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1、精品文档语文高职单招考试练习(一)一、基础知识:1. 下列各组词语中有错别字的一组是()A、羡慕弥天大罪前仆后继哗众取咙B、焦燥色采绚烂粗枝大叶发号施令C、贫泛秋毫无犯劳苦功高矫揉造作D、滥调淋漓尽致孽根祸胎不经之谈2.下面四组句子中,表达意思不相同的一组是()A、 我们差点儿就掉下去了。B、 大家好容易才找到他。我们差点儿就没掉下去。大家好不容易才找到了他。C、 管他是干什么的,都抓起来!D、 当时的情况完全不是这样。不管他是干什么的,都抓起来!当时的情况不完全是这样。3.下列各句中,没有语病的一句是()。A. 中学时期打下的坚实的基础知识,为他进一步自学创造了条件。B. 中学时期打下的坚实
2、的基础,对他进一步自学创造了条件。C. 中学时期打下的坚实基础,为他进一步自学创造了条件。D. 中学时期打下的坚实的基础知识,对他进一步自学创造了条件。4.下列作家、作品、人物对应不正确的一组是()A. 吴承恩西游记孙悟空B.曹雪芹红楼梦贾宝玉C. 罗贯中三国演义宋江D.施耐庵水浒转李逵5. 在杭州西湖边上的岳飞墓阙对面有一楹联,其上联为“青山有幸埋忠骨”,其下联应是()A. 毁誉于今判真伪B. 白铁无辜铸佞臣C.绿铜无辜铸奸逆D. 正邪自古同冰炭6.假如你不小心把可乐喷到别人身上,你会()A很高兴地说: “真不好意思” ,然后转身走了。B很遗憾地说: “真对不起” ,并拿出餐巾纸为他擦干。C
3、斜眼看看说: “不好意思” ,然后继续喝可乐。D满不在乎地说: “看什么看,又不是故意的” 。7.依次填入文中横线处的成语,恰当的一组是()我在艺术殿堂的短暂的巡礼中 只能获得一个的印象。也许对到手的东西,却在追求自己所没有的东西,是人之常情吧。由于我只能看到一个剧,我难免会感到,因为我想看的剧有好几十个。我会流连于橱窗之间, 久久不肯离开, 因为展出在那儿的货品一定是琳琅满目、的。A走马观花泰然处之众说纷纭灿烂夺目B粗枝大叶听之任之举旗不定光怪陆离C浮光掠影漠然置之莫衷一是美不胜收D一知半解不闻不问莫名其妙目迷五色精品文档8. 下列句子运用的修辞手法依次是()它肯定会是一部心血凝结成的作品,
4、字字都能滴出血和泪来。梦中有欢乐,也有痛苦;有亲情也有离别;有成功,也有失落。打开知识宝库的钥匙书目。微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。A拟人夸张排比反复比喻通感B比喻夸张反复拟人对比比喻C比喻夸张排比反复通感比喻D拟人 夸张反复拟人对比通感9. 下列四组词含有褒义、贬义、中性不同感情色彩的是()A废除解除破除去除B敬佩敬仰敬爱敬重C结果成果效果后果D确切确凿确定确实10. 下列加点的词语成语使用正确的一项是()A、中国人民以无所不为的勇气 , 克服了重重困难 , 终于赶走了日本侵略者。B、在将要举行的决赛中,我国选手实力超群,很有希望染指金牌。C、陕西剪纸粗犷朴实,简练夸
5、张, 同江南一带细致工整的风格相比,可以说是各有千秋。D、他不过是个初中生 , 却已经在报纸上发表了不少作品 , 可见文学造诣 很深。11. 以“梨花院落溶溶月” 为上句, 下面四个句子中哪个能作为下句与它组成对偶句?选出最恰当的一句()A、柳絮池塘淡淡风B、榆荚临窗片片雪C、带水芙蕖点点雨D、丁香初绽悠悠云12. 参照例句仿写句子,表达正确的一项是()公园里有块草地,不,那不是草地,那是市民们休息的绿色地毯。A 、教室里有个讲台,不,那不是讲台,那是园丁播种知识的基地。B 、水中有条鱼,不,那不是鱼,那是我国的潜水艇。C 、桌上有台电脑,不,那不是电脑,那是人类智慧的结晶。D 、山上有座塔,
6、不,那不是塔,那是顶天立地的电视台。13、阅读下面的语句,选出排列正确的一项。()小小的地中海每年接纳污染量就能够使人吃惊的了。联合国规范部在地中海的污染防治会上指出:要花去50 亿美元的昂贵代价,到2000年时才能使地中海基本上从污染的现状中恢复起来。类在改造自然、利用自然方面收到了巨大效果,同时也犯了难以挽救的过错,那就是没有同时保护大自然。境一旦污染,要想恢复环境的本来面目,往往是事倍功半。此污染主要有12 万吨矿物没, 6 万吨洗涤剂, 110 万氮、 磷,2500 居里的放射性物质。精品文档如恩格斯告诫我们的:“我们不要过于得意我们对于自然界的胜利,因为我们每一次胜利,自然界都报复了
7、我们。”环境污染,是从18 世纪工业革命后才逐渐开始的。A、B、C、D、14、下列句子的说明方法判断正确的一项是()( 1)只几分钟工夫,提起铁架子来,就看见铜胎全体通红,红得发亮,像烧得正旺的煤。( 2)研究怎样编制书目、怎样利用书目的学问,是目录学。( 3)现代书目的种类很多,按著录的范围、内容、方式来说有国家书目、馆藏书目、专题文献书目、个人著述书目以及书目的书目等多种形式。( 4)不但如此,在统治阶级内部,也有极大讲究,例如龙袍,只有皇帝才能穿 A. 作比较下定义分类别举例子B.打比方下定义分类别举例子C. 作比较下定义举例子举例子D.打比方作比较分类别举例子15. 对下列各句修辞手法
