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1、高唐县梁村中学张俊兰北师大版义务教育课程标准八年级历史上册说课流程一、教材分析二、学情分析三、说教法与学法四、教学流程一、教材分析1、教材的地位与作用：本课是第二单元的第一课。这一单元主要讲述中国近代化的艰难起步，随着本课近代工业的兴起，中国的资本主义产生并发展起来，为以后维新变法、辛亥革命、新文化运动等救国尝试提供了经济基础，起到了决定性的作用。2、教学目标：（一）、知识与能力：列举洋务派创办的主要军事工业和民用工业，了解李鸿章、张謇和詹天佑等，培养正确认识和评价历史人物的能力。（二）、过程与方法：通过播放张謇的视频，增强学生的感性认识；通过合作探究，让学生在课堂参与中主动接受历史知识（三）
2、情感态度与价值观：通过对本课的学习，形成振兴祖国、自强自立的民族认同感，树立勤奋学习、振兴中华的远大志向。3、重点：洋务派创办的军事和民用工业，张謇的爱国行为。4、难点：对洋务运动的评价。二、学情分析八年级的学生已初步掌握了学习历史的基本方法，具备了一定的学习能力。就本课教材内容而言，学生对詹天佑、京张铁路、张謇等史实有一定的感性认识，但不系统不全面。关于洋务运动、军事民用工业、民族资本家等，理论性较强，学生理解分析起来有一定的难度。三、说教法与学法在新课程理念指导下，为了突出重点，突破难点，达到教学目标，结合这节课的教学内容和初二学生的特点，采取启发引导分组导学汇总升华的方法，并使用多媒体课
3、件辅助教学，指导学生运用探究与合作学习法；讨论法；成果展示法。设计意图：通过教法与学法让学生大胆参与课堂教学，使传授知识与培养能力融为一体，从而达到“学而思，思而疑，疑后悟”的目的。鸦片战争第二次鸦片战争甲午中日战争八国联军侵华战争从从“自强自强”到到“求求富富”轮船、铁路与电报业轮船、铁路与电报业的出现的出现状元实业家状元实业家张謇张謇詹天佑与京张铁路詹天佑与京张铁路爱国知识分子爱国知识分子中中国国近近代代工工业业洋务派设计意图：让学生对本课内容有一个整体认识，知道各目之间的关系。从而做到心中有数。一、洋务派的“药方”代表人物：主张：时间：药方（内容）学习西方先进技术和练兵方法，建设近代化国
4、防。19世纪6090年代创办了一批军事工业筹建新式陆海军创办民用工业根本目的： 维护清朝的统治破产：甲午战争中，北洋舰队全军覆没。自强制器练兵求富失败什么叫什么叫洋务派洋务派？v主张学习西方先进生产技术和练兵主张学习西方先进生产技术和练兵方法，建设近代化国防的一批人方法，建设近代化国防的一批人什么叫什么叫洋务运动洋务运动？从从19世纪世纪6090年代，洋务派年代，洋务派开展的一场开展的一场“师夷长技师夷长技”的运动。的运动。洋洋 务务 派派 代代 表表 人人 物物奕奕曾国藩曾国藩李鸿章李鸿章左宗棠左宗棠至恭亲王等请购买外洋船炮，则为今日救时第一要务.不过一二年，火轮船必为中外官民通行之物，可以
5、剿发捻，可以勤远略。曾国藩复陈购买洋船炮折注：“发”指“太平军”，“捻”指的是“北方的捻军”，他们都是农民起义军。从材料中可以看出洋务派兴办洋务运动的目的是什么？想一想：清政府学习西方的目标是什么？又是从哪些方面学习的呢？治国之道，在乎自强，而审时度势，则自强以练兵为要，练兵又以制器为先。奕中国文武制度，事事远出西人之上，独火器万不能及。中国欲自强，则莫如学习外国利器李鸿章自强制器练兵江南制造总局炮厂（1865年）福州船政局（1866年）北洋舰队“镇远”舰北洋舰队“定远”舰北洋水师南洋水师福建水师近代海军开平矿务局上海机器织布局汉阳铁厂近代民用工业轮船招商局唐山至胥各庄通车情形洋务运动中的军事
