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1、新课改永遇乐京口北固亭怀古导学案【学习目标】 1了解作者及作品，了解时代背景；掌握豪放词的特点； 2掌握重点字词句，翻译全词。 3诵读全词并背诵【自主学习】一、了解作者及作品，了解时代背景；辛弃疾（11401207），南宋词人。字 幼安 ，号 稼轩 ，历城（今山东济南）人。 辛词现存 620 余首。多数抒写力图恢复国家统一的爱国热情，倾诉壮志难酬的悲愤，对南宋上层统治集团的屈辱投降进行揭露和批判；也有不少吟咏祖国河山的作品。艺术风格多样，而以 豪放 为主，热情洋溢，慷慨悲壮，笔力雄厚，与苏轼并称为 “苏辛” 。他的作品破阵子为陈同甫赋壮词以寄之、 永遇乐京口北固亭怀古 、 水龙吟登建康赏心亭
2、、菩萨蛮书江西造口壁等享有盛名。但部分作品也流露出抱负不能实现而产生的消极情绪。另外有奏疏 美芹十论 、九议。著有 稼轩长短句 。今人辑有辛稼轩诗文钞存。二、关于豪放词常识 豪放派是宋词的一个流派，与婉约派 并为宋词两大词派。 豪放派特点大体是：其作品 气势豪放 ， 意境雄浑 ，词中充满豪情壮志，给人一种积极向上的力量。创作视野较为广阔， 用事较多 ， 不拘格律 ，汪洋恣意，崇尚直率。南渡之后，由于时代巨变， 悲壮慷慨 的高亢之调应运发展。豪放派内部的分派较少，仅有 苏派 、 辛派 、叫嚣派三个阶段性的细支。其风格虽然总称豪放，然而各词人风格亦有微差：苏词 清放 ，辛词 雄放 ，南宋后期的某些
3、豪放词作则显粗放。 豪放派虽以豪放为主体风格，却也不乏清秀婉约之作，如苏词贺新郎乳燕飞华屋、水龙吟似花还似非花、 江城子十年生死两茫茫 ，辛词粉蝶儿昨日春、青玉案东风夜放等皆是可伯仲婉约词的名篇。 永遇乐京口北固亭怀古中“永遇乐”是 词牌名，“京口北固亭怀古”是词的 题目。三、课文创作背景 此词是辛弃疾登临镇江北固亭所作，时为南宋开禧元年秋，当时韩侂胄(tu zhu)把持朝政，企图通过北伐中原来提高自己的声誉，于嘉泰三年起用闲居八年的抗金派代表人物辛弃疾，任命他为绍兴知府，浙东安任使，次年调任镇江知府。韩侂胄的抗金主张符合辛弃疾复国的一贯志愿。可是韩侂胄一伙政治腐败奢靡淫乐，只不过是想借“伐金
4、”来作为政治赌博的筹码。因此对独揽朝政的韩侂胄轻敌冒进的作法，又感到忧心忡忡，他认为应当做好充分准备，绝不能草率从事，否则难免重蹈覆辙，使北伐再次遭到失败。辛弃疾的意见没有引起南宋当权者的重视。辛弃疾对这种局面忧心忡忡，在登临北固亭时，登高眺望，怀古忆昔，心潮澎湃，感慨万千，于是写下了这篇千古传诵的杰作。览景有感，就自然吐露了出来。四、基础知识梳理1给下列加点的字注音 孙仲谋（ zhng） 舞榭 （xi） 巷陌（xing m） 金戈 （g ） 元嘉 （ji ） 狼居胥（ x ） 仓皇（ cng） 可堪 （kn ） 佛狸祠（f 或b） 拓跋焘（b to ） 张浚（jn ） 王玄谟（m ）2解释下
