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1、优秀班集体主要事迹优秀班集体获奖感想 优秀班集体获奖感想 在全班的共同努力下，我班在最近的评比中获得优秀班集体的殊荣。这几年来，高二班级（1）班在全体老师的带领下及全班同学的共同努力下，在“团结勤奋，永不言败”良好班风的指引下，成长为一个布满朝气、勤奋上进、团结互助的优秀集体，并取得累累硕果。我信任在获得优秀班集体之后我们会更加努力和团结 对于我们班获得优秀班集体，我们班的每一位同学都感到非常兴奋，就像打了兴奋剂一样，同时也鼓舞着我们连续向前攀登，不畏艰险，永不退缩。不仅如此，我们班上原来学习较差的同学也感受到了优秀班集体这份荣誉给自己带来的使命感和责任感，学习成果也渐渐的拉小与前方的差距。也
2、真正将自己视做这个家庭中的一员，渐渐形成了“班兴我荣，班衰我耻”的观念，因而在任何时候，只要我们面对有关集体的事，大家都会临时放下私事，同心协力地完成它。这也肯定程度上加强了同学们的班级荣誉感，使整个班更加团结向上。 我们班不仅在学习上更有上进心，在课外的活动中也显得非常团结。运动会就是一个很好的例子，虽然我班实力不强，但是上至老师、队员，下至拉拉队、后勤人员，无不全力以赴，奋力拼搏。场上队员们挥洒汗水，场下的拉拉队员们也同样是汗流满面，大家高呼口号。在很多场竞赛中，我们尽管输了，但是绝大多数同学始终在场加油鼓劲，直到竞赛结束才与队员们一起离开。可以说，竞赛的结果对我们来说已经不重要了，重要的
3、是这已成为了我们班强大凝聚力的重要体现。 高二年（1）班是一个拥有54名成员的优秀班集体。在这个温馨的大家庭里，我们的集体是一个有着不同个性的个体组成的，我们的呈现方式各不相同，但我们有一个共同的特点志存高远，我们是勇攀高峰的践者，艰苦奋斗。每个人都在最大限度地挖掘自己的潜能，提高自身素养；最大限度地释放自己的热量，为这个集体增光添彩。每一位同学布满自信；相亲相爱，携手共进，以坚实的步伐留下了让我们引以骄傲的脚印。 优秀班集体对于我们是一个激励，它使我们班变得生气勃勃，团结进取，但同样是一个巨大的挑战。我们将会和全班同学一道接受挑战，维护和发扬优秀班集体的荣誉。在过去的几年中我们取得了各种各样
4、骄人的成果，在新的一年里，我们要仔细剖析自己，努力扬长补短，为迎接新的挑战而努力。我们会朝着自己和班级的目标不断进取，将我们班建设得更加美妙。 优秀班集体获奖感想 晨曦中，万物呼吸着新奇气息；朝露下，鲜花摇曳着漂亮身姿，鸟语呢喃，花香阵阵。站在安静的操场上，耳畔回响起老师优美的声音：“高一（1）班获得市先进班级体称号。”立刻，掌声就如波浪翻滚一般，由近及远 记忆慢慢清楚，那时我还不属于这个大家庭，但总能听别人叙述这个班级的故事。她是老师，在我们的表现尽失人意时，她总是拿这个所谓的“最优班级”与我们做比较。“你们哪天下了课去看看”班会课上老师说道。“看看别人是怎么学习的，下了课都坐在位置上看书，
5、学习。”“不会吧，这也太浮夸了，他们班有这么好吗？再说了，那样也太死气沉沉了，像我们这样多有生气啊。”我们在底下谈论道。她是同学，她就属于这个令人艳羡不已的班级。在我们一同回家的路上，她常和我谈起她们老师。对于班主任，她总是会在不经意间把“数学老师”偷换成“老罗”，然后接下来的话中，便一口一个老罗。而对于生物老师，她也亲切地称为“老马”。而在老立刻课讲到生物进展史时，她总是说，这便是我们班的“老马讲故事”。这老师一点都不严格，怎么能带出这么好的班呢？莫非是我记错了“严师出高徒”这句话。 由于高二分科，我有幸地进驻了这个大集体。也就是这年的新开学，喜讯传来，原来的高一（1）班，现在的高二（1）班
