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1、小班科学游戏活动教案【篇一:幼儿园中班游戏活动课教案6篇】 幼儿园中班游戏活动课教案6篇 1 幼儿园中班游戏活动课教案-角色扮演游戏 一、活动内容: 角色游戏超市、银行、幼儿园 二、活动目的: 1、培养幼儿按意愿独立地拟定游戏主题的能力,主题鲜明而稳定。 2、让幼儿学会协商分派角色,与同伴积极交往,和谐合作。 三、活动准备: 1、超市、银行、幼儿园等主题游戏玩具。 2、让幼儿了解超市、银行的工作性质、内容。 四、活动过程观测及调整: 1、教师出示超市、银行、幼儿园等的主题游戏玩具,直接引入游戏。师说 “今天我们来玩角色游戏,这些玩具可以玩什么主题的游戏?” 2、师幼一起回忆上次游戏情况,指出游
2、戏中的局限性,提醒幼儿在这次 游戏中改善。 师:小朋友也发现了游戏时我们有些地方做得不够,这次游戏时我们更要改 正了,做个讲礼貌、爱惜玩具的好孩子,好吗? 3、幼儿自选主题,合作布置游戏场景。 4、引导幼儿分派和协商角色,可用“自报公议”、“猜拳”的方法解决。 刚开始幼儿还在争吵着当同一个角色,在老师的建议下,学习着用忍让、猜 拳的方法来解决问题。 5、幼儿游戏,教师指导:启发幼儿各游戏主题串起来玩。 6、结束游戏: (1)、组织幼儿独立地、有条理地归类摆放玩具和整理游戏场地。 (2)、让幼儿自评各自玩的游戏情况。 2 幼儿园中班游戏活动课教案-穿衣服,系鞋带 游戏目的: 1、让幼儿知道自己的
3、事情应当自己做,并教会小朋友穿衣服、鞋帽等技能,养成爱劳动的习惯; 2、培养幼儿做事要有始有终的习惯。 游戏准备: 1、由教师准备布娃娃一个,并准备适合娃娃穿的衣服、鞋帽; 2、向家长说明本活动的目的,并争取家长长期配合,共同培养幼儿热爱劳动的情感和良好的劳动习惯。规定家长为孩子准备合适的衣服鞋帽,运用幼儿自带的衣服鞋帽布置表演场景;3、准备挂衣架和仪表镜,或运用教室墙壁镜; 4、邀请家长观看孩子们穿拖衣服鞋帽的表演活动。 游戏过程: 1、帮娃娃穿脱衣服鞋帽引发幼儿自己动手穿脱的爱好; 2、让幼儿动手练习给娃娃穿脱衣服等,从而掌握一系列的技能和要领,同时满足幼儿亲身体验的心理需要; 3、引导幼
4、儿自己练习穿脱衣服,边学边练,学做结合; 4、采用表演形式,比一比谁穿得整齐、摆放整齐。让幼儿在接受训练的过程中达成练习纯熟,熟中求巧,形成习惯。 3幼儿园中班游戏活动课教案-彩球游戏 活动目的: 1、引导幼儿运用滚、踢、抛等多种玩球方法,培养幼儿的发明性游戏能力。 2、通过不同的体育游戏方式,发展幼儿跳跃、挥臂(向上或向前)、上肢抛接等的运动机能和动作速度及身体协调性的发展。 3、培养幼儿想像力及发明力。 活动准备:报纸做的彩球若干、大篮子若干等。 音乐一段。 活动过程: 一、 活动前准备: 教师带幼儿进入活动场地,幼儿手持彩球,随音乐沿场地四周进行走跑交替练习。 二、一物多玩游戏 1、讨论
5、:想想手里的彩球可以怎么玩? 2、幼儿按自己的意愿进行自主游戏。 3、集体交流:你是怎么玩彩球的? 4、幼儿再次进行游戏,鼓励幼儿进行合作游戏。 三、小组接力竞争游戏:运果子。 教师提出运果子的规定,不能用手可以自由结组。看哪组运的果子最多。 四、结束, 集合进行做放松、整理活动,引导幼儿进行舒缓活动稳定幼儿激动情绪。 五、活动延伸: 继续探索彩球的多种玩法。 4 幼儿园中班游戏活动课教案-喊数抱团 活动目的: 1、初步学习喊数抱团的游戏,了解玩法。(知识能力技能) 2、在玩的过程中,培养孩子的应变能力,增强团的意识。(情感技能)活动准备:对游戏的一个初步结识 活动过程:讲解喊数抱团师:今天,
