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1、班主任工作实习计划具体安排模板遵义县新站中学实习期间,基于学校的安排和自身在组织管理方面需带提高,我向学校领导莫老师申请班主任代理一职,通过学校领导商量,安排我在实习期间担任九(4)代理班主任一职。9(4)班是这个学校的火箭班,也是这个学校德希望,而且他们面临的又是即将来临的中考。说实话,担任他们班主任,当时很是紧张和担心,担心带不好他们而影响他们的学习。但是我相信,只要用心去做一件事,就一定能做好。这班整体来说,每一方面都可以,不管是班级学风还是学生个人素质,虽然如此,还是有几个学生表现不怎么好,如课间纪律、自习纪律不够良好,以保证全班同学一起奋进,我对我接下来短暂的两个月班主任做以下计划:
2、一、深入班级1.在前三天内了解学生的基本情况,包括学生的主体思想,学习现状,学习成绩,优秀学生和后进生。方式:找原班主任了解情况,开班干部会议,找学生个别谈话,悉心观望。2.做好日常的班级工作,指导早读,检查卫生,批改周记,中下午有空找学生聊天,晚自习随堂自修或备课,深切班级,广泛接触学生。3.了解班干部的个性与工作能力,督促班干部努力学习,提升成绩,指导班干部开展工作,施展班干部模范带头作用。4.开主题班会,教育指引学生,主题与与班主任、班干部协商,待定。5.找后进生特别辅导,了解其家庭、学习、思想等各方面的情况,找出原因,耐心劝导。6.尊重、理解、宽容每一个学生,用心去爱他们二、班级基本情
3、况该班在原任班主任的严格要求之下纪律良好,学生与老师积极配合,成绩整体水平较高,尤其是英语成绩较为凸显,但少数同学有偏科现象。班级氛围活跃,集体荣誉感强,学生对各种活动积极性高。班上有特长的学生也较多,体育、舞蹈、声乐器乐等方面都有专门的特长生。学生对自己的将来有一定的打算,但也有一部分学生仍然缺乏自觉性,不能很好的约束自己,需要老师的时刻提醒与督促。班上的干部能起带头作用,在班级的日常管理中能起到很好的组织和督促作用。如检查日常卫生工作,组织好两操等,为老师分担了相当一部分工作。针对以上情况,我们实习老师将在原班主任伊老师及其他老师的指导和帮助下,做好他们的助手,努力按照学校的各项规章制度,
4、管理好整个班级,有计划,有目的的开展活动,教育和指引好学生,争取做好实习班主任工作。三、每天工作时间安排1.早操前的工作:(6:507:10)检查值日卫生(教室桌椅是否摆放整齐,教室及走廊地板是否拖干净,负责包干区域的同学是否到位、黑板是否擦干净、讲台是否整理整齐、垃圾是否倒干净等),监督组长检查作业;2.吃早餐(7:107:45)要督促学生尽快赶到食堂排队,不能迟到,督促同学们都要排好队,给其他班做榜样(总体要求:集队要迅速,排队整齐);3.早读(7:508:10)、要求所有同学开口读书、不可以在这段时间做作业;、对于迟到、未到的同学要特别留意,对于未到的同学,应该将其名字记下了,直接找指导
5、班主任报告情况,以防上学路上出现意外;4.眼保健操(10:0010:20):督促同学们迅速到操场做操;5.午休(13:0013:50),督促每个学生必须睡觉,不能吵、不能做作业;6.下午上课时间可在教室后面巡班,及时了解同学的上课情况;7.查寝(9:50-10:10),了解住校同学的情况,是否住校生都在学校。班主任工作实习计划具体安排模板(二)作为_中学初一2班的班主任,为了更好地完成自己的实习任务,更为了建设好这个班级,坚持学校领导方向,向藤建正、陈乔英等老师学习交流工作经验、心得,在完成个人教学的基础上管理好班级。特制定以下工作计划:一、学情分析目前的182班,共有学生_人,其中男生_人,
