书香校园阅读活动方案（通用6篇）

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1、书香校园阅读活动方案（通用6篇） 书香校园阅读活动方案 篇1 一、指导思想： 为扎实推进校园文化建设，营造“浓郁的书香氛围”，让每一位师生都能在读书实践中与经典好书为友，让书籍为师生开启心灵之窗，培养良好的读书习惯;用走廊文化丰富知识，拓宽眼界。我校决定在9月举办以“放眼世界快乐成长”为主题的第二届读书节活动。 二、活动时间： 9月17日9月30日 三、活动主题： “放眼世界快乐成长” 四、活动步骤： (一)第一阶段：活动策划(9月14日17日) 1、制订读书节活动方案。 2、举办读书节启动仪式。 (二)第二阶段：组织实施(9月17日9月30日) 1、9月17-20日起通过电子屏幕、小百灵广播

2、等做好宣传工作，营造书香浓郁的读书氛围。(责任人：_) 2、9月17日，读书节启动仪式。(责任人：_) 3、9月17日起，完善班级图书角，布置到位，9月26日德育处组织检查。(责任人：德育处、各班班主任) 4、9月21日前，策划、组织、实施“放眼世界快乐成长”大型公益讲座活动。(责任人：_、任课老师，详见相关活动安排表。) 5、9月24日前，班主任组织学生学习“世界眼”有关知识，并设计“我有一双世界眼”知识竞赛题，各年级组分别准备20题。(责任人：顾玉萍、各语文教研组长。) 6、9月26日前，“我有一双世界眼”知识竞赛笔试，各班随机抽取5人参加比赛。(责任人：各班班主任，_组织比赛) 7、倡导

3、“亲子共读一本书”活动。班主任给学生推荐一本亲子读物，鼓励家长与孩子共同阅读，在家长的指导下制作一份读书小报，每班上交23份。(责任人：各班班主任，_组织评比)。 8、用家乡话进行讲故事比赛，以低、中、高阶段为单位开展比赛。获奖选手参加学校小百灵电视台迎国庆节目录制。(负责人：各班班主任，_组织评比) 注：每个项目负责人要及时收集好本活动资料包括图片、音像等，并将活动通讯及时上传校园网、教育信息网等网站。(有关材料活动一结束及时交给_) (三)第三阶段：总结表彰(9月29、30日) 1、评选各活动项目获奖名单;各项目活动完整资料整理。(各项目负责人、_) 2、活动总结。(责任人：_) 五、活动

4、要求： 1、要高度重视，推进“书香校园”建设。 2、各班级要认真制订长期有效的读书活动方案，开展有特色的读书活动，做好相关资料的收集、整理、上报工作。 书香校园阅读活动方案 篇2 本文是由范文工作室上传的：读书节班级活动方案。您可以通过本文底部的“下载”来下载本文的文档。 书是人类进步的阶梯!让课外书为孩子们打开一扇扇窗，开启一道道门，让他们看到一个魅力无穷的大千世界。丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，使他们体验：我读书，我收获! 二、活动目标 1、通过活动，让学生喜爱读书，让书成为他们的朋友，增强学生课外阅读的兴趣。 2、通过活动，营造良好的读书氛围，提高欣赏能

5、力，扩大知识面，提高学生的综合素质。 三、活动构想 1、前期准备 1)、推荐必读书学生购买，初步决定学生一学期购买3本书，分别是感动小学生的100个母亲、草房子、爱的教育，10月29日前完成; 2)、教师提供读物，语文老师将自己积累的50本左右的适合学生读的书籍带来，放入班级的图书角，供学生阅读。 3)、制定班级读书计划和个人读书计划 a、根据本班的实际情况，制定班级读书计划：背诵经典诗文、阅读必读书等; b、学生根据本人实际情况制定个人读书计划，准备好一学期要读的书。(读书三本以上，养成晨诵、午读、暮醒的习惯。) 2、落实读书内容 (1)、读必读书：3本必读书在本学期必须读完，其中感动小学生

6、的100个母亲以早晨在家朗诵为主，草房子、爱的教育以睡前、午间等空闲时间阅读为主。教师安排时间做好比读书的指导与检查。 (2)、背诵经典诗文10首(六年级考级的前10首)。 (3)、熟读、背诵读书名言10句。 (4)、学生自由阅读，结合读书漂流和老师推荐等方式，让学生自己挑选图书角内的图书进行阅读积累的50本左右的适合学生读的书籍带来。 3、开展读书活动。 (1)、出好黑板报，营造读书氛围。 (2)、制作书签比赛，学生自制书签，并在书签上写上读书名言供自己使用、参加班级评比等。 (3)、经典、读书名言诵读比赛活动。 (4)、写必读书的读后感。(结合周记进行讲评)，选拔优秀参加学校评比; (5)

7、、读书小报的制作评比活动。 4、制订读书措施 (1)、以身作则，从老师自身做起，每天做到和同学们一起读书。 (2)、记住班级读书口号“走进教室就看书”，要求每个同学无论是早晨还是中午，走进教室就看书。 (3)、上好午间阅读指导课，渗透读书方法，交流读书心得等 (4)、评比读书之星。 书香校园阅读活动方案 篇3 一、活动目的： 书籍是人类宝贵的精神财富，是仁人义士智慧的结晶;读书则是汲取精华的学习方式，是传承优秀文化的通道。为积极营造浓厚的书香校园氛围，学校决定举办第一届校园读书节活动。通过活动，让师生感受到书海之浩翰和读书之乐趣，让读书成为习惯;让师生从书本中得到心灵的慰藉，寻找生活的榜样，净

