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1、中班科学教学计划 中一班随着春风拂面的暖风，我们又迎来了新的学期。新学期，对家长来说蕴含着新的希望，对教师来说，面临着新的挑战。本学期我会更加严格要求自己，认真总结上学期的工作，吸取经验，反省不足。一、指导思想认真贯彻纲要指导精神，增强对纲要中各领域的学习研究，持续更新教育观点，为幼儿创设良好的师幼互动环境，树立“一切为了孩子，为了孩子的一切”的教育思想，依据各领域目标合理地制定教育教学计划，让幼儿在不同水平上得到提升。二、情况分析经过一年的学习和生活，孩子们在自己原有的基础上都有了不同水准的进步。我们注重每个幼儿生活水平的提升，如：系鞋带、扣扣子、拉拉链、整理床铺等。增强幼儿自我服务的同时并
2、能简单的为他人服务逐渐形成了较好的班级发展特点，主要有以下几个方面的优缺点：（一）优势表现：1、个性发展较好。我班幼儿大多性格较开朗、活泼，能主动与人交往，也愿意用各种方式表达自己的情感。2、好奇心强，勇于表现。在科学活动中，孩子们常常兴趣浓厚、发言踊跃。3、活跃、好动，喜欢参与体育活动。我班幼儿精力充沛，喜欢参加各类户外游戏，绝大部分幼儿身体动作较协调灵活。幼儿总体体质水平有较大幅度提升。4、班级常规进一步完善。进入中班第二学期，我班幼儿的规则意识进一步增强，绝大部分幼儿能较好的听取老师的意见，控制自己的行为，遵守班级常规。(二)弱势因素分析：我班有部分幼儿，他们在集体活动中注意力保持时间短
3、、自我控制水平弱的问题比较突出、需要教师针对他们的实际情况给予引导和教育。三、教学目标及具体措施（一）、教学目标1、幼儿对科学实验课程感兴趣，有好奇心和求知欲。2、幼儿能够使用各种感官，动手动脑，探究问题。3、幼儿能够用适当的方式表达、交流探索过程和结果。4、关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步环保意识。（二）、具体措施本学期我们使用的是小主题领域课程渗透式教材。每期课程设计15个项目，每一节课都配备了完整的操作材料，材料操作方便。三、课程安排1.安全教育2.春天的花春天里的“为什么”3.植物也“出汗”我们的植物角4.制作植物标本5.现代信息的传递7.能干的电风扇8.驱蚊、灭蚊的方法9.会洗衣服的机器洗衣机10.方便快速的微波炉11.鸽子聪明的小信鸽12.鸽子喜欢吃什么13.玩具动起来14.使用电池的玩具15.旋转风轮竹蜻蜓16.复习 春天的花17.复习 制作动物标本18.复习 清爽的夏日19.复习 可爱的鸽子20.学期总结