6、工业洋务运动中的军事工业兴起原兴起原因因时间时间企业名称企业名称创办人创办人地地点点作作 用用学习西学习西方先进方先进生产技生产技术，制术，制枪造炮，枪造炮，增强国增强国防力量防力量1865江南制江南制造总局造总局李鸿章李鸿章上上海海引进西方先引进西方先进技术，促进技术，促进了中国近进了中国近代工业兴起代工业兴起1866福州船福州船政局政局左宗棠左宗棠福福州州洋务派创办的民用工业洋务派创办的民用工业兴起原因时间企业名称创办人 地点作用配合军事工业发展的需要1872年轮船招商局李鸿章 上海客观上刺激了中国资本主义的发展，一定程度上抵制了外国经济势力的扩张。1880年天津电报局李鸿章 天津1893
7、年唐胥铁路唐山1878年开平矿务局李鸿章 唐山1893年汉阳铁厂张之洞 武汉1888年湖北织布官局张之洞 湖北二、爱国知识分子的“药方”实业救国大生纱厂科技救国詹天佑、詹天佑、1909年建成京张铁路年建成京张铁路中国人自己设计和修筑的第一条铁路中国人自己设计和修筑的第一条铁路洋务派洋务运动创办一批军事工业自强筹建新式陆海军求富：创办一批民用工业爱国知识分子张謇：实业救国创办大生纱厂詹天佑：科技救国京张铁路药方一药方二药方三药方四药方五李鸿章的感慨请思考：1、一间破屋子指的是什么？2、裱糊匠东贴西补是什么意思？3、李鸿章为什么说练兵和海军都是“纸糊的老虎”？4、是什么样的狂风暴雨彻底戳穿了纸糊的
8、破屋子？议一议我们应该怎样评价洋务运动？作用：洋务运动没有使中国富强起来，但它引进了西方先进的科学技术，使中国出现了第一批近代工业企业；在客观上促进了中国资本主义的发展，推动了中国近代化的进程。对洋务运动的评价：性质：洋务运动是一次失败的封建统性质：洋务运动是一次失败的封建统治者的自救运动。治者的自救运动。设计意图以上问题的设置是为了解决本课的难点：洋务运动的评价。问题以小组合作方式完成，通过合作探究可以增强学生的合作意识，拓宽学生的视野，激发学生的深层思维，进一步把握本课的重点和难点。张謇为什么历经重重困难弃官从商？设计意图：播放视频，变抽象为具体，变枯燥为活泼，调动学生学习积极性，使思维不
9、断深化，提高学生知识再生能力。感受张謇的爱国精神和不屈不挠的努力，体会近代工业曲折发展，从而突出重点。快乐二选一：1、魏源在海国图志中提出了“师夷长技以制夷”的思想，最早实践”师夷长技“思想的是（）A、洋务运动B、戊戌变法2、洋务派兴办洋务运动的根本目的是（）A、发展资本主义B、维护清朝统治3、”他“以状元的身份毅然辞官南归，一生先后创办了大生纱厂等19个企业，”他“是（）A、詹天佑B、张謇ABB4、近代史上，中国人自行设计和施工的第一条铁路是：（）A、京张铁路B、唐胥铁路连一连：李鸿章汉阳铁厂张之洞京张铁路张謇江南制造总局詹天佑大生纱厂A设计意图：紧扣本节的重点难点进行设计，一是重视基础知识的落实，二是提升学生的分析、解决问题的能力。既重双基，又重能力。通过本课的学习，从洋务派和爱国知识分子的事迹中，你感悟到了什么？(作为新时代的中学生，你会为祖国的富强做些什么呢？）畅所欲言设计意图：重新回顾本课知识，感受仁人志士在国难时期历经重重困难救国报国精神,学生谈今朝、谈体会，激发学生爱国热情，立志报国并采取行动，在使学生的情感得到升华的过程中结束本课。
