让一块黑板、一支粉笔成为你驰骋的空间。但这个世界变化之快让你无法想象,你昨天也许才将WINDOW 9
3、8操练熟悉,可恼今天他人使用的却是WINDOW XP。经过一段安稳而平静的教书生活后,我们不仅对新知识会感到欠缺,而且对新知识还有一种习惯性的拒绝。在这个知识爆炸的时代,我们应该是一个学习狂。第五条坚持阅读经常阅读报刊,阅读网络,能够让你对世界保持一种新鲜感。经常阅读经典,能促使你不停地思考。对世界保持新鲜感,能够使你的观点不落后于学生。同时,你会从这世界的时事、体育、娱乐等新闻中找到与现实交流的话题,从而增加彼此的交融性。阅读经典,会在无形中提升你的品味,强化你的人格魅力,从而影响你的学生。第六条要学一点幽默幽默是生活的润滑剂,谁都不希望自己面前站着一个整天板着面孔的人,学生更是如此。掌握一
4、点幽默的艺术,既放松学生的心情,同时也让学生走近了你。但幽默应止于讽刺,因为讽刺会伤害一部分学生,幽默也应止于无聊的调笑,因为这样会导致学生“乐”而不学。第七条学会原谅自己与别人。 学生用他的无知与偏执让你生气,家长因对孩子的偏爱与袒护让你动气,领导因对你的误解让你怄气,而自己有时也对自己无端的不满意,低着脑袋生自己的闷气,这些汇集到你身上是恶气攻心。气生了不少,但问题一点没有解决,所以,你得学会原谅、学会宽容,原谅与宽容让你生气的人与事。第八条不要吝啬赞赏的语言 就是成年人,也希望得到别人的赞美,何况是尚未成年的学生呢。所以,对待尚在成长过程中的学生,你不要永不满足,你要学会发现学生的特长与
5、其成功之处,并给予充分的肯定;同时,当学生正确地回答了你的问题,或者提出了一个好的创意,甚至是一个小小的善举,你都要用愉悦的语气对他给予真诚的赞赏。你赞赏学生的成功,学生会再还你一个惊喜。第九条学会控制自己的情绪 当你准备批评你的学生时,你要学会控制情绪,千万不要让情绪左右了你的言行。事实上,只要你完全控制了自己的情绪,你才能在面对让你厌恶的学生时,仍能面带微笑;而当你对学生暴跳如雷时,并不能表明你真的控制不了自己,事实上此刻的你也许心静如水。这不是虚伪,而是一种心理战,好的老师肯定会心平气和地与学生斗智斗勇。第十条不要高估了自己的作用考试分数公布后,人们关注的是考生的总分,这实际上是告诉人们
6、,教育效果是有一定的群体性的。所以,在任何时候,你都不要夸大你在教育学生过程中的作用。再说,优秀的学生并不完全是靠教师教出来的,在很大程度上,学生的成功取决于他的先天的素质,就像牛顿绝不是他的老师教出来的一样。第十一条承认衰老人总是要衰老的,但对老师而言,衰老对老师教学状态的影响太过明显了。当老师是不同于医生的,医生是越老越吃香,而老师,那 怕曾经是非常优秀的教师,等到他临近退休时,他的教学几乎不可能受到学生的欢迎。究其原因,面对病人,医生有足够的时间来诊断、分析,丰富的经验能帮助他对病人的病情做出正确的判断;而面对学生,老师的讲授应该是行云流水,回答学生的问题应该是对答如流,而衰老显然会让你
7、力不从心。尽管你会设法延缓你的衰老,但你必须明白,老师在某种意义上也是吃“青春饭”的,所以,你年轻时无论如何都得尊敬老教师。第十二条不要奢求额外的回报教书作为你的职业,薪水就是你的回报,你也许在正常的教学工作之外还付出了许多,但这也只体现了你是一位将责任放大的老师,但你并不能因为放大了责任而又追求更多的回报,就像农民不应奢望穿上自己种植的棉花织成的衣服,建筑工人不要奢望住上自己建筑的房子一样,老师不要奢望学生今后会对你有额外的回报,那怕只是一张小小的贺卡。第十三条做快乐的老师做老师的心情常常是压抑的,但你应该努力营造快乐的环境,让学生快乐,你也得找到让自己快乐的窗口,让你每天都快乐,因为快乐的核心就是你自己。只有你真正快乐了,你才不会在世界上留下太多的遗憾,只有你真正快乐了,你才无愧于你的职业。