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1、奈曼旗东明中学 人教版九年数学上册导学案 24.2.2直线与圆的位置关系设计人:梁金柱 第 1 周第 课时 总第( )节班级： 姓名： 学习目标： 记住：设O的半径为r，直线L到圆心O的距离为d，则有：直线L和O相交d r 2、记住并会用切线的判定定理课堂活动一、复习引入1、1、点与圆有几种位置关系？怎样去判断？二、走进文本，生成问题阅读教材93至94页，(勾画)什么叫相交、相切、相离、割线、切线及切点？解决下面问题：直线与圆有几种位置关系？（画出图形）三、课堂问题，合作交流阅读教材94页,思考下列问题：写出d、r的大小关系与直线、圆的位置关系（结合1题的图形）四、尝试应用，深化问题在教材上完
2、成94页练习题五、回顾反思，强化小结1、直线和圆有几种位置关系？2 怎样判断？六、当堂训练，分层达标基础题1下列说法正确的是（ ） A与圆有公共点的直线是圆的切线 B和圆心距离等于圆的半径的直线是圆的切线; C垂直于圆的半径的直线是圆的切线; D过圆的半径的外端的直线是圆的切线2、已知AOB=30，M为OB边上任意一点，以M为圆心，2cm为半径作M，当OM=_cm时，M与OA相切3、如图，AB是O的直径，AC是弦，BAC的平分线AD交O于点D，DEAC，交AC的延长线于点E，OE交AD于点F求证：DE是O的切线；EDCBAO提高题已知RtABC的斜边AB8cm，AC4cm(1)以点C为圆心作圆，当半径为多长时，AB与C相切？(2)以点C为圆心，分别以2cm和4cm的长为半径作两个圆，这两个圆与AB分别有怎样的位置关系？第 1 页 共 2 页
