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1、教学设计方案评价量表学校 教师 年级 科目 课题： 总分 一级指标二级指标 等 级 A B C得分教学目标阐述(26)（1）理解教材，对教材分析透彻(重点、难点、知识点清晰、准确)8-6 5-3 2-1（2）对学生的分析符合年龄、心理特点65 4-3 2-1（3）了解学生有关知识储备和生活经验65 4-3 2-1（4）目标符合课程标准（或大纲）且明确、准确、可操作65 4-3 2-1教学策略阐述(38)（5）教法有利于展开教学，能体现分层指导、平等参与，且理论依据充分8-6 5-3 2-1（6）教学符合学生实际 发挥主体作用65 4-3 2-1（7）设置的教学问题联系实际能引发思考，有利于培养
2、创新思维65 4-3 2-1（8）教学活动有利于进行研究性学习65 4-3 2-1（9）教学过程可控，有反馈评价问题的设置65 4-3 2-1（10）教学过程完整，层次清晰65 4-3 2-1媒体设计阐述(18)（11）媒体选择、运用理论依据充分65 4-3 2-1（12）媒体使用时机得当、媒体使用有利于突破重点、难点和关键问题65 4-3 2-1（13）媒体情境有利于展开教学和学生参与65 4-3 2-1教师素质(18)（14）教态大方 语言流畅（脱稿）65 4-3 2-1（15）在设计中能体现教师指导者的位置65 4-3 2-1（16）媒体操作熟练65 4-3 2-1评委意见：评委签名：备注：参赛时间严格限制在20分钟以内，每超一分钟，扣10分，超3分钟者，取消成绩。用时不足20分钟，不扣分。