6、女生_人。爱学习的学生很少,顽皮学生较多,学习习惯不好。纪律一直比较散漫,无论是上课还是自习,爱搞小动作、爱说话、随便换座位的现象经常发生。虽说已进入初中,但学生心理仍比较放松,角色还未真正地转变过来。因此,如何调动学生的学习积极性和主动性,以期适应中学生活,并进一步加强班风和学风建设,是班主任工作的首要任务。二、管理思想:对于刚刚跨入初中大门的学生来说,从小学进入初中是个比较大的转折,面对新增的学科、陌生的老师、和小学迥然有别的初中生活,他们往往会感到既新鲜、又紧张。他们的内心像一张白纸,有待我们辅助他们为自己画上最新、最美的图画。因此我从此出发,制订了以下的管理思想:对于这学期里的管理思想
7、,可以用六个字概括:尊、情、理、严、法、力。“尊”指尊重学生,不分类别。这是做好班主任工作的前提条件。其次,“情”就是感情投入,用老师真挚的感情去感化每一个学生,或者理解为老师有严厉的一面,也有温柔的一面,更多的关爱问题生。再小的孩子也能感受到你对他是真好还是假好;“理”就是讲道理,严格要求的必须有道理,让学生口服、心服;“严”,指对学生的管理无论是品行、还是学习必须从严要求;“法”即定法律,也可以理解为定制度;“力”即惩罚,没有惩罚的教育不是真正意义上的教育,但要惩罚分明,惩罚合理。在实际的工作中,我是以此为基础,以此为依据的。三、具体工作措施第一周(一)积极勤快跟班了解班级情况包括班级的人
8、数、班干部、班级的学习情况、班级的纪律情况、一些特殊学生的情况、学生的生活情况等。(二)简单开个小班会1.大概认识学生的新面孔,同时也让学生了解自己2.鼓励学生每周写周记,坚持每周必改。这样既能及时反映学生的思想动态,又能锻炼学生的写作能力。(三)融入学生生活1.不定时巡查学生宿舍,了解学生的真实在校生活。2.参与学生的劳动和体育课,增进彼此感情。3.定时做好总结。(四)利用周五第七节课开会1、组织学生学习中学生守则中学生日常规范等各种规章制度。由于本校正在建设中,所以一定要强化安全意识,做好安全教育,确保一学期无安全事故发生。2、全班参与修改制定切实可行的班规和舍规,并利用空余时间组织学生学
9、习,使制度深入人心,以制度约束人。第二周(一)班主任工作安排实施1.找班干开会,了解班干部的任职情况,以及班干部对班级的期望。2.制定班干工作管理制度和班级奖惩制度,营造良好班风。(此项目详见附件)3.开一个主题班会。(此项目详见附件)主题班会议题暂定为:读万卷书,行万里路之我和明天有个约会通过列举举古今为人读书成名的例子、书中知识的一些奥妙以及结合个人的旅行经历,与学生自由交谈,让学生形成一种读书有用的意识,并让他们学会为自己制定一个目标,然后随着梦想前行。借此营造一个良好的学风。4.常抓学生的思想工作,坚持每周找两个以上的同学谈心,了解学生的内心世界,关爱学生。5.定时做好总结。第三周1.如果没有突发情况,则按平时的工作流程展开班级管理工作。即:七到(早读到、午休到、晚休到、清洁到、体育到、自习到、班会到)2.如有突发情况,则一切从实际出发,有针对性的展开工作。3.自选合适时间展开一个师生共同参与的活动。4.与学生、老师、领导作别,结束实习生活。5.回校写实习、总结。由于我个人第一次担任班主任,为了更好地建设好这个班级,让学生们学会自律自控,树立自信心,有坚定的理想和信念,我会合理分配时间,做到复习与实习两不误。第3页共3页