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1、精品文档语文高职单招考试练习（一）一、基础知识：1. 下列各组词语中有错别字的一组是（）A、羡慕弥天大罪前仆后继哗众取咙B、焦燥色采绚烂粗枝大叶发号施令C、贫泛秋毫无犯劳苦功高矫揉造作D、滥调淋漓尽致孽根祸胎不经之谈2.下面四组句子中，表达意思不相同的一组是（）A、 我们差点儿就掉下去了。B、 大家好容易才找到他。我们差点儿就没掉下去。大家好不容易才找到了他。C、 管他是干什么的，都抓起来！D、 当时的情况完全不是这样。不管他是干什么的，都抓起来！当时的情况不完全是这样。3.下列各句中，没有语病的一句是（）。A. 中学时期打下的坚实的基础知识，为他进一步自学创造了条件。B. 中学时期打下的坚实
2、的基础，对他进一步自学创造了条件。C. 中学时期打下的坚实基础，为他进一步自学创造了条件。D. 中学时期打下的坚实的基础知识，对他进一步自学创造了条件。4.下列作家、作品、人物对应不正确的一组是（）A. 吴承恩西游记孙悟空B.曹雪芹红楼梦贾宝玉C. 罗贯中三国演义宋江D.施耐庵水浒转李逵5. 在杭州西湖边上的岳飞墓阙对面有一楹联，其上联为“青山有幸埋忠骨”，其下联应是（）A. 毁誉于今判真伪B. 白铁无辜铸佞臣C.绿铜无辜铸奸逆D. 正邪自古同冰炭6.假如你不小心把可乐喷到别人身上，你会（）A很高兴地说： “真不好意思” ，然后转身走了。B很遗憾地说： “真对不起” ，并拿出餐巾纸为他擦干。C
3、斜眼看看说： “不好意思” ，然后继续喝可乐。D满不在乎地说： “看什么看，又不是故意的” 。7.依次填入文中横线处的成语，恰当的一组是（）我在艺术殿堂的短暂的巡礼中 只能获得一个的印象。也许对到手的东西，却在追求自己所没有的东西，是人之常情吧。由于我只能看到一个剧，我难免会感到，因为我想看的剧有好几十个。我会流连于橱窗之间， 久久不肯离开， 因为展出在那儿的货品一定是琳琅满目、的。A走马观花泰然处之众说纷纭灿烂夺目B粗枝大叶听之任之举旗不定光怪陆离C浮光掠影漠然置之莫衷一是美不胜收D一知半解不闻不问莫名其妙目迷五色精品文档8. 下列句子运用的修辞手法依次是（）它肯定会是一部心血凝结成的作品，
4、字字都能滴出血和泪来。梦中有欢乐，也有痛苦；有亲情也有离别；有成功，也有失落。打开知识宝库的钥匙书目。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。A拟人夸张排比反复比喻通感B比喻夸张反复拟人对比比喻C比喻夸张排比反复通感比喻D拟人 夸张反复拟人对比通感9. 下列四组词含有褒义、贬义、中性不同感情色彩的是（）A废除解除破除去除B敬佩敬仰敬爱敬重C结果成果效果后果D确切确凿确定确实10. 下列加点的词语成语使用正确的一项是（）A、中国人民以无所不为的勇气 , 克服了重重困难 , 终于赶走了日本侵略者。B、在将要举行的决赛中，我国选手实力超群，很有希望染指金牌。C、陕西剪纸粗犷朴实，简练夸
5、张， 同江南一带细致工整的风格相比，可以说是各有千秋。D、他不过是个初中生 , 却已经在报纸上发表了不少作品 , 可见文学造诣 很深。11. 以“梨花院落溶溶月” 为上句， 下面四个句子中哪个能作为下句与它组成对偶句？选出最恰当的一句（）A、柳絮池塘淡淡风B、榆荚临窗片片雪C、带水芙蕖点点雨D、丁香初绽悠悠云12. 参照例句仿写句子，表达正确的一项是（）公园里有块草地，不，那不是草地，那是市民们休息的绿色地毯。A 、教室里有个讲台，不，那不是讲台，那是园丁播种知识的基地。B 、水中有条鱼，不，那不是鱼，那是我国的潜水艇。C 、桌上有台电脑，不，那不是电脑，那是人类智慧的结晶。D 、山上有座塔，
6、不，那不是塔，那是顶天立地的电视台。13、阅读下面的语句，选出排列正确的一项。（）小小的地中海每年接纳污染量就能够使人吃惊的了。联合国规范部在地中海的污染防治会上指出：要花去50 亿美元的昂贵代价，到2000年时才能使地中海基本上从污染的现状中恢复起来。类在改造自然、利用自然方面收到了巨大效果，同时也犯了难以挽救的过错，那就是没有同时保护大自然。境一旦污染，要想恢复环境的本来面目，往往是事倍功半。此污染主要有12 万吨矿物没， 6 万吨洗涤剂， 110 万氮、 磷，2500 居里的放射性物质。精品文档如恩格斯告诫我们的：“我们不要过于得意我们对于自然界的胜利，因为我们每一次胜利，自然界都报复了
7、我们。”环境污染，是从18 世纪工业革命后才逐渐开始的。A、B、C、D、14、下列句子的说明方法判断正确的一项是（）（ 1）只几分钟工夫，提起铁架子来，就看见铜胎全体通红，红得发亮，像烧得正旺的煤。（ 2）研究怎样编制书目、怎样利用书目的学问，是目录学。（ 3）现代书目的种类很多，按著录的范围、内容、方式来说有国家书目、馆藏书目、专题文献书目、个人著述书目以及书目的书目等多种形式。（ 4）不但如此，在统治阶级内部，也有极大讲究，例如龙袍，只有皇帝才能穿 A. 作比较下定义分类别举例子B.打比方下定义分类别举例子C. 作比较下定义举例子举例子D.打比方作比较分类别举例子15. 对下列各句修辞手法
