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1、热门班主任培训心得体会汇编六篇 班主任培训心得体会 篇12X年6月日，我有幸参加了教育局组织的高中班主任全员培训，通过这次培训我收获很多。从柳州市景行小学的麦慧老师和柳州市附小韦德秀老师的专题讲座中，我深感教师这个职业是无比的光荣神圣与任重而道远。这次的学习，深深触动我的是在班级中看似不起眼的小事，也能折射出深奥的教育思想，班主任工作要认真执着，对每件事情都要认真进行反思、总结,才能不断进步;班主任工作中没有小事,任何一件事情，都要认真对待。现将自己参加这次培训以后的一些个人的想法如何做好小学班主任工作总结一下:一、努力充实自己 做一个合格的班主任,必须努力去学习，不断提高自身的管理水平和能力
2、。一是向书本去学，学习新的教育思想、现代教育理论、科学的管理方法和手段;二是向同行学习，要经常向管理有方、管理有成效的优秀班主任学习,同他们互相切磋、互相交流、取长补短;三是做中学、学中做,人们常说教师要给学生一杯水,自己得有常流水，这就要求班主任在工作中不断地学习，在总结经验教训的基础上，不断地改进完善，让自己的班主任工作做得有声有色。 二、爱学生爱是教育永恒的主旋律。作为班主任更要爱学生,对于每一个学生都像对待自己的孩子一样来关爱。要用真诚的爱去感化学生，触动他们的心灵。在学生偶尔犯错时,要动之以情晓之以理。对于留守儿童和学困生，尽一切努力,给他们爱，给他们尊重,给他们希望，不仅教师如此，
3、还要教育其他学生如此，要学会欣赏他们,发现他们的闪光点。班主任用自己博大的爱心关心爱护自己的学生,让孩子们感受到时刻生活在爱的家园里。亲其师,信其道,这样，教育管理起学生来就会起到事半功倍的效果。三、建立良好的师生关系班主任对全班所有学生都要一视同仁，公平对待，不能歧视任何一个学生,对于有生理或心理残疾的学生应给予他们更多的关注与关爱。要用换位思考替学生着想。在教育学生的过程中,要多考虑事情发生的来龙去脉,想一想自己在与学生同龄时的行为与想法；正确把握学生行为的性质，分清是故意的,还是无意的，是恶意的,还是善意的,要从有利于学生的健康发展出发,选择合理的解决问题的方法方式,不简单粗暴,不去伤害
4、学生。在课余时间，走到学生中，到学生休息的课间中去,到宿舍中去，到学生食堂去与学生平等交流，营造一种平等气氛,让师生关系更加融洽。 四、用人格去影响学生 老师的言行对学生有潜移默化的影响。班主任是班集体的教育者、组织者和指导者,是班级工作的主要操作者，在班集体建设中起着主导、决定作用。如果我们能以自己的人格品质吸引学生,令学生钦佩，那么,我们的班主任工作已经向成功迈进了一大步。比如:学生退步了,送上一句鼓励的话;学生学习遇到困难,就给予耐心的帮助与辅导;对缺少家庭温暖的学生，给他送去体贴的关怀这些看来都是小事，但我认为教师的人格魅力就是体现在这些小事上。 五、组建和培养好班干部队。 要做一个轻
5、松的班主任，必须培养一批管理能力强,在班上有影响力、凝聚力、还有责任心的班干部。这样的班干部培养起来花一定的时间和精力，但有了这样的班干部，我们以后的工作就容易多了。我们可以在开学初就抽一节课选班干部，首先宣读担任各种班干所具备的能力、责任、义务以及所赋予他的权力,然后自愿报名,在全班同学面前表决心,再由全班同学举手表决,老师根据对他们的调查了解在心中打打分，合理安排班干部的职责与权力。这样选出的班干部有一定的群众基础，有全心全意为班上做事的决心,加上以后一段时间老师的点拨引导，把他们培养成在班上有权威,管理有方法的班干部也不是难事了。 六、做好家校联系 孩子的进步，集体的成长，离不开教师,也