5、列词语，掌握其在词中的意思无觅： 寻找不到。 气吞： 形容气势很大，气概非凡。 风流： 繁华景象或英雄业迹。 寻常： 平常；普通。 草草： 引申作草率马虎。 赢得： 落得、剩得。 北顾： 回头向北望。这里指失败。 可堪： 不堪；哪堪；怎堪；即怎能忍受。 凭谁问： “难道（还有）谁会问？”3指出下列句中的词类活用现象并解释赢得仓皇北顾 北：名作状，向北。 廉颇老矣，尚能饭否 饭：名作动，吃饭。 4指出下列句子各属于哪种文言句式舞榭歌台，风流总被雨打风吹去 （被动句） 英雄无觅孙仲谋处无觅英雄孙仲谋处 （倒装句） 四十三年，望中犹记，烽火扬州路望中犹记，四十三年，扬州路烽火 （倒装句）【合作探究】
6、一、诵读课文1听录音2集体齐读二、译读课文1参看课文注释，笔译课文2展示译文（朗读或板书） 历经千古的江山，再也找不到像孙权那样的英雄了。当年的舞榭歌台，繁华景象，英雄业迹都被历史风雨的吹打而不复存在。斜阳照着长满杂草树木的普通小巷，人们说那是当年刘裕（刘寄奴）曾经住过的地方。回想当年，他骑战马披铁甲、领军北伐收复失地的时候，那气势好象猛虎一样，是何等的威猛！元嘉年间，刘裕的儿子刘义隆好大喜功，草率出兵北伐，想要像汉朝霍去病远征匈奴那样在狼居胥山筑坛祭天欢庆成功，结果只落得自己回顾追兵仓皇败逃的下场。我登上山亭，向北遥望，还记得四十三年前，扬州一带烽火连天的战乱场景。往事不堪回想，当年拓跋焘的
7、行宫外竟有百姓在那里祭祀，在敌占区里后魏皇帝拓跋焘（佛狸）的庙前，竟有百姓在那里祭祀，香烟缭绕，充满一片神鸦的叫声和社日的鼓声！还有谁会问，廉颇老了，饭量还好吗？【目标检测】 分学习小组背默课文。永遇乐京口北固亭怀古导学案（第二课时）（教师用）【学习目标】1理解这首词用典的含义和表达上的作用。；2了解本词的思想内容。3体味作者借古事抒发忧虑国事，壮志难酬的爱国情怀。【自主学习】（一）关于用典 所谓用典，就是引 古事、古人 来比喻今事、今人以抒发情怀，是古代诗文中常见的一种写作手法，统称“用典”。用典的好处在于 能用极精简的语言表达丰富的意思 。恰当地用典，可使文章 富有文采，含蓄深刻 。用典或
8、仰慕古人；或以古人自况，感慨身世；或借古讽今等等。言简意赅，以一当十。例如： 锦瑟引用了蓝田玉烟、鲛人泣泪的典故，是为了表达一种迷惘凄清的心理处境，也为诗歌增添了文采。 马嵬用卢家莫愁的典故，玄宗贵为天子，却得不到平民般的幸福，讽刺了玄宗虚伪自私的爱情。（二）辛弃疾的词以好用典故见长。课文用了哪几个典故？ 答：上阙用了 孙权雄才大略 、刘裕北伐完胜两个典故，下阙用了刘义隆北伐惨败 、 拓跋焘修建行宫（佛狸祠） 、廉颇思国三个典故。【合作探究】（一）分析典故的用意，了解本词的思想内容。（以下探究题，意思对即可）1.分析第一、二个典故。说说前两个典故蕴含了什么用意？ 答：上片借歌颂孙权，刘裕的故事
9、，表明了词人的北伐雄图表达了作者抗金救国，恢复中原的热切愿望。2.分析第三个典故。辛弃疾引用宋文帝北伐惨败的故事目的是什么？ 答： 用刘义隆草草北伐失败典故，意在借古讽今，委婉规劝南宋朝廷韩侂胄，不要急功冒进，要汲取历史的教训，表现自己正确的抗金作战思想。3.分析第四个典故。诗人写北魏太武帝在长江边的瓜步山上建行宫（佛狸祠）祭神的热闹景象，是什么心情？ 答： 当时，江北各地沦陷已久，如不迅速谋求恢复，民俗就安于异族统治，忘记了自己是宋室臣民，这样发展下去，后果不堪设想。对此，作者的心情无比沉重，一股担忧之情淤塞胸间，隐隐作痛。借用北魏太武帝典故的用意何在？答： 表达了对南宋朝廷不图恢复中原的愤