8、判断有误的一项是（）A、叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。（比喻）B、山峦爽朗，湖水清净，日里披满阳光，夜里缀满星辰。（对偶）C、威海，你可知道，冰心曾为你留过多少泪。（拟人）D、粥菜？这是不可能有的。（反问）二、阅读部分（一）阅读下面文字，回答问题。月光如流水一般，_地泻在这一片叶子和花上。的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。虽然是满月，天上却有一层的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处?酣眠固不可少，小睡也别有风味的。月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的班驳的黑影；的杨柳的稀疏的倩影，像是画在荷叶上。塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，
9、如梵婀玲上奏着的名曲。1、填入文中四个方框内的词语最恰当的一项是（）A薄薄淡淡静静细细B静静薄薄淡淡弯弯C淡淡静静薄薄弯弯D静静淡淡薄薄条条2、文中破折号的作用是（）A、表递进B、表转折C、表解释D、表语意中断3、文中加点词“这”指代的内容是“酣眠”比喻；“小睡”比喻4、“虽然是满月，天上却有一层的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处”。这种“好处”是指（）A 、因为不能朗照，表现出了静美淡雅的韵味。B、因为不能朗照，显得特别宁静。C、因为不能朗照，适合作者受用这无边的荷香月色。D、因为不能朗照，正好与作者希望求得恬静的心境相吻合。5、这一段描写的内容是（）A、月色下的荷塘B、荷塘上的月色
10、C、荷塘四周景色D、在月下荷塘的所见所闻（二）曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高。象亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地着朵儿的；正如一料料的明珠，又如碧天里的星星。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子和花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。（朱自清荷塘月色1、这短文字描写的内容及景物特点是（）A 、月光下的荷塘淡雅朦胧B、荷塘上的月色清晰如画C、月下荷塘的荷与风虚无飘渺D、月
11、下荷塘的荷与水浓淡相宜2、这段文字的深刻含义是（）A 、通过对茶塘的描写，反映作者对美好事物的热爱。B、自比荷花，表现作者不与世俗同流合污的高尚情操。C、厌恶丑恶的现实，憧憬美好的未来。D、交融代作者隐隐的，却又是深沉的孤独与苦闷的心绪。3、这段文字的结尾在描写叶下流水时，用的词语是“脉脉”而不是“静静”，这样写的好处是（）A 、写出流水含情，与荷的艳丽形成对比B 、写出流水悄然，衬托荷的柔美风韵。C、写出流水含情，衬托荷的柔美风韵。D 、写出流水悄然，与荷的艳丽形成对比。4、把微风送来的缕缕荷香比作是“远处高楼上渺茫的歌声”，这样写突出了荷香的什么特点（）A 、随风飘散，荡然无存。B、聚而不
12、散，芳香浓郁。C 、悠长连绵，沁人心脾。D、断断续续，若有若无。5、这段文字在写法上的特点是（）A 、托物言志B、融情于景C、触景生情D、直抒胸臆（三）阅读荷塘月色的选段，回答问题月光如流水一般， （）地泻在这一片叶子和花上， （）的清雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。虽然是满月，天上却有一层（）的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处酣眠固不可少，小睡也别有风味的。精品文档精品文档月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影；（）的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上。塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上的奏着的名曲。1、填入文中括号内的词，最恰当的一组是（）A薄薄淡淡静静细细B静静薄薄淡淡弯弯C淡淡静静薄薄弯弯D静静淡淡薄薄条条2、上文中的破折号的作用是（）A表递进B表转折C表解释D表语意中断3、文中“但我以为这恰是到了好处”一句中的“这”指代的具体内容是什么？4、这段文字描写的内容是（）A月光下的荷塘B荷塘上的月色C月下荷塘的荷与树木D在月下荷塘上的所见所闻5、这段文字景物描写的顺序是（）A先动后静B由上而下C从荷到树D由远