6、张老师要和小朋友去玩一个好玩的游戏喊数抱团,你们知道是什么意思吗?(幼儿一个个纷纷议论说着自己的想法,调动孩子的积极性和渴望游戏的乐趣。) 师:喊数抱团其实很简朴,当老师说到某一个数字宝宝的时候例如,你就要寻找到成员抱在一起组成一个团。依次类推。(在此中锻炼孩子数的能力和反映能力) 游戏中 师:在圆圈的线上找到一个自己的位置,一起围着圆圈走,当听到指示的时候,抱起来组成团最后通过数数检查其对的性。找不到的孩子受到一定的处罚。(多玩几次,同上进行) (三):游戏结束,放松运动结束 师:老狼老狼几点钟结束游戏。 反思:喊数抱团游戏是一个十分有趣的游戏,它既把孩子局限在了一个特定的范围中既圆圈的应用
7、,又让他们脱离了此环境,在抱的过程中要眼疾手快,当人多的时候要学会去寻找新的目的,当人少的时候要学会填充。数的应用就体现在这里了。找到好一个团后,孩子要紧抱对方,增强团队意识。 5幼儿园中班游戏活动课教案-纸盘游戏 活动目的 1培养幼儿对玩自制运动器械的爱好和尝试精神。 2学习双脚立定跳远,双脚向前行进跳等动作。 3培养幼儿和谐合作的优良品质。 活动准备 1自制的与幼儿人数相等的纸盘。 2活动前检查场地上是否安全,幼儿的衣着、鞋是否合适。 活动过程 一、开始部分 1我们手里都拿着什么?(纸盘)这可不是一块普通的纸盘,是一块神奇的魔盘,它是我们锻炼身体的好朋友。 2我们用纸盘来锻炼身体,做纸盘操
8、。 二、基本部分 1个人玩纸盘。 (1)你们能想出玩纸盘的各种方法吗?比比看谁的办法最多,本领最大。 (2)分散自由玩纸盘,如投纸盘,头顶纸盘练平衡,滚纸盘、双脚立定跳过纸盘等,重点指导幼儿双脚立定跳过纸盘。 (3)请个别幼儿示范纸盘的各种玩法,并带领全体幼儿练习。 2合作玩纸盘。 (1)两人合作可以怎么玩纸盘?(2)多人合作玩纸盘,重点指导幼儿双脚向前行进跳等动作。 3游戏:夺红旗比赛。 (1)小朋友,下面我们要进行夺红旗比赛,你们想参与吗? (2)教师讲解比赛方法和规则。 提成四队站好,各队第一个幼儿双脚向前行进跳过纸盘,从右边返回拍第二个幼儿的手后,第二个幼儿才干跳,第一个幼儿回到队列最
9、后站好;依次进行,哪队最后一名幼儿先把红旗夺回来为胜者。 (3)比赛进行34次。 三、结束部分 1小结讲评,表扬积极动脑,有尝试精神,参与活动的幼儿。 2下次我们还要玩投飞盘的比赛,看谁投的最远。 6幼儿园中班游戏活动课教案-两人三足 活动目的: 1、学习游戏“两人三足”,体验与同伴按节奏同步前进。 2、体验齐心合力合作带来的快乐。 活动准备: 绑脚带子、沙包 活动过程: 一、游戏导入,准备活动 回忆游戏拍手游戏歌,找到好朋友。 二、游戏两人三足 1、提问:两个人有几只脚,如何才干变成三只脚? 2、现在老师要帮你们一对好朋友变成三只脚。(教师帮助绑)绑好以后,自由练习。 3、教师集中,解决问题
10、:刚才你碰到了哪些问题?如何才干让两个好朋友不摔倒?(把绑在一起的脚先开步,两个人嘴里可以喊口令1、2,先开步的脚口令为1,后走脚口令为2.) 4、带着小朋友的好办法,再去自由练习。 三、幼儿比赛 1、天冷了,我们要去运一些粮食,哪一组先把对面的粮食运完,哪一组就获胜了。 2、听口令,开始比赛12次。 四、结束活动 1、教师给胜利的幼儿奖励。 2、幼儿背着粮食回家【篇二:幼儿园小班科学活动 优质公开课罐子的声音完整 教案】 罐子的声音 (赠送视频+ ppt课件、教案) 活动目的: 1、让幼儿在听听玩玩的过程中,让罐子发出好听的声音。 2、引导幼儿辨别不同的物体发出的不同的声音,感受音乐的乐趣。