6、获奖。班上以前的很多老同学都很快乐。在这里，我真正体验到了老师口中的学习风气。在上课时，同学们都很仔细，只能听得见笔在纸上“唰唰”作响的声音，但间或也能听到几声窃窃私语，就像水底的鱼儿，躲在荷叶下，若隐若现，真好听。下课后，很多同学都在紧急地学习着：被难题难住的，趴在桌子上，把头深深埋在臂弯里思索，一会儿又“腾”地一下直起身来；背书的，表情动作更加复杂，一会儿眼睛狠命地盯着书，似乎要把书上的每一个字都生吞下去，一会儿又双手捂住耳朵，紧闭眼睛，嘴里嘟囔着一长串的话没有谁能听出个个数，虽然学习繁忙，但我们总能抓住轻松消遣的机会。” 在五月份，我们班进行了一场就关于“转基因生物与生物安全”的辩论赛。
7、女生为正方坐左边，男生为反方坐右边，而老师作为男同志，也被分到了男生行列中。竞赛前，各方代表都信念十足，一副胜券在握的样子。随着主持人的一声令下，辩论赛便开头了。首先，由正方一辩提出自己的观点，然后便是反方一辩提出论点。在有限的时间里，各方辩手都很充分地提出了自己本方所要陈述的内容。紧接着便是自由辩论。各方辩手都不甘示弱，使出浑身解数。在辩论刚开头时，首先是反方占据上峰，使得正方辩手难以招架。让我这个作为女生的主持人也为她们紧握拳头。就在正方为此一筹莫展之时，我们抓住了对方弱点，便后来居上，连连炮炸，毫不口软，其言辞之犀利就像海边汹涌的波浪一般，一点也不给反方留点喘气的机会。竞赛还在连续，而后
8、边的支持团们也毫不闲着，随时预备为本队响起热闹的响声，不时还会有连连叫好声。 时间过得真快，发生在我们身上的一切就像电影胶片一般在我脑海里放映。又是一年就要过去了。当一切根据原样发生，阳光的角度，空气的味道，还有快速消逝在丛林的飞鸟都没有转变，转变的老师会报出：“获得先进班集体的是高二（1）班。”而这份荣誉背后，多了一个你，我，他的参加。 优秀班集体获奖感想 在高二开学的时候，我们班得到了一个兴奋人心的消息，那就是我们班被评比为“优秀班集体”。这主要是靠以下几点支持我们获得该荣誉的。 一、健康向上的班风导引我们前进 良好的班风来自于严格、民主的班级制度。每学期初，我们班级依据本班实际状况，利用
9、班会课组织同学学习中同学守则、中同学日常行为规范，对守则、规范逐条讲解对比，指出本班存在的问题，让同学人人明白班级存在的问题及自身的不足之处，让同学“通过集体”、“在集体中”受到训练。课后组织同学请他们为班级将来的进展制订出有针对性的班级公约，在班容班貌、清洁卫生、公共财物、两操劳动、课堂纪律等方面都作了明确的规定，如勤剪指甲、集合队伍快静齐等，并提出了相应的措施，如老师不定期抽查，让抽查出来的规范示范员，享有检查的资格，去督促做的不够好的同学，这样，一批又一批的同学合格了，成为了行为标兵、榜样、带头人。由于实施的这些班级制度是由同学自己提出、制定的，因而效果较好，对于班级工作的绽开比较到位。
10、小到一只簸箕、一把扫把如何摆放，大到门窗、电灯的开与关，我们都能各负其责任。 良好的班风形成于正确的集体舆论。我们班有意识、有方案地通过对同学守则、道德问题的争论；书籍、报刊的阅读指导；对电影、电视的评论等来形成同学的是非观；运用典型事例，进行表扬和批判；运用墙报、黑板报、专栏等舆论工具，宣扬正确的舆论导向，批驳错误的舆论；常常性地有方案地组织好各种有益于同学身心健康的集体活动；充分利用班会宣扬学校各项规章制度和纪律，如课堂纪律、课间要求、考勤制度、考试纪律等，并训练同学要严格遵守。以无形的力气影响和训练同学。 二、强大的班级凝聚力推动我们进展 我们有剧烈的集体观念，有深厚的班级情感，有顽强的
11、班委会和集体核心，有自己的班级特色。班干部和课代表起了很好的表率作用，大家分工协作，相互协作，班级事务井井有条。每当开学初，我们班让同学推举自己信任的班干部，通过同学评比组建班级组织。在管理班级工作中，不断培育班干部自己学会管理班级。定期召开班会，由同学对班干部进行评议，给干部们提出合理的建议。老师趁机抓住典型来训练大家，这样调动班干部的乐观性，激活他们的主动性，提高他们的自觉性，他们主动去关心一个差生，为班级多做一点实事，如班级有劳动任务，他们能乐观带头；班级要召开主题班会，他们能细心的布置、具有特色；出现一些偶发大事，他们能反馈、制止。这样，班干部心中有同学、有集体，他们的威信也就树立起来