6、离不开家长。要教育管理好学生，做好自己的班主任工作，除了做好学生的教育、管理外,还要做好家长的工作,要与家长联系,取得家长的支持与配合,这样校内外结合,双管齐下,才能把学生教好。因此，在班级管理中,班主任要经常和学生家长进行沟通，共同关心和教育儿童。如可定期举行家长会，开展一些亲子活动,根据需要不定期地进行家访等。总之,这次班主任培训让我学到了太多太多，让我看到了自己的差距，让我找到了更好的班主任工作策略，面对具体细致、琐碎繁杂,艰苦而长期的班主任工作，我会用自己积极认真负责的态度做好班主任工作，总之，做一名班主任，就要做到教学生一天,想学生一生这样才能把工作做得更好。在今后的工作中,我要以更
7、高的标准严格要求自己,力争做一名更加优秀的班主任。 班主任培训心得体会 篇2 为提升班主任管理水平，学校派我参加了由泰安市组织的骨干班主任培训,通过认真的学习，使我获得了很大的收获，现将自己的心得体会如下 一、以身作则,为人师表 教师的一举一动、一言一行都直接对学生起着潜移默化的作用。“学高为师,身正乃范”,当年读书时挂在墙上的一句名言成了我的座右铭。 学生是具有模仿力的一个群体,他们时时刻刻观察着老师的一举一动,并在某些方面进行模仿,所以老师在学生面前必须有模范的作用。 二、一视同仁,严格要求 师爱是最神圣的,其神圣之处在于它有很强的原则性和崇高的使命感。正如马卡连柯所说：如果没有要求,那就
8、不可能有教育。一位合格的班主任不仅能做好优秀生的工作，而且更应该做好后进生的转化工作,班主任对后进生要动之以情，晓之以理，激发他们的上进心,增强他们克服困难的勇气,使后进生尽快地赶上去，决不能对他们恶语相伤，决不能有半点轻视的态度，更不能置之不理，也不要用同一标准把他们与优秀生比较。否则，会挫伤他们的自尊心,使他们与老师产生敌对情绪，而达不到教育的效果。 三、正确评价,鼓励学生 教师经常要对学生的工作进行评价,教师的评价要公正，只有公正地评价每一个学生，才能使学生信服，从而激发起奋发向上的愿望。因此,我在教育中力求公正的评价每一位学生,对成绩好的学生不护短，对学习差的学生不歧视,注意发现优生的
9、不足，防微杜渐；善于发现差生的闪光点,并使之发扬光大。 四、信任学生,尊重学生 作为班主任,我对于这些特殊学生,首先亲近他们，尊重他们，在学习上耐心引导，生活中热心关怀，经常同他们交谈，了解思想状况，抓住时机,尽量做到多表扬,多鼓励,多给他们改错的机会，树立自信心，使他们感受到来自各方面的帮助,尽快提高学习成绩。班主任要走进学生的心灵，作为班主任是班级的组织者、教育者,所而做为一个班主任要善待每一个学生，做好与每一个学生的接触，缩短师生间的心理距离,与学生“打成一片”。注意发现学生身上的优点进行因材施教。对学生要注意语言分寸,多鼓励学生，树立学生的自信心做到你尊重他，他才会尊重你。这样才能搞好
10、师生关系。 总之，通过这次学习,我充实了自己的头脑，学习了先进的教育方法,心态得到了良好的改变，在以后的工作中,我要多学习教育学、心理学等教育理论,把理论用到实际工作中去，不断地总结经验,经常地反思，不断地改进、提高班主任管理水平,争做一名受欢迎的,幸福的,快乐的班主任。 班主任培训心得体会篇3 12月21日 我有幸参加了常州“有效落实德育目标,提高班主任工作技能”研修班。虽然天气很冷还起了个大早，虽然放弃了一天的休息时间,但是参加完一天的培训之后，我感觉受益良多，再辛苦也是值得的。培训中，我们聆听了来自北京中关村第一小学班主任全艺和上海虹口区第三中心小学班主任李丽的讲座,这两位资深的老班主任
11、用他们的工作经验和工作理念，向我们讲述了作为班主任的点点滴滴。我听完之后感受颇深,也联想到这几年我自己班上的孩子和我的一些做法。下面就来谈谈我的一些体会：一、 不要等到“书到用时方恨少” 作为一名老师,应该有一定的文化底蕴和生活常识,尤其是班主任。整天和孩子打交道,小孩子有这天生好奇的特质，他们对一切事物充满着好奇和想象，如果你没有一定的知识和常识,怎么能满足他们对知识的需求。来自北京全艺老师讲了她的.感受，她说北京的小学生,尤其是重点小学的学生家长都是高学历高文化的代表，有的是研究生，有的硕士博士，甚至还有中科院的院士,他们会觉得如果你老师的知识不渊博,怎么放心把小孩子交给你。 她还讲了这么