10、懑和词人恢复中原热切愿望。 4. 分析第五个典故。结尾借“廉颇思国”的典故表达了作者怎样的思想感情？并说说典故在全词中的作用。答：最后用廉颇思国一事表达了作者烈士暮年壮心不已的豪情，却又报国无门壮志难酬的苦闷。 用它来结束全词，不仅使抒情达到了高潮，突出主旨，而且集中地、鲜明地再现了词人忧虑国事、悲愤难抑的精忠形象。（二）总结归纳1. 齐声朗读课文。总结归纳上下两阕内容大意 上阕怀念历史上曾经积极抗敌的英雄人物孙权、刘裕，讽刺南宋王朝的屈辱求和，表现出作者对英雄业绩的向往； 下阕借谴责刘义隆表明自己的抗金主张，借廉颇的故事抒发对南宋王朝的愤懑和自己的爱国热忱。2. 总结归纳全词主旨 这是一首借
11、古讽今之作，作品表现了作者抗金救国，恢复中原的热切愿望和希望不能实现的苦闷，也表现了对南宋统治者屈辱求和和不重用抗金志士的愤慨。3. 明确词作的艺术技巧 最突出的艺术技巧是用典。 其次是对比。 （1）英雄业绩与可悲现实对比。 （2）刘裕“气吞万里如虎”与刘义隆“赢得仓皇北顾对比。 （3）四十三年前的“烽火扬州路”与眼下的“佛狸祠下，一片神雅社鼓”对比。【目标检测】1. 下列诗词句全是写景的，从实写与虚写的角度看，不同的一项是（ B ） A. 寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇 B. 青冥浩荡不见底，日月照耀金银台 C. 一片神鸦社鼓 D. 大江东去答：B。是虚写。2下列对“四十三年，望中犹记，烽火扬
12、州路”一句理解最准确的一项是(A)A壮心未泯，一直保持着忧国忧民的抗金热忱。B怀念家乡，怀念中原，怀念往昔岁月。C对四十三年前抗金业绩引以为荣。D对四十三年前扬州路一带战斗的岁月记忆犹新。答案：A。结合背景可知作者一直处于忧国忧民的心态中，始终有抗击侵略者的决心。3.比较分析念奴娇赤壁怀古与永遇乐京口北固亭怀古，填空指出苏辛风格的异同。 苏轼与辛弃疾两人同为豪放词之大家，自然有相同一面： 词风雄浑 ， 境界博大 。然则苏辛并称，两人的风格却并非完全相同。从两词就可看出：苏词纵横捭阖，思索宇宙人生的终极意义；辛词扣紧现实，借咏史谈自己的爱国忧国情怀。总的来说，则是：苏词 清远旷达 ；辛词 豪放深
13、沉 。正如王国维人间词话亦称：“东坡词旷，稼轩之词豪。”4. 从修辞看，与其他各句不同的一项是（ ）A. 恰似一江春水向东流B. 风流总被雨打风吹去C. 惊涛拍岸，卷起千堆雪 D. 金戈铁马，气吞万里如虎 答：B 点拨：风流是借代，其余为比喻。5.下列诗句中没有运用典故的一项是（ ）A. 随意春芳歇，王孙自可留。B. 三顾频烦天下计，两朝开济老臣心C. 庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃D. 塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑 答：A 点拨：借景抒情。春芳虽然自然而然的消歇了，但秋光一样美丽迷人， “王孙”自可不必离去了。貌似劝人，实则自勉。“山中”比朝中好，洁净纯朴，可以远离官场污浊而洁身自好。6. 对永遇乐京口北固亭怀古的鉴赏评析有误的一项是（ ） A. 词的上阙由当地风光引出历史人物，将写景、叙事、抒情融为一体，笔调沉雄凄婉，意境苍凉悲壮，寄寓了作者对国事的感慨和忧虑。 B. “可堪回首”词句一语千钧，不但使后两句的画