12、了，增加了班集体的凝聚力。在班干部的组织下，同学能完成相当一部分的自主作业，如练钢笔字、听写词语、口算练习、对批作业、课前预习等；开展好各项活动，如中队活动、课间嬉戏、体育熬炼等；完成好各项工作，如每周一大扫除，同学间的评价等。 我们班所表现出来的强大的凝聚力是令人佩服的，无论是哪方面的集体活动，无论是我们的长项还是弱项，同学们都会尽力一搏，发挥出最高水平，争取到最满足的成果，运动会、主题班会、各类活动、竞赛，无一不体现了我们班团结进取的作风。我们之所以有如此强的凝聚力，是由于同学们有着剧烈的集体荣誉感，大家将班级视做一个大家庭，真正将自己视做这个家庭中的一员，渐渐形成了“班兴我荣，班衰我耻”
13、的观念，因而在任何时候，只要我们面对有关集体的事，大家都会临时放下私事，同心协力地完成它。校每周卫生评比就是一个很好的例子，为了集体的荣誉，班长熊思宇、劳动委员万罗强、马玉凡和几名同学一共十几名同学，每天中午放学后，都牺牲自己的休息时间，主动自觉的留下来将班级室内外的卫生再重新检查和整理一翻。 三、朴实深厚的学风激励我们提高 同学们不仅重视自身力量的培育，更重视自身道德修养的培育。同学学习爱好高、学风深厚是我们班班级建设的突出成果。这和同学们的好学努力分不开。每到下课，讲台上总会围上一圈找老师提问的同学，甚至放学、午休，也有同学去老师办公室寻求解答。大部分同学对作业练习毫不模糊，按时按量按质地
14、完成各科作业，对学习不愿放松。学风深厚还表现在同学们在学习中的互助上。有的同学某一科强，有的同学另一科好，大家平常聚在一起，争论学习，各自介绍自己擅长学科的学习阅历，向别人请教自己薄弱环节的学习方法，相互之间取长补短，共同提高，同时增进友情，促进了班级团结。这样的例子在班中随处可见，即使是下课时间，相互之间请教一道题也可以引起大家对学习的争论。 四、多姿多彩的活动丰富我们生活 在班级的集体生活方面，我们坚持以少先队为核心细心设计和开展丰富多彩的班队活动。如：主题班会、学习竞赛、小组竞争、辩论会、跳绳竞赛、下棋等等，让每位同学在实践中多熬炼，发挥自己的才能。尽量使整个班集体团结起来像一个大家庭，
15、大家每个人都在不断的进步，整个集体也就跟着不断完善。同学在集体中相互关心，共同切磋，相互鼓舞，提高了学习成果，形成了良好的学风。同学乐观参与各种竞赛，其中江政昌、万罗强多次获奖。 获奖，只是对我们班过去的努力进行表彰。将来，我们班会更加努力 优秀班集体获奖感想 在高二上学期，我们高二（1）班荣获了“南昌市先进班级体”的荣誉。这一消息兴奋了我们全班人的心，喜悦与骄傲涌上心头，这是我们全班所得来的“胜利之果”，这是我们全班人所付出的艰辛所得的荣誉。 我们班虽荣获得此等荣誉，但我们是不会因此而傲慢的，而是此荣誉激励着我们应当更加努力的学习。我们知道，我们永久不会是“胜利者”的，一旦放松便会被人挤下去
16、。因此，我们全班在得此荣誉后虽然特别骄傲，但是我们肯定不因此而傲慢，更不会因此而放松学习，只停留在这一步，而不前进的。 在获得此荣誉后，我们班上有的同学为了不拖班上的后腿而因此努力学习，更是一改以往那种“以为了应付家长而学习”的态度，现在变得很爱学习，仔细听课，仔细记笔记，仔细地完成老师布置的每一样作业。我曾在想，或许他或她做不了班上最好的，但他或她决不会是班上最差的，成果肯定会比以前更好。由于他或她付出了努力，付出了艰辛，所以他或她会得到应得的“硕实的果实”。 因此，我们肯定要为此而坚持下去。就让我们驾起“学习之船”驶向“胜利的彼岸”，以“超越自我”为目标而坚持下去。虽然这会有很大的压力，但压力就是动力。压力是那无声的泛月，是那静谧的荷塘，是那滔天的浪里的打鱼船，是那春天里的一行白鹭，是沉舟侧畔的万点白帆，是那山重水复后的柳暗花明在这个