12、一个小故事：有一次她去班上上课,已经打了上课铃，但是有一个小男生还没有坐到位置上去，在跟后面的女生交流着什么。当时她就提醒了那个男生,男生可能是因为被冤枉了或者受了委屈，想向老师解释，一着急说了一段英文（这个男生从小被英语环境熏陶，英文比中文好），这下可把她难住了,因为她听不懂。 最后这位老师还是用她的教育机智解决了这个问题，让其他同学帮忙翻译了，但是课后她也反思了自己，在大城市这样的孩子很多,除了英语方面的问题,其他方面也会遇到问题，说到底还是自己的知识缺乏。所以她立刻去参加了英语方面的培训，及时让自己充电，跟上学生的步伐。 其实在农村不会像在大城市，遇到这么多高学历的家长，也会少一些这方面
13、的麻烦。但是不管在哪,作为一名老师你的个人素质和文化底蕴还是很重要的,如果学生问了一个你完全不懂得问题，你该怎么处理呢?不要用一句“不知道”或者“自己去查资料”之类敷衍了事的话来击碎孩子的求知欲望。所以我觉得有空我们一定要多给自己充充电，不管是文化知识还是生活常识，又或者是社会新闻、国家大事，我们都可以去了解,去学习,做到有备无患。 二、 不要觉得“小事无关紧要” 以前就知道,班主任工作要做的细致,但是细到什么程度我还真没有思考过。听了上海李老师的事迹,让我大为吃惊。李老师也是一位非常有经验的老班主任,她喜欢从事低年级的班主任工作。她介绍说，低年级的孩子刚进入学校，缺乏基本的生活经验，这就需要
14、老师手把手的教，她细到什么程度,连洗手，上厕所,她都会亲自教学生。她们班学生因身体不适吐了,她突然觉得这样的突发问题学生不会处理,她甚至教学生怎么呕吐。 我觉得这些是无法想象的,当时我在想：这些生活经验学生大了自然就会了,干嘛花时间，花精力去教这些东西。但是后来她讲的一个故事让我觉得教会学生基本的生活经验是有必要的。她讲了这样一个真实的事情：有一年的小学毕业考试,因为天气梦热，刚好又有几位学生身体不适，所以考试时有三名学生都吐了。 其中有一个是她们班的，因为她从低年级开始就教过他们怎么处理,所以那个学生很镇定的捂住嘴巴，去厕所处理了,然后顺利的完成了考试。但是另外两个学生没有训练过,再加上考试
15、的气氛紧张，一下子吐在了考卷上，自己和同学的身上,自己的考试没能继续,还让同学也无法完成考试。虽然这件事可能不常发生，我们也不会太在意。但是通过这件事,我觉得一些看似无关紧要的小事,我们还真不能忽略它。班主任工作应该细致到学习和生活中的每一处。 做一名班主任是辛苦的，但同时也是幸福的;做好一名班主任很有成就感,同时也责任重大，我会不断提升自己的文化素养和个人魅力，争取做一名优秀的班主任。 班主任培训心得体会 篇4 活动是班集体的生命，带领孩子们开展丰富多彩、发展素质、有教育意义的活动是班主任的职责所在。在这一点上,暑期班主任培训中与许多名师皆有共鸣。记得那些年自己带班的日子，我班学生在以下各种
16、活动中受到了教育，得到了锻炼,发展了素质。 如，每天中午由值日班长组织的一刻钟队会,锻炼每一位学生的组织能力，参与意识，发展了思维,培养了多方面的才艺。每天一期由值日班长出的班级日报，提高了学生的集体荣誉感,主人翁意识，增强了集体凝聚力,同时,锻炼了学生的能力。 由宣传委员组织的读书活动,学生在读书、做综合性摘记的过程中积累了知识,形成了良好的习惯。 每天一篇成长日记，坚持道德长跑。让学生始终站在一个正确的角度思考分析自己的成长、生活、学习。 鼓励学生练字，每天一篇的临帖，使班里大部分同学都能写一笔规范,工整的钢笔字。学唱歌曲，让学生在我听见时光的声音、手拉手祖国更美丽、阳光总在风雨后等等一些促人成长、催人上进的歌声中得到陶冶，受到教育。 诵读古诗文,使学