8、判断有误的一项是()A、叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙。(比喻)B、山峦爽朗,湖水清净,日里披满阳光,夜里缀满星辰。(对偶)C、威海,你可知道,冰心曾为你留过多少泪。(拟人)D、粥菜?这是不可能有的。(反问)二、阅读部分(一)阅读下面文字,回答问题。月光如流水一般,_地泻在这一片叶子和花上。的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样;又像笼着轻纱的梦。虽然是满月,天上却有一层的云,所以不能朗照;但我以为这恰是到了好处?酣眠固不可少,小睡也别有风味的。月光是隔了树照过来的,高处丛生的灌木,落下参差的班驳的黑影;的杨柳的稀疏的倩影,像是画在荷叶上。塘中的月色并不均匀;但光与影有着和谐的旋律,
9、如梵婀玲上奏着的名曲。1、填入文中四个方框内的词语最恰当的一项是()A薄薄淡淡静静细细B静静薄薄淡淡弯弯C淡淡静静薄薄弯弯D静静淡淡薄薄条条2、文中破折号的作用是()A、表递进B、表转折C、表解释D、表语意中断3、文中加点词“这”指代的内容是“酣眠”比喻;“小睡”比喻4、“虽然是满月,天上却有一层的云,所以不能朗照;但我以为这恰是到了好处”。这种“好处”是指()A 、因为不能朗照,表现出了静美淡雅的韵味。B、因为不能朗照,显得特别宁静。C、因为不能朗照,适合作者受用这无边的荷香月色。D、因为不能朗照,正好与作者希望求得恬静的心境相吻合。5、这一段描写的内容是()A、月色下的荷塘B、荷塘上的月色
10、C、荷塘四周景色D、在月下荷塘的所见所闻(二)曲曲折折的荷塘上面,弥望的是田田的叶子。叶子出水很高。象亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间,零星地点缀着些白花,有袅娜地开着的,有羞涩地着朵儿的;正如一料料的明珠,又如碧天里的星星。微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子和花也有一丝的颤动,像闪电般,霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着,这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水,遮住了,不能见一些颜色;而叶子却更见风致了。(朱自清荷塘月色1、这短文字描写的内容及景物特点是()A 、月光下的荷塘淡雅朦胧B、荷塘上的月色清晰如画C、月下荷塘的荷与风虚无飘渺D、月
11、下荷塘的荷与水浓淡相宜2、这段文字的深刻含义是()A 、通过对茶塘的描写,反映作者对美好事物的热爱。B、自比荷花,表现作者不与世俗同流合污的高尚情操。C、厌恶丑恶的现实,憧憬美好的未来。D、交融代作者隐隐的,却又是深沉的孤独与苦闷的心绪。3、这段文字的结尾在描写叶下流水时,用的词语是“脉脉”而不是“静静”,这样写的好处是()A 、写出流水含情,与荷的艳丽形成对比B 、写出流水悄然,衬托荷的柔美风韵。C、写出流水含情,衬托荷的柔美风韵。D 、写出流水悄然,与荷的艳丽形成对比。4、把微风送来的缕缕荷香比作是“远处高楼上渺茫的歌声”,这样写突出了荷香的什么特点()A 、随风飘散,荡然无存。B、聚而不
12、散,芳香浓郁。C 、悠长连绵,沁人心脾。D、断断续续,若有若无。5、这段文字在写法上的特点是()A 、托物言志B、融情于景C、触景生情D、直抒胸臆(三)阅读荷塘月色的选段,回答问题月光如流水一般, ()地泻在这一片叶子和花上, ()的清雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样;又像笼着轻纱的梦。虽然是满月,天上却有一层()的云,所以不能朗照;但我以为这恰是到了好处酣眠固不可少,小睡也别有风味的。精品文档精品文档月光是隔了树照过来的,高处丛生的灌木,落下参差的斑驳的黑影;()的杨柳的稀疏的倩影,却又像是画在荷叶上。塘中的月色并不均匀;但光与影有着和谐的旋律,如梵婀玲上的奏着的名曲。1、填入文中括号内的词,最恰当的一组是()A薄薄淡淡静静细细B静静薄薄淡淡弯弯C淡淡静静薄薄弯弯D静静淡淡薄薄条条2、上文中的破折号的作用是()A表递进B表转折C表解释D表语意中断3、文中“但我以为这恰是到了好处”一句中的“这”指代的具体内容是什么?4、这段文字描写的内容是()A月光下的荷塘B荷塘上的月色C月下荷塘的荷与树木D在月下荷塘上的所见所闻5、这段文字景物描写的顺序是()A先动后静B由上而下C从荷到树D由远