11、 3、能大胆参与探索活动,感受给人带来的快乐。 活动准备: 装有米、红豆、核桃的罐子若干,空罐子若干,幸福拍手歌、标记牌、黑板。活动过程: 一、导入过程: 1、教师摇动手中空罐子,引起幼儿注意教师:听听,罐子里面有东西吗?你怎么知道没有的啊?没有东西就没有声音么?我们一起来看一看到底有没有东西。 二、基本部分1、 小魔术吸引幼儿注意。 教师:那现在我要来变一个小魔术(将事先准备好的核桃装入罐中,摇动)你们再听一听,有没有声音啊?猜一猜,里面有东西么? 2、 幼儿选取罐子教师:现在老师这里有那么多罐子宝宝,你去找一个里面有东西的罐子宝宝,罐子宝宝都封住的不可以打开,今天要用你的小耳朵去找找哪个罐
12、子宝宝里面是有东西的,你拿一个有东西的罐子宝宝去坐到位置上好吗?赶紧来找找。教师:摇一摇你们的罐子宝宝,里面都有东西吗? 更多名师教案,大、中、小班教学视频,配套教案,ppt。3、 为罐子宝宝分类教师:听一听,你的罐子宝宝发出的是什么声音,和旁边的小朋友的罐子宝宝的声音同样吗?我们来为罐子宝宝找朋和谐吗?这样他们就不会孤单了。 (1)为第一种罐子宝宝找朋友,坐在一起。 教师:请一个小朋友上来,摇一摇他的罐子宝宝,其他小朋友听一听,你的罐子宝宝和他的是不是好朋友,是好朋友的话就赶紧上来和他站到一起。你们是好朋友,好朋友要坐到一起,其他的小朋友为他们让一个位置好不好? (2)为第二种罐子宝宝找朋友
13、,坐在一起。 教师:他们的朋友已经找到了,现在老师来帮你们找朋和谐不好?请你们听听,谁和我是朋友。是我的好朋友的赶紧上来,我们坐在一起。 (3)为剩下的小朋友的罐子宝宝找朋友。 教师:现在请没有找到朋友的小朋友上来,我们一个一个摇一摇手中的罐子宝宝,听听谁是谁的好朋友。哦,我们都是好朋友,我们坐在一起。 (4)按声音的不同将罐子放在一起。 教师:现在我们的罐子宝宝都找到好朋友了,我们让他们休息一下,把他们放到前面的桌子上吧。好朋友要放在一起的哦。 4、结识罐中的东西教师(出示图片):你们知道吗?老师今天在这三个罐子里啊,放了这三样东西。这是什么?我们吃饭烧饭的米宝宝;尚有一种,你看这是什么啊?
14、豆宝宝,豆沙就是这个做的;尚有一种是核桃宝宝。放了这三种东西,你猜猜,谁是核桃宝宝(分别摇动罐子)这是核桃宝宝吗?那这是什么宝宝呢?这个是什么宝宝? 5、幼儿拿回自己的罐子教师:现在请你们拿回你们的罐子宝宝,米宝宝、红豆宝宝、核桃宝宝。 6、游戏:警察叔叔红绿灯教师:我们要来做游戏了,是什么游戏呢,我们要玩警察叔叔红绿灯的游喽。(拿卡片反面红色)警察叔叔拿出这个,红灯,大家都不可以发 更多名师教案,大、中、小班教学视频,配套教案,ppt。出声音,警察叔叔翻过来,就你来出声,会不会?先保护好自己的罐子宝宝。眼睛要看仔细哦。(翻一张卡片)谁摇啊?对,是米宝宝,小朋友们真聪明。(翻回卡片)停!(翻过
15、另一张卡片)来看看(幼儿摇)对,(翻过卡片)这样呢?(幼儿停止)(再翻最后一张卡片)现在呢? 教师(准备卡片):现在我们开始喽,速度不久的。核桃宝宝摇一摇,米宝宝摇一摇,红豆宝宝摇一摇。(两遍游戏)三、结束部分1、配乐游戏教师:老师要来唱一首歌了,然后和警察叔叔一起让你们发声音的,这个声音会很好听的。开始喽!红豆宝宝请你摇一摇,米宝宝请你摇一摇,核桃宝宝请你摇一摇,我们大家一起摇一摇。(歌唱速度加快!三遍)。现在老师啊请来了一个乐队,乐队的声音也是不久,所以你们的耳朵要听好,眼睛要看好哦。好,全体起立。(随着音乐一起游戏,背景音乐为假如感到快乐你就拍拍手)恩,很好,我们和老师们再见好吗? 更多名师教案,大、中、小班教学视频,配套教案,ppt。【篇三:幼儿园小班游戏区域教案】 活动名称:图书区常规培养 活动目的: 1、培养幼儿初步的阅读习惯,学习翻阅、摆放书籍的方法。 2、让幼儿体验读书的乐趣。 材料准备: 各类书籍、坐垫、图片等。 活动指导: 1、教师