8、化自己的心灵。 二、活动口号 让读书成为习惯，让书香飘溢校园 三、活动时间 _年10月-12月 四、活动对象 19年级学生。 五、活动步骤 (一)发动阶段： 1、读书节国旗下专题动员。第8周(10月17日)九(2)班升旗仪式作人生因读书而精彩动员讲话。 活动组织：教导处、团委、大队部负责 2、利用黑板报、橱窗、网络等宣传读书专题内容，营造浓浓的读书氛围。(10月19日检查) 活动组织：教导处、团委、大队部、班主任负责 3、各班级在队会、班会活动时(10月18日)举行主题班会。 活动组织：班主任(中队辅导员)负责 以上两项活动主题均为“人生因读书而精彩”。 (二)实施阶段： 活动一：晨间诵读 诵

9、读内容：全日制义务教育语文课程标准推荐的优秀诗文背诵推荐篇目三字经、弟子规。 活动组织：教导处、班主任、语文老师负责 活动要求：1、诵读时间为每天7点30分至7点50分，要求每位学生到校后立即到教室开展晨间诵读活动。 2、值周老师在规定时间段内巡视，并根据各班情况进行打分。 评分标准：1、全班整体专心朗读10分 2、大多数专心朗读79分 3、少数专心朗读46分 4、基本上没有朗读0分 5、凡发现迟到、早退，以打扫卫生为理由不参加早读的，每人次扣1分。 活动二：广播室读书推介活动 每周一至周四下午课后，广播室成员读书活动，每天23篇经典文章。 活动组织：教导处、团委、广播室成员负责 活动三：大课

10、间活动的古诗词欣赏 活动组织：体育老师 (三)总结、表彰阶段：(第十六周) 1、读书征文比赛 2、古诗词考级 3、书香班级的评比 评比依据：黑板报、主题班会、晨间诵读情况等。 六、活动要求： 1、学校的宣传工具要为本次读书节服务，开辟专栏，及时报道信息，把读书节活动搞得扎扎实实。 2、教师是学生的表率，用我们老师的读书去影响学生，用自己的爱好去潜移默化地感染学生。 3、语文教师和班主任要做好导读工作，认真组织好各种形式的读书活动。各班要在学校读书节活动方案的基础上，创造性地开展各类小型的班级读书活动。 4、要提高对本次读书节活动的认识，要把它作为“推进学校校园文化建设”的一项重要工作来抓，要各

11、司其责、协调配合，创新活动内容和形式，提高活动的实效性。 书香校园阅读活动方案 篇4 【设计总构想】 为了营造浓厚的读书氛围，提升全体学生的文化素养，养成多读书、读好书的文化生活习惯，以一切为了学生的和谐、全面、可持续发展为宗旨，以丰富多彩的读书活动为载体，我们决定举办读书节活动，努力构建积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化,创设一个具有浓郁文化气息的书香校园。 活动中，我们将组织学生围绕读书，开展丰富有意义的活动，营造浓郁的读书氛围，激发学生读书的兴趣，教给学生读书的方法，指导学生制定合理的读书计划，培养学生良好的读书习惯，提高学生读书的能力;激励学生与书本为友，与大师对话，在人类优秀文化

12、遗产中净化灵魂，升华人格，以读书为精神打底，为人生奠基。 活动中，我们将主要抓好讲座、阅读、竞赛、展评、写作五个主要环节，使读书活动在基本内容和基本方式上形成规范和特色。 活动中，将以儿童为主人，使他们通过活动，获得智慧，增长见识，开阔眼界，为今后的成长打好精神的底子，使学生在书的陪伴下走向广阔的人生，使书成为学生生命的寄托，终身的伴侣。 【目标设计】 1、以读书节系列活动为载体，引导学生以经典好书为友，进一步营造浓浓的读书氛围，促进书香校园建设。 2、通过读书节的开展，使学生真正认识到书是人类智慧的结晶，书是自己的良师益友，读书是一件终身的快乐事情，争做一个有情趣、有修养的读书人。 3、在读

13、书节活动中，培养学生良好的读书习惯，提高学生的阅读能力，拓展学生的知识面，提高学生的内在素质与修养，为学生的成长积淀文化底蕴和发展后劲。 【过程设计】 一、营造浓郁的读书氛围，使学生爱读 要培养儿童读书的浓厚兴趣和良好习惯，营造浓郁的读书氛围十分重要。读书节期间，学校将开展丰富多彩的活动，使学生在活动中受到感染和熏陶，逐渐爱上书籍。 举办开幕式。利用周一的升旗仪式，召开隆重的开幕式。强调读书的重要性，介绍读书节的主要活动。活动期间每周国旗下的讲话都将围绕读书这个主题。将本次读书活动的主旨制成条幅悬挂于校园里。 发出读书倡议。通过江海晚报像全市中小学生发出春天正是读书时的倡议书，为学习型城市的建

14、设创造良好的氛围。同时，向全校家长网发出读书倡议，使每个家庭都能洋溢浓浓的书香。 展示读书格言。读书节活动期间，利用校门口的电子屏幕，每天展示一条名人读书名言和一条我校学生自己写的读书格言。 设计吉祥物。活动前，利用美术课发动学生设计本届读书节的吉祥物-金猴灵灵，在开幕式这一天分低中高三个年段进行展示。 收集书字写法。将收集到的书字的各种写法制成方板悬挂于甬道旁，营造氛围，使学生走进学校便身处书中。 开展书市活动。读书节期间，将举办蒲公英书市。联系有关书店来校展出图书，并组织高年级学生将读过的图书与同学进行交换，同时开展藏书票展出等活动。 建立班级书架。从读书节开始，要求各班收集图书，建立班级小书架，方便学生随时阅读，时时与书为伴。