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1、高考数学最新资料广元中学高高三上期第二次段考理科综合能力测试注意事项：1本试卷分第卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分。满分300分，考试时间150分钟。2答题前考生务必用0.5毫米黑色墨水签字笔填写好自己的姓名、班级、考号等信息3考试作答时，请将答案正确填写在答题卡上。第一卷每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；第卷请用直径0.5毫米的黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。有关元素的相对原子质量是：H-1 B-11 C-12 N-14 O-16 Na-23 S-32 Cl-35.5 Fe-56 Cu-64
2、 Ag-108第I卷（选择题 共126分）一、选择题（本题包括13小题，每小题6分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求)1下列有关生命系统结构层次的叙述不正确的是A“一只草履虫”和“一只山羊”二者生命系统的结构层次是完全相同的B“三倍体”是从个体层次对体细胞染色体数量特征的描述C“丰富度”是在群落层次上对物种组成的分析D最基本的生命系统是细胞，最大的生命系统是生物圈2下图曲线表示完全相同的两个植物细胞分别放置在A、B溶液中，细胞失水量的变化情况。相关叙述不正确的是 A该实验可选取绿色植物成熟的叶肉细胞来进行B若B溶液的浓度稍增大，则曲线中a点上移，b点右移C两条曲线的差异是由于A、
3、B溶液浓度不同导致D0-4min细胞内渗透压升高，细胞的吸水能力增大3下列细胞中的生理过程一定不在细胞器中进行的有人体细胞CO2的产生 大肠杆菌细胞中转运RNA和氨基酸的结合 叶肉细胞DNA的复制和转录 酵母菌细胞中H和O2的结合 硝化细菌细胞中NH3的氧化蓝藻细胞O2的生成A一项 B两项 C三项 D四项4.以下关于“同位素标记法”的说法，正确的是A用3H标记的尿苷提供给植物，一段时间后，只有分生区可检测到放射性B用15N标记某精原细胞的全部DNA，放入含14N的培养液中让其完成一次减数分裂，则形成的精细胞中有50%是有放射性的C用35S标记噬菌体的DNA，并以此侵染细菌，证明了DNA是遗传物
4、质D用H218O浇灌植物一段时间后，在H2O、CO2、(CH2O)、O2等物质中可检测到放射性5用玉米的花药进行组织培养，单倍体幼苗期经秋水仙素处理后形成二倍体植株（该过程不考虑基因突变）。在此该过程中某时段细胞核DNA含量变化如下图所示。下列叙述正确的是Aef过程中细胞内可能发生基因重组且染色体数目不变B与cd过程相比，de过程中细胞内发生了染色体数目的加倍C秋水仙素的作用时期在bc过程 De点后细胞内染色体组最多时有4个，且各染色体组基因组成相同6下列关于细胞生命历程中有关现象的叙述，正确的是A细胞分化是细胞在遗传物质上发生稳定性差异的过程B衰老的细胞在形态、结构和功能上会发生相应的变化C
5、成熟生物体中被病原体感染的细胞的清除，不受基因的调控D原癌基因主要负责调节细胞周期，阻止细胞不正常的增殖7化学在生产和日常生活中有着重要的应用。下列说法正确的是A.人类利用的能源都是通过化学反应获得的B.电解熔融氯化钠,可制得金属钠C.金属表面形成的氧化物都能起到保护内层金属的作用D.在铁水闸上外接电源的正极,可保护铁水闸8设NA为阿伏加德罗常数的值。下列说法正确的是A标准状况下，2.24 L HF含有的HF分子数为0.1NAB在常温常压下，32 g 18O2中含有2NA氧原子C25 时，pH13的1.0 L Ba(OH)2溶液中含有的OH数目为0.2NAD1 mol Na与足量O2反应，生成
6、Na2O和Na2O2的混合物，转移的电子数为NA9下列实验操作正确且能达到相应实验目的的是实验目的实验操作A称取2.0 g NaOH固体先在托盘上各放1张滤纸,然后在右盘上添加2 g砝码,左盘上添加NaOH固体B配制FeCl3溶液将FeCl3固体溶于适量蒸馏水C检验溶液中是否含NH4+取少量试液于试管中,加入NaOH溶液并加热,用湿润的红色石蕊试纸检验产生的气体D验证铁的吸氧腐蚀将铁钉放入试管中,用盐酸浸没10某固体酸燃料电池以CsHSO4固体为电解质传递H+，其基本结构见下图，电池总反应可表示为：2H2+O2=2H2O，下列有关说法正确的是A电子通过外电路从b极流向a极Bb极上的电极反应式为
7、：O2+2H2O+4e-=4OH-C每转移0.1mol电子，消耗1.12L的H2DH+由a极通过固体酸电解质传递到b极11已知：2H2（g）+O2（g）2H2O（l） H= -571.6kJmol-12CH3OH（l）+3O2（g）2CO2（g）+4H2O（l） H= -1452kJmol-1H+（aq）+OH-（aq）H2O（l） H= -57.3kJmol-1下列说法正确的是AH2（g）的燃烧热为571.6kJmol-1 BH2SO4（aq）+Ba（OH）2（aq）BaSO4（s）+H2O（l） H=-57.3kJmol-1C同质量的H2（g）和CH3OH（l）完全燃烧，H2（g）放出的热
8、量多D3H2（g）+CO2（g）CH3OH（l）+H2O（l） H=+131.4kJmol-112“嫦娥一号”探测器所用的镍氢蓄电池，其负极板材料M为能吸收氢原子的合金。充电时电极反应分别为：M + H2O + e-= MH + OH-，Ni（OH）2 + OH- e-= NiOOH + H2O。 下列有关镍氢蓄电池的说法正确的是A放电时，正极附近的pH减小B放电时，总反应为MH + NiOOH = M + Ni（OH）2C充电时，电极M应与充电电源正极相连D充电后，负极板材料M变成了MH，MH中H元素显-1价13足量铜与一定量浓硝酸反应，得到硝酸铜溶液和NO2、N2O4、NO的混合气体，这些
9、气体与1.68 L O2(标准状况)混合后通入水中，所有气体完全被水吸收生成硝酸。若向所得硝酸铜溶液中加入5 molL-1NaOH溶液至Cu2+恰好完全沉淀，则消耗NaOH溶液的体积是A.60 mLB.45 mLC.30 mLD.15 mL 二、选择题：（本题共8小题，每小题6分。在每小题给出的四个选项中，第1417题，每题只有一个选项符合题目要求；第1821题有多项符合题目要求。全部选对得6分，选对但不全得3分，有选错的得0分）14. 用物理学的知识可以解释自然与生活中的物理现象，下列关于四幅图中的现象解释正确的是：A图中小车受到向右的作用力是压缩的弹簧产生的B图中海豚的身体呈流线型可以减小
10、摩擦阻力C图中在空中水平加速飞行的飞机受空气的作用力竖直向上D图中起重机的挂钩受的力不是一组共点力15.下列说法正确的是：A粗糙水平面上运动的小车要维持它的运动小明需给它一个力才行，说明力是维持物体运动的原因B材料不同的两个物体放在地面上，用一个相同的水平力分别推它们，则难以推动的物体惯性大C跳水运动员被跳板弹起，离开跳板向上运动的过程处于失重状态D小东站在松软的沙上下陷是因为他对沙的作用力大于沙对他的作用力16.如图，两根完全相同的轻弹簧下挂一个质量为m的小球，小球与地面间有一竖直细线相连，系统平衡。已知两弹簧之间的夹角是120，且弹簧产生的弹力均为4mg，则剪断细线的瞬间，小球的加速度是A
11、a=3g，竖直向上Ba=3g，竖直向下Ca=4g，竖直向上D. a=4g，竖直向下17. 如图所示，一质量为M的小孩恰好静止在倾角为的滑梯上。若他再背上一个质量为m的书包，则A受到的合外力增大 B沿斜面加速下滑C受到的摩擦力不变 D仍处于静止状态18. 如图所示，质量为m的物体用细绳拴住放在水平粗糙传送带上，物体距传送带左端距离为L，稳定时绳与水平方向的夹角为.当传送带分别以v1、v2的速度作逆时针转动时（v1v2），绳中的拉力分别为Fl、F2；若剪断细绳时，物体一直匀加速运动到达左端时，所用的时间分别为tl、t2，达到左端速度分别为、。则下列说法正确的是A F1=F2 BFlt219. 如图
12、所示，固定在水平面上的竖直轻弹簧上端与质量为M的物块A相连，静止时物块A位于P处另有一质量为m的物块B，从A的正上方Q处自由下落，与A发生碰撞立即具有相同的速度，然后A、B一起向下运动，将弹簧继续压缩后，物块A、B被反弹下面是有关的几个结论，其中正确的是 A、A、B一起向下运动过程A、B均处于超重状态B、A、B反弹分离时加速度都小于gC、A、B分离时均处于失重状态D、A、B反弹过程中，在P处物块B与A仍未分离20. 如图所示，t=0时刻一物块靠着竖直粗糙墙面从A点开始下滑，同时给物块施加水平向左的作用力F，F随时间的关系是F=5t，物块与墙面的动摩擦因数是，物块质量m=0.5kg。t=2.5s
13、时物块到达B点，t=6s时物块在C点。g=10m/s2.则此过程：A.物块的最大加速度是10m/s2B.物块先加速再减速C.物块在B点时的速度是12.5m/sD.物块在t=6s时的摩擦力是12N21. 如图所示，水平面上放置一斜面，斜面上放一带有U型接收器的物块A，A通过绳子与物块B相连，绳子跨接在一定滑轮上，AB均静止。，A与斜面间的动摩擦因数是0.5，现逐渐向A上的接收器添加沙子。设A与斜面间的最大静摩擦力等于滑动摩檫力，不计绳子与滑轮的摩擦。Sin370=0.6.则A在A滑动前A受到的摩擦力一直增大B在A滑动前A受到的摩擦力先减小再增大C当向A中添加沙子时A将下滑D水平面受的摩擦力先向右
14、再向左第卷三、非选择题：包括必考题和选考题两部分。第2232题为必考题，每个试题考生都必须作答。第3340题为选考题，考生根据要求作答。（一）必考题（129分）22.（6分）如图甲为用拉力传感器和速度传感器探究“加速度与物体受力的关系” 实验装置。用拉力传感器记录小车受到拉力的大小，在长木板上相距L的A、B两点各安装一个速度传感器，分别记录小车到达A、B时的速率。（1）实验主要步骤如下：将拉力传感器固定在小车上；平衡摩擦力，让小车在没有拉力作用时能做 运动；把细线的一端固定在拉力传感器上，另一端通过定滑轮与钩码相连； 接通电源后自C点释放小车，小车在细线拉动下运动，记录细线拉力F的大小及小车分别到达A、B时的速率vA、vB；改变所挂钩码的数量，重复的操作。（2）是两个速度传感器记录速率的平方差，则加速度的表达式a = （3）通过测得的实验数据，某小组作出a-F关系图线如图乙中的A图线,请对比理论图线B，分析造成上述偏差的原因是 。23.（9分）某物理兴趣小组在一次探究活动中，想测量滑块和木制斜面间的动摩擦因数， 他们在倾角为的长木制斜面顶端固定一打点计时
