《小班数学优质课认识各种形状教案反思》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小班数学优质课认识各种形状教案反思（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、小班数学优质课认识各种形状教案反思这是小班数学优质课认识各种形状教案反思，是优秀的小班数学教案知识，供老师家长们参考学习。设计思路：小班幼儿还处于具体形象思维，对形状的认识需要直观具体的方法，我们班的孩子对情景游戏十分感兴趣，因此，我设计的数学活动是以一个故事为线索，让孩子马上进入环境中去，提高他们参与活动的积极性。在设计的过程中，最后一个看望小兔的环节，本来是想不用真的小朋友，而用录音代替，但考虑到幼儿活动的兴趣，就请大班的一个孩子来做小兔，增加趣味性。活动目标：1、复习巩固对正方形、三角形和圆形的认识。2、提高参与活动的积极性和体验参与活动的快乐。3、能大胆、清楚地表达自己的见解，体验成功
2、的快乐。4、教育幼儿养成做事认真，不马虎的好习惯活动准备：1、图片一幅、纸制小路(上面镂刻不同形状、不同大小的图形)2、小白兔头饰一个，内装有形状不同的几何图形多个的魔术箱一个活动过程 ：一、以故事形式引出主题1、讲故事引起幼儿的兴趣师：小朋友，昨天小白兔打电话给老师，它对老师说：昨天，森林里刮起了大风，把我的房子都给吹破了(呜)你能不能帮我造一间新房子呢本文来源:屈,老;师教案.网于是，老师就连夜给小白兔造了一间新房子。小朋友，你们看，这新房子漂亮吗2、出示图片，提问：师：你们看，老师把房顶盖成什么形状的小：三角形师：房身呢小：正方形师：门又是什么形状呢小：圆形引导幼儿说出三角形、正方形和圆
3、形二、复习图形师：小朋友真聪明，全都答对了，今天老师跟小朋友复习这些图形。1、 出示魔术箱师：小朋友，你们看，老师从魔术师那里借来了魔术箱。今天老师就要为小朋友表演魔术，你们可要仔细地看哟!2、提问从魔术箱内变出图形师：妈哩妈哩轰，变!你们看老师变出的是什么图形呀小：圆形师：它是怎么样的呢小：没有角的依次变出正方形、三角形并进行提问三、游戏-铺路1、一名大班幼儿扮演小白兔打电话给老师道谢，并要求再次帮助(嘟)教师接电话，小白兔说：谢谢你为我造了一间新房子!刚才我想来跟你道谢时，家门口有很多泥坑，我不小心就摔倒了，老师你能不能再帮助我把这条路铺好呢师：小朋友，你们都听到了小白兔的话了，那么，我们
4、一起帮助小白兔把路铺好，好吗2、摆出各种形状不同的几何图形师;小朋友，你们看到了吗这里有很多不同的形状，请你们把圆形材料放进圆形的坑里，把三角形材料放进三角形的坑里，把正方形材料放进正方形的坑里，直到把坑全铺平!(边讲解边示范)3、幼儿操作，要求幼儿根据坑的形状、大小寻找相应的材料四、结束部分让幼儿扮小兔跳，沿着铺好的路去探望受伤的小白兔。教学反思：数学活动对于小朋友来说是个很愉快的课程，因为整节活动中游戏的时间多，而且小朋友动手操作的机会比较多，但是要让孩子们能真正的理解这节教学活动的内容，并做到熟练掌握、灵活运用却不是那么容易。相关知识小班数学教案：复习几何图形：小班数学活动复习几何图形教
5、案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，复习巩固对正方形、三角形和圆形的认识。培养幼儿参与活动的积极性和思维的灵活性。适合幼儿园老师们上小班数学活动课，快来看看小班数学复习几何图形教案吧。小班数学教案：大方形和小方形：小班数学活动大方形和小方形教案主要包含了活动前思考，活动目标，活动准备，活动过程等内容，巩固对方形的认识，能区分大方形和小方形。学说句子：大方形回到大篮子或小方形回到小篮子（大方形回家了、小方形回家了）。适合幼儿园老师们上小班数学活动课，快来看看小班数学大方形和小方形教案吧。小班数学教案：长和短：小班数学活动长和短教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，能分辨物体的长和短，并学会用语言表达。乐意参加操作活动。适合幼儿园老师们上小班数学活动课，快来看看X幼儿园小班数学长和短教案吧